深挖细究 避免再错

2020-12-29 00:00:00李建波冯跃辉
中学生数理化·自主招生 2020年6期

在一类待定系数法求取值范围的题目中,运用不等式“同向可加性”很容易产生一种错误的解法,而错解中的逻辑错误隐藏得很深,难以被发现。下面用例题来分析深含其中的逻辑错误。

③。这是同学们经常犯的错误分析过程。过程①是利用不等式“同向可加性”和“可乘性”,过程②同理使用“同向可加性”“可乘性”,过程③是利用“同向可加性”。每一步推理都运用不等式的基本性质作依据,也就是说推理过程没有问题,并且计算过程也没有问题,那为什么这是一种错误解法呢?我们先看看正确解答。

把正解、错解过程中的一些技术性工作忽略掉,利用不等式“可乘性”的“双向”推理与“同向可加性”的“单向”推理的逻辑思想,重新梳理下两种解答过程中的逻辑核心部分,如下:

正解中,不等式组①利用“可乘性”得到不等组②,属于“双向推导”,即两个不等式组①和②是等价关系。因此不等式组②利用“同向可加性”等价于不等式组①利用“同向可加性”得到不等式③。而错解中,不等式组④利用“同向可加性性”得到不等式组⑤,属于单向推导,也就是说不等式组④与不等式组⑤是不等价的;而不等式组⑤再次利用“同向可加性”得到不等式组⑥,犯了逻辑上的错误。

作者单位:北京师范大学(珠海)附属高级中学