高校语言室的网络安全问题和对策研究

◆龙曼丽

高校语言室的网络安全问题和对策研究

◆龙曼丽

（吉林大学公共外语教育学院 吉林 130012）

当前，高校教学中已经开始广泛运用网络技术，对多媒体与网络教学依赖性不断增强，解决语言室的网络安全问题，是保证教学质量的关键。本文将对当前高校语言室存在的网络安全问题进行分析，针对这些问题提出几点解决对策，以充分保障高校语言室网络安全，进一步提高教学质量。

语言室；网络隐患；杀毒软件；数据安全

在数字化技术不断发展与进步的今天，高校语言室的建设也取得了显著成效，在高校教学中发挥的作用日趋明显，语言室的使用已经不仅限于外语课程，各类考试也需要借助语言室进行，应用日趋广泛。语言室在发挥不同作用的同时，网络安全问题也逐渐暴露出来，面对复杂的网络环境，必须采取有效措施减少网络隐患，从而保证语言室安全、稳定、持续的使用。

1 高校语言室网络安全隐患

由现代化教学媒体与各种控制线共同组成的一套完整的语言学习系统，并用于语言教学的现代化实验室就是语言室。语言室网络主要通过校园网接入到互联网中进行使用，在对其进行管理上，有着一定的便捷性与灵活性，但在这种开放网络下，各类病毒也会乘虚而入。计算机与网络设备设计开发时，并不能兼顾所有可能的漏洞与缺陷。比如，应用软件的安全漏洞、数据库的安全漏洞、网络软件的安全漏洞等。虽然一些高校使用防病毒系统，但在复杂的网络环境中依然会有病毒入侵，并不能起到彻底防御作用。一些高校使用的电脑网络型语言教学系统，学生端配置PC，语言教学等功能通过软件实现，虽然终端PC有强大性能，但是网络不稳定，容易遭病毒侵扰，并且使用过程中操作不当也会容易感染病毒，导致系统瘫痪[1]。

语言室的计算机网络一旦有病毒侵入，会产生很多垃圾软件，使计算机出现卡顿、瘫痪，运行速度减慢等问题，如果被一些厉害的病毒入侵，还会损坏磁盘数据，造成文件的丢失等，威胁到整个语言室及校园网络的安全。此外，对网络安全知识宣传不到位，网络管理制度不健全，未能针对网络安全制定优化的防范及解决对策，也是语言室网络隐患的关键原因。对语言室计算机设备不能定期维护、更新换代，在一定程度上影响到网络运行的顺畅度与及时性。

2 针对高校语言室网络安全问题的对策

（1）技术防御措施

针对高校语言室网络隐患，通过各种积极的防御技术措施，保证网络系统运行安全已经迫在眉睫。防御病毒入侵最直接的方法就是采取防御技术。包括对应用系统、浏览器、邮件系统等的更新与升级。

首先，在线杀毒软件的安装是必不可少的，将基于PC与主机的具有实时性的防病毒软件安装在客户端与服务器中。加强网络的监控，限制安装一些垃圾软件，并对访问不良信息进行限制，减少病毒入侵的途径，并对网页过滤软件进行安装，及时过滤出网页中垃圾信息[2]。通过监控网络性能，依据对网络信息的数据统计，对一些不良网页网络进行限制，一旦发现一些网址、图像、视频来源不明或有潜在风险要及时限制访问。

其次，对补丁程序定期更新与升级，积极保护硬盘，必要时可以在计算机硬盘中安装一些具有保护作用的显卡，有效保护好硬盘中的文件，对在该盘中随意安装新程序进行限制，不能对新的文件随意复制、保存，避免原有文件被篡改或者删除，保护好CMOS设置参数。对硬盘进行有效保护，还可以通过安装保护软件的方式，比如，“还原精灵”、“超级保镖”等[3]。比如，某高校语言室将“冰点还原精灵”安装在了每台教师主机上，有效保护了系统硬盘与备份盘的数据，可以避免误删使重要数据或文件丢失，同时也可以在防御病毒入侵上发挥一定效果。

网络是否能得到控制，是否允许任意IP地址访问网络是网络层安全性的体现。配备防火墙是解决网络安全的一个重要手段，可以有效阻断具有危险性的或不明来源的IP进入到系统内。由此，要想减少网络隐患，为服务器配置防火墙，安全扫描系统漏洞是非常关键的。

（2）网络传输地址的独立管理

做好高校网络建设中信息安全管理也是非常重要的。依托以太网构建出的现代网络信息传输，包含多个子系统，在此基础上将网络传输结构逐步构建出来，高校可以进一步创新网络传输IP地址，将完善的信息网络安全结构构建出来，从而使语言室的网络安全得以实现。比如，某高校在原有网络传输基础上，将校园IP地址的综合保护建立起来，依据数据模拟信号，这样可以对包括语言室在内的校内网络传输实施安全保护，对外部渗入到校内网络中进行的信息盗取、干扰等情况展开有效防范，IP在校园网络信息遭受病毒扰乱后，也能发挥对网络信息数据保护作用。

（3）网络信息安全系统升级

为了切实保障语言室网络信息安全系统可以对现代化网络的信息病毒、信息盗取等问题积极防御。一方面，对语言室安全管理系统数据管理系统结构升级优化是必不可少的；另一方面，语言室网络信息安全系统要与计算机系统信息智能化管理相互融合，从而使信息资源的传输与应用变得更为安全。比如，某高校通过对语言室网络信息系统登录实施安全管理，采用了指纹登录与密码登录结合的形式，要想访问网络，必须先登录，对信息资源传输环境安全进行确认以后，才能登录成功。

（4）建立健全网络安全规章制度

要想在技术防御的基础上，使语言室网络安全隐患进一步消除，还要建立健全网络安全规章制度，只有使技术手段与制度手段双管齐下才能真正保证网络安全。将语言室“软硬互补、防杀结合”的网络安全构建模式建立起来。从软件与硬件的使用、管理等方面，建立起严格的规章制度。

语言室安全管理工作存在一定复杂性，要想使学生可以随时到语言室中学习、考试，保证每台计算机系统运行安全是最基本的，由此，必须结合当前语言室网络安全现状以及计算机系统运行状况，将完善的网络安全管理制度构建出来，并不断对管理规程进行细化、更新。包括计算机标准操作规程、账号管理制度等。同时将符合网络安全治理制度构建出来，比如，日常维护工作、网络安全操作系统，信息资源传输管理规程等等，使语言室网络安全管理体系与高校内外部保障系统充分结合。

（5）做好信息安全宣传

高校语言室频繁暴露出网络安全隐患，与学生的不正当操作，包括频繁浏览不良网页、随意下载垃圾软件等有密切关系，由此，加强高校内部对语言室网络安全的宣传教育尤为必要。比如，某高校积极开展语言室网络安全的宣传，以班级或者院系内部组织座谈、校园演讲、辩论、作文比赛等多种形式宣传语言室网络安全相关知识、规范等，通过宣传教育使学生得到正确引导，树立端正、正确的用网习惯。进一步强化安全治理，对有意破坏网络安全、屡不遵循语言室网络制度规程上网的学生进行严厉的公开批评或者处罚，在校园内营造更为安全、稳定的用网环境。

（6）提高教师及语言室管理人员网络技术水平

除了学生，教师也是语言室应用的主体，无论是制作课件还是授课教师都需要下载、存储数据等，但是在这个过程中如果遇到病毒危害，一台受病毒侵袭，其他计算机也会遭受波及，使整个网络瘫痪。数据一旦丢失将影响到教学工作的开展。为此，教师要掌握一些基本的网络安全知识与网络技术，在遇到病毒或者其他漏洞出现时，要及时、冷静做出处理，掌握不同杀毒软件的安装与使用防范，掌握数据信息的正确存储方法，掌握“还原精灵”等保护软件的正确使用方法，学会正确的加密方式，保证整个教学工作的开展更为顺畅、及时。

语言室管理人员要定期排查网络系统，发现漏洞或异常及时处理，定期对计算机软、硬件进行更新，减少故障的出现，优化落实各项制度、规范，保证语言室网络安全工作开展的高效、及时。

3 结束语

网络辅助教学为高校教学带来了全新的机遇，但同时也带来了挑战，语言室在高校网络教学中日益凸显出重要作用，为保证语言室网络安全，使教学工作能够顺利进行，营造良好的网络环境，提供更优良的软硬件设施是必不可少的。为此，高校语言室要从技术层面、管理层面对网络使用进行优化改进，这样才能保证语言室网络安全与稳定。

[1]李爱燕.高校计算机实验室网络安全问题及解决措施探索[J].计算机产品与流通，2019（12）：245.

[2]孙影.论高校网络建设中的信息安全[J].中外企业家，2019（34）：230.

[3]江昭辉.高校语言室的网络安全问题和对策[J].电子技术与软件工程，2017（05）：228.