河南中医药大学：以“双特”建设为契机，推动学校转型发展

别荣海

河南省特色骨干大学和学科建设高校主要领导干部研讨班，围绕“学习贯彻習近平总书记关于高校领导班子建设和高等教育改革发展的重要论述”“提高新时代高等学校党的建设质量”等内容开展研讨，使与会者既提高了理论素养、加深了政策理解、更新了思想观念，又明确了结合学校实际推动“双特”建设的工作思路和实际方法。这次研讨是加快推进我省高等教育事业发展的迫切需要，也是着力加强省内高校办学治校能力和改革创新能力的重要举措。

聚焦内涵建设，提炼提升学科建设新经验

河南中医药大学在第一次党代会中明确提出“强化优势、突出特色、大力发展新兴学科和交叉学科”的学科建设总体思路，明确重点，协调发展，统筹推进，牢牢把握学科建设的龙头地位，构建学校核心竞争力。

第一，把握政策导向，合理配置资源。学校始终把握政策导向，集中全校优势资源，聚焦优势学科进行重点建设，充分发挥引领、示范和带动作用，促进各项能力的全面提升。第二，深化制度改革，创新管理机制。学校设有重点学科建设领导小组，学科建设办公室在其统一领导下专门负责学校的重点学科建设管理工作;出台了《河南中医药大学重点学科建设管理办法》等一系列管理办法，对学科建设给予全过程、全方位的制度保障。第三，推动成果转化，服务社会经济发展。近年，学校将学科制定的标准、指南、方案、路径等通过行业及学会发布、推广，提高临床疗效，减轻患者负担;研究开发新药新制剂，直接服务临床患者;将研究成果纳入国家规划教材，推动学科发展进步;与地方和企业合作建设中药规范化种植基地，促进地方经济发展。通过一系列务实举措，学校在服务“健康中原”战略、服务经济社会发展中发挥了更加积极的作用。

着眼时代需求，努力开创办学治校新局面

副省长霍金花在培训中提出，要以争创国内一流或者行业一流的目标谋划好、推进好、落实好“双特”建设工作。学校将以此为抓手，强化基础、整合资源，全面提升内涵建设水平，推动学校转型发展。

推进“双特”建设必须抓好人才培养质量这个基础。高校立身之本在于立德树人，要从促进学生全面发展出发，改革人才培养模式，真正解决好怎样培养人的问题。一要全面落实根本任务。学校落细落实《河南中医药大学立德树人行动计划（2019—2021年）》，坚持十二大行动项目有机融合、协同推进，真正把立德树人根本任务扛稳扛牢。二要着力增强思政教育实效。学校积极创新教学方法，坚持线上与线下、课内与课外、校内与校外有效衔接，使思政课教学“活起来”，把“高大上”的理论讲得“接地气”，把“有深度”的知识讲得“有温度”，把“有意义”的事情讲得“有意思”。三要深化人才培养模式改革。学校出台《振兴本科教育实施方案》，总结传承人才培养经验，深化人才培养模式改革，着力提高学生的实践动手能力和职业道德素养。

推进“双特”建设必须抓好科技创新这个重点。学校要围绕科研工作“四大要素”积极作为，不断提升科研水平。一要完善科研管理体制机制。学校根据科研工作发展形势持续健全体制机制，加大对高水平成果的奖励力度，激发广大教职工科研积极性，加快成果产出。二要拓展学校科技创新平台建设。依托国家中医临床研究基地，构建一批具有中医药特色的一流科技创新平台;完善河南省仲景方药重点实验室等技术平台和数据利用能力，构建多学科交叉融合研究平台，创新中医药研究模式。三要强化科技创新团队建设。学校建立人才特区，强化高层次人才的支撑和引领作用;制定基础研究型人才、应用创新型人才、科研服务型人才等不同类别人才分类培养规划，充分发挥不同类别人才在科技创新中的作用。

推进“双特”建设必须抓好师资队伍这个支撑。学校必须以奋进精神多措并举，大力实施人才强校工程，推进高水平师资队伍建设。一要加大人才引进力度。学校调动一切积极因素，引进高层次人才和优秀博士，同时要为人才做好保障和服务，落实好各项政策措施，营造人才发展的良好生态环境。二要加强师资队伍培训。学校搭建教师发展成长平台，根据不同阶段对教师的职业生涯发展提供分类分层次的指导和培养，同时要完善评价体系，建立与岗位特点相适应的评价指标，破除“四唯”，建立以质量、贡献为核心的学术评价制度。三要加强师德师风建设。学校严格落实《关于建立健全师德师风建设长效机制的实施办法》，加强师德宣传教育，引导教师回归本分、潜心教书;构建教师荣誉体系，营造尊师重教的良好教学生态。

推进“双特”建设必须抓好治理能力这个保障。要紧紧围绕为党育人、为国育才，找准问题、破解难题，以一流意识和担当精神，大力推进学校的治理能力建设。一要提升顶层设计能力。学校从全局性、系统性、战略性的角度构建学校的发展规划、发展目标、发展定位、发展路径、政策举措等，树立正确的价值导向、学术导向，建立科学的管理机制，为学校改革发展注入新的生机活力。二要提升依法治理能力。学校要自觉把依法治校作为建设现代大学的关键一环，提高运用法治思维化解矛盾、维护稳定、推动改革的能力，运用健全有效的规章制度提高管理效率。三要提升基础服务能力。学校高标准、高质量推进信息基础设施建设，实现资源共享，提升管理效率，坚持将高质量的基础服务和保障渗透到教学、科研、管理的各个环节，为学校治理体系、治理能力现代化做好充足的软硬件保障。

新时代赋予新使命，新征程呼唤新担当。面对特色骨干大学和学科建设的新机遇，河南中医药大学将以只争朝夕、善作善成的精神扎实做好各项工作，切实推动特色骨干大学和学科建设，为中原更加出彩做出新的贡献。

责编：嘉 悦