平常人家也出巨婴——说说《编辑部的故事》中的赵永刚

○土琵

“巨婴”并非现时代才有，只不过，在现时代才成为一个社会问题。在物质生活不发达的时代，衣来伸手、饭来张口的生活只属于富家子弟，所以才有“自古纨绔少伟男”之说。普通老百姓家，孩子们从小就得学着做活儿，早早尝到人生苦难，最起码也要经些风吹日晒，受些冷眼、呵斥。因此，这些孩子们不会因为苦点累点、谁给个重话就受不了、想不开。随着生活水平普遍提高，普通人家也具备了娇生惯养的物质条件，加上家长不明家教之理，“平民巨婴”层出不穷。

相比“富贵巨婴”，“平民巨婴”对家庭的伤害性更大，因为平民百姓家的承受能力更差，兜不了底儿。

《编辑部的故事》是一部脍炙人口的情景喜剧，其中有一集“娶个什么好”，就刻画了赵永刚（张国立饰）这样一个“平民巨婴”。

赵永刚生于一般老百姓家，因就他一个男孩，娇生惯养，导致他好吃懒做，又心高气傲，找不下对象，被他妈强拉着去《人间指南》编辑部登广告征婚。由于婚姻诉求超出了自身匹配能力，一再失败，又遭到众编辑的批评，竟欲轻生……

好吃懒做、近乎不能自理，还只是“巨婴”的物理表现，其心理特质是更令人忧虑之处。比如赵永刚：谁都瞧不上，就看自己顺眼；觉着自己命苦，不如意，到处都遇到“明枪暗箭”；找对象要找相貌好的，还要脾气柔顺、善解人意；明知自己懒不对，也不愿去改，指望对方顺着自己……

“巨婴”的长成往往都源于其原生家庭。剧中，赵永刚的家庭成员只出现了他妈，但他这个妈的表现足以说明这个“巨婴”是如何养成的。

在赵妈眼里，儿子娇气点，很正常，不算什么。“家里女孩多，就他一个男的，平时都让着他，从小就没规矩……”儿子说话没礼貌，她也就是嘴上走过场似地责备一句。

在赵妈眼里，错误都在别人。赵永刚在编辑部初次相亲失败，回家后情绪不对，赵妈来编辑部兴师问罪，“你们别是拿什么话噎着他了吧？我们家永刚脆弱，禁不起……”

在赵妈眼里，儿子千好万好，必须找人尖子。“胡同里哭的姑娘，都是让我儿子给撅出来的……虽说都是老百姓家孩子，可也有个高低优劣呀……”

在赵妈眼里，自家人不能吃一点亏，儿媳妇进了家门，就得服服贴贴的。“我们家没一个省油的灯，风风雨雨几十年，也没让人占着什么便宜……就是天王老子，只要进了我们家，就得听我管……”

从赵妈的话里话外，我们大致知道了赵永刚的成长环境：无论是物质上，还是精神上，全家都捧着他，而且，为他抵挡了一切可能的伤害。这让他认为，自己是格外优秀的，不是凡人，“估且把我跟你们算做一类吧……”事实上，他自认为不凡的地方不过是“趣味高雅，爱好文艺，精通各种雕虫小技”。而就是他口中的高雅、文艺，他其实也基本不入门。听音乐会，无非是到前排听个热闹，根本欣赏不了。平时爱干的，就是逛街、串门子说闲话。

以赵妈为代表的赵家家长，在教育意识和教育能力方面严重欠缺。

初次到编辑部，赵妈把给儿子找对象一事托付给了戈玲——首先要问出儿子的诉求。“这孩子我就托付给你了，他这把锁一准得你这把钥匙来开。”儿子相亲失败后，赵妈觉得戈玲这把钥匙开不了儿子这把锁，就改为托付李冬宝。“他哥，你就把这事当成自个儿事办吧——只许办好，不许办坏。”

“大妈，您可够松心的。”李冬宝这一句话点明了赵妈身上的一个问题——推卸家庭教育责任。自己从小娇惯，等孩子有问题了，自己处理不了了，就指望着别人能妙手回春。总之，在家教方面，孩子小时也不走心，孩子大时也不走心，如此，却还巴望着孩子长出息。

赵永刚与李翠玲相亲失败后，赵妈带着问罪的心态来到编辑部，没寒暄几句，就说道：“你（李冬宝）跟三天前可不一样了……是不是这地方透着神圣，挺一般的人，往这一坐，就人五人六的。”说这话时，斜了一眼戈玲。客到主家，这样的话居然能说出口，他儿子在人前的不礼貌、讨人嫌也就不难理解。父母不懂理儿，子女能好到哪去？家庭教育中，家长的身教是最重要的一部分，这一点，赵家不及格。

赵永刚瞅谁都瞧不上，唯独瞧李冬宝顺眼，哥长哥短地叫个不停，连相亲买衣服都要拉着李冬宝。这种一厢情愿、让人起鸡皮疙瘩的死缠硬靠的交朋友方式，也是“巨婴”心理的一部分——估且不多谈。

赵永刚渴望理解——有什么委屈能有人一块唠唠，这算是人之常情。但他的这种心理是那般强烈，近乎变态，这也与家庭有很大关系。赵妈没法知道儿子到底喜欢什么样的女孩——儿子明确表示，“当着我妈的面，我不说。”由此可以看出，在亲子沟通这方面，赵家也近乎空白。赵家家长意识不到子女的精神需求，或者，认为对子女哄、夸就可以了。

婴儿享受的是“一切以我为中心的”待遇：物质方面，“我”所有的要求都被满足；精神方面，得到的都是笑脸、抚慰、柔声细雨。在婴儿时期，由于婴儿的需求相对比较简单，即便不是大富大贵人家，也都能予以满足。然而，随着婴儿的成长，他们的要求渐渐扩张，其有些要求就超出了很多家庭的满足能力。此时，需要对他们说“不”，并让他们明白要求不能得到满足的原因。

对孩子说“不”，是去除其婴儿心理的重要行动。孩子听到“不”，是成长中必经的阵痛。家长也会因为孩子的不理解、不配合甚至激烈反抗而感受到心理压力。在最初说“不”时，家长承受这种心理压力，并且想办法帮助孩子尽量平稳地渡过这种阵痛，才是明智的做法。假如在初期时，无视说“不”的重要性，回避说“不”——逃避孩子的不良情绪给自己带来的心理压力，仍想尽办法来满足孩子的要求，孩子的婴儿心理不仅不会去除，还会日益根深蒂固。等到有朝一日，家庭再也无法满足孩子的某些要求，而孩子的心却依然躺在“婴儿床”上时，就会爆发大矛盾。孩子的不平衡心理就会投射向方方面面，就像剧中的赵永刚一样。

在蜜罐里泡大的赵永刚，成人后发现，他家就是个普通人家，他就是个普通人家的孩子，他需要过和普通人一样的生活，要受上班的罪、会被人瞧不起、会遭人白眼……“我的命怎么这么苦——”其实，在常人看来，这并不算什么，但在他的婴儿心理照射下，一丁点儿不如意都会被无限放大。

扩张的需求无法被正常满足，赵永刚怎么办？要么寄希望天上掉馅饼或者傍上权贵财主，要么走向绝望，轻生了事。