桃李不言 下自成蹊

白黎

摘 要：新时代对幼儿园老师落实立德树人的根本任务提出了新的更高要求，响应时代号召努力做新时代的“四有”好老师是幼儿园老师崇高的道德追求。将十九大“不忘初心，牢记使命”教育主题精神落实到幼教实践工作中，不断增强师德的自觉性、使命感，做优秀的幼儿老师。

关键词：以德立身;以德施教;责任

胡适说：“一个干净的国家，如果人人不讲规则，却大谈道德，人人都争当高尚，天天高谈道德，这个国家最终会伪君子遍地。”是啊！道之所存，师之所存。古有孔子，外有苏霍姆林斯基，现有陶行知，他们名垂青史、浩瀚宇宙。而我们身边同样有做着不为人知的好事、善事的老師，默默奉献，静静守护于这片教育热土上，他们心中住着圣人，按照圣人的教诲，行走在成圣的道路上。

一、朴素之美

老师是立教之本，兴教之源。一所好学校要有好老师，好老师的核心标准是拥有高尚的职业道德情操，努力做新时代“四有”好老师：有道德情操，有仁爱之心。我园的老师学习贯彻十九大主题教育精神，用自己的实际行动践行着国家领导人对这个岗位的期望和嘱托。在我和任主任值周那次，我们来到新叶（2）班，看到一个男孩儿依偎在杨老师的身边，把自己的毛线团装在杨老师的衣兜里，安静、认真地编织着，一副专心致志的样子，当时看到那一幅画面，我幸福无比，心想那个孩子如果是我的孩子该多幸运呀！那一刻仿佛是孩子对家人的依恋，那是家人对孩子的宠爱，彼此的相依，彼此的契合。尊重孩子的个性，理解孩子的情感需求，给予孩子爱的港湾，温暖了孩子幼小的心灵，感化了同事的教育情怀，杨老师守一份初心，洒一往情深。

办公室里的一句话曾让我沉思，让我自省。十月份的一个下午，组织完一个活动后，我们几个老师回到办公室记录完各类表册与总结后，谈心交流时杨老师说：“哎！让我去教室换赵老师休息一会儿吧，大家都累了一天了呀。”坐在椅子上的我心里不经意地颤抖，老师每天都在尽自己所能为孩子着想，不仅仅用我们的生命唤醒着他们的生命，用我们的激情点燃着他们的热情，重要的是老师还能为同事着想，互相体谅彼此的辛苦，积极主动分担，始终顾全大局，以单位工作为重任。“德不孤，必有邻”！杨老师用自己的那颗同理心鼓舞着同事团结一心，砥砺前行。

“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。”（荀子）教育就是爱的沃土，关爱每个幼儿，关心每位同事是我们爱岗敬业的表现，人人爱自己的小家，大家便和谐美满，不正是人民对美好生活的期望吗！

二、博爱之美

在我们幼儿园里，有9个特殊的幼儿，他们有着心理、生理方面的疾病。这些孩子本该进入特殊学校，由专业的老师培训，可在我们这偏僻贫壤的小县城里，这些孩子只能就近入学。记得一级残疾的张××小朋友来到我们班的那一刻，我和马老师十分担忧和恐惧，本已有45个小朋友，再来一名特殊的孩子，我们俩怎么陪伴得好呀？心里像放了一块石头无比沉重。赵园长看到我们俩铁面无私的样子，说道：“你们俩尽情放心地带她，就像对待正常的孩子一样对待她，我相信你们能做到。”像对待正常的孩子一样对待她，怎么可能。无奈之下，我们俩先用眼睛牢牢地陪伴着她，一刻也不离开她，心里想的是千万不能给单位制造出麻烦，给单位增添不光彩的事。然而，走到张××身边的赵园长却是不一样的姿态，抚摸她的头，拉着她的手，教她擦鼻涕、擦眼泪、擦口水，教她使用便池，教她提裤子、整理衣物等。那一刻，深深地触动了我，德高莫高于博爱之人。在赵园长的影响下，我们伸出手敞开心扉接纳她，尽己所能，倾其所有地帮扶着张××，让她体验幼儿园生活的快乐。在我们大家的精心培育下，她不再哭泣，渐渐露出笑脸，班里的小不点们也关心她，帮助她，下台阶时抢着扶她，排队时主动拉着她，不在我们的视线里时一起寻找她，孩子们的仁爱之心在此萌芽、绽放，感动了我，感动了她。在接送幼儿时，赵园长总是微笑着主动向孩子们“问好”“说再见”。主动！主动向孩子们打招呼是我很久没有做的事情了，原来我已忘了初心，把自己摆在了至尊之位。礼貌是博爱的花朵，相濡以沫、相得益彰，我们班的孩子、家长和老师都变得十分主动，家长开放日、亲子游戏节等活动我们都轰轰烈烈开展。

“他山之石，可以攻玉”，在点点滴滴中始终坚持照镜子，寻找自身差距，学习优秀品质，不断完善自我道德修养，提升自我荣誉感，彰显师德风采。

三、责任之魅

贯彻党的教育方针，呕心沥血，教书育人是一个学校的光荣。在师德师风践行途中，我园万老师牢筑“不忘初心，牢记使命”之信仰基石，视工作为一切重心，全力以赴投身于幼儿园工作。来去总提着一个沉重的袋子，各种表册、笔记、学习资料随行游移于家和单位之间，在园完成当天的保育保教活动后，还不忘把剩下的工作任务带回家加班加点地记录与研究。严寒的冬天，自己三岁的儿子尿湿裤子，她专注于手头工作，把儿子冷落在一旁，儿子只好受冷受冻坚持了一个下午。一个宁愿让自己儿子受冻也不愿放下手里工作的妈妈、一个舍小家顾大家的老师，以品德化育品德，以人格塑造人格。捧着一颗心来，不带半根草去，用一颗责任的心，塑造着人民教师的光辉形象。

当我每每听到家长说“我不会写”“我不认识字”“我看不懂”等我不会的时候，我就感到揪心的痛，要让自己的孩子成为什么样的人，父母首先要成为那样的人，这点道理家长怎么就不明白呢！借机会我就给家长讲家庭教育的重要性，给他们讲陪孩子阅读的方法，讲与孩子正面沟通的方法技巧，多么地希望每个孩子在家园共育中都健康、快乐地成长。

“国家兴亡，匹夫有责”，勇于担当，敢于担当就是我们幼儿老师的教育情怀与使命，一以贯之，始终不渝。

师魂，是一朵灿烂无比的花，开在每个人心里;师德，是一道五彩绚丽的光，照进每个人的心中;师风，是一盏明亮的灯，指引每位老师的人生道路。生活不仅有诗和远方，还有初心和使命。“桃李不言，下自成蹊”，这是师德崇高的价值追求和精神境界。