探析东北地域文化元素在动画创作中的应用

2020-12-28 02:26李玉明和萍
参花(上) 2021年1期
关键词:动画创作内涵

李玉明 和萍

摘要:东北地区经过几千年的发展形成了独具特色的地域文化,表现出文化的独特性,属于我国传统文化的重要内容。在动画创作中,可以将丰富的东北地域文化元素融入其中,创作出更具有生命力的动画作品,同时让艺术呈现的形式更加多元化。本文以东北地域文化元素为切入点,探讨东北地域文化元素的内涵及其在动画创作中的重要价值,并提出东北地域文化元素在动画创作中的转化路径,旨在让动画成为东北地域文化传播的重要载体,同时也让动画更具有文化价值。

关键词:东北地域文化元素 动画创作 内涵

动画是一种综合的艺术表现形式,是融合社会发展和科学技术的一种新型文化产业,动画的画面展现变幻莫测,表现手法灵活多变,视听语言活泼新颖,所以受到了人们的青睐,已经成为当前社会一种非常重要的艺术形式。动画中蕴含的信息和知识能够潜移默化地影响受众,所以,动画具有一定的教育意义,如果将中国的一些传统文化和民族精神融入动画创作过程中,就能够充分发挥动画的教育意义来传递和发扬传统文化。东北地域文化内涵非常丰富,在动画创作过程中,可以将东北地域文化元素巧妙地应用其中。

一、东北地域文化的内涵

东北地区民族文化区包括北方渔猎文化带、蒙古草原游牧文化区、汉满农耕文化区和朝鲜族丘陵稻作文化区,东北地域文化是由多民族融合形成的多元文化,由此也可以看出东北地域文化的开放性、包容性和兼容性。不仅如此,随着各民族之间的交流活动越来越多,河南的豫东文化、山东的胶东文化、华东的江浙文化和山西的晋商文化之间也出现了一定的交融,甚至和西方文化也互相影响,这就使得东北地域文化表现出多元化的特点。在历史发展的进程中,东北文化和东南沿海文化以及中原文化同步发展、相互交流,使东北文化吸收了部分的东南沿海文化和中原文化。所以,东北地域文化并不是独立的,而是和其他地区的文化交汇着。

二、东北地域文化元素在动画创作中的应用价值

(一)保护和传承东北地域文化

中华民族有五千年的历史,在历史长河中沉淀了各种不同的地域文化特征。东北地域文化是受到东北地区特定的民族、传统、生态、地理环境和气候等的影响而形成的,具有独特性,是我国传统文化的瑰宝。文化是各种民族、生活、生产的载体,东北地域文化体现了东北地区游牧民族的独特生活方式和生产方式,将东北地域文化元素融入动画创作中,能够有效促进东北地域文化的保护和传承。[1]东北地域文化具有多元化的特点,形成了多种文化在内的地域特点,朝鲜族的农乐舞、蒙古族的长调民歌等都被列入了世界非物质文化遗产,吉林的高句丽王城也被列入了联合国教科文组织世界遗产名录之中,近年来,东北独特的音乐、舞蹈、民俗等都慢慢挖掘出来,东北二人转、东北大秧歌以及一些民间传说都属于东北文化范畴,体现了东北地区的人民对美和艺术的追求,是非常重要的非物质文化遗产。但是随着时代的不断发展和进步,当代青少年对我国传统文化的认同度不够,更加追求外来文化,传统文化的传承和发展受到了一定的冲击。而动画凭借着灵活多变的表现手法和天马行空的画面非常受人们的追捧,是艺术和文化很好的载体,因此,可以将东北地域文化元素融入到动画创作之中,以此来传播和传承东北地域文化。

(二)创新动画创作

动画作为一种艺术形式,在创作的过程中需要不断创新,并且优秀的艺术作品都需要就地取材,也就是要结合现实以及地域题材来创作,所以在具体的动画创作中,就可以融入东北地域文化元素,让东北地域文化来影响动画作品的审美价值和艺术风格,促进动画创作的创新。中国的动画作品很多都融入了传统文化,例如《大闹天宫》《哪吒闹海》等都是结合中华民族传统故事来进行创作的,开创了中国动画民族化的历史。地域文化属于独特的文化资源,具有非常丰富的文化价值内涵,将地域文化元素融入动画创作过程中能够深化动画的主题,让动画作品更具有生命力和竞争力。近年来,很多的动画创作者都围绕中华民族的传统文化来进行创作,但是在创作的过程中并没有深刻理解传统地域文化,导致动画创作的过程只是简单应用一些文化元素,这样能够引起观众的关注和认可,没有体现出深刻的内涵。因此, 在实际的动画创作中融入东北地域文化元素,要在深刻理解东北地域文化元素内涵的基础上来进行,这样才能创作出优秀的动画作品。

三、东北地域文化元素在动画创作中的具体应用

(一)动画剧本:动画创作要从剧本编写开始,可以说剧本直接决定了动画影片的商业价值和艺术魅力,而东北地域的故事资源就可以运用到动画编剧中来,为动画剧本的编写提供资源。东北地区具有特色的民俗、民间文学都可以为动画创作提供素材,通过筛选、加工、提炼和整理,就可以创作出优秀的动画剧本。

(二)动画风格:动画创作需要表现出独特的艺术风格,而艺术风格就能够体现出整体的动画风格。动画创作的整体风格具体体现在动画作品的各种要素之中,东北地区的民间艺术应用到动画创作中,就能够表现出不同的动画风格。例如庆安版画、海伦剪纸、肇东国画以及望奎皮影,将这些民间艺术应用到动画创作中,就能够表现出独特的动画创作风格。[2]

(三)动画场景:动画场景的设计是动画创作中非常重要的环节,动画场景的设计能夠体现出故事发生的历史背景、文化风貌和地理环境等,所以在动画创作中,就可以挖掘东北地域的建筑和环境,包括气候、草原、森林、人文环境等,从动画整体的风格以及故事的时代背景出发来深入挖掘东北地域的建筑和环境资源等,设计出合适的动画场景,促进人景合一。

四、东北地域文化元素在动画创作中的转化路径

(一)挖掘东北地域文化元素中的故事资源,丰富动画创作源泉

东北地区的人民在几千年的历史长河中通过自身的才情和智慧创造出了很多的艺术形态,寓言、神话等属于古老的文化资源,催生了古代的文学叙事,同时也影响了现代艺术创作叙事的载体,这些故事资源包含非常丰富的传统文化元素,具有非常深厚的艺术感染力和人文内涵,而这些故事资源就能够灵活应用到动画创作中,为动画艺术创作提供丰富的内容。我国早期的动画作品很多都是从民间故事中取材的,包括各种民间故事、民歌、传说等,都能够成为动画创作的源泉,借助这些民间故事来展现人们对美好的追求、美好的愿望以及人性中的真善美。[3]在动画创作中,可以从东北地域传统故事中灵活获取,深入挖掘传统故事的原型,对传统故事的人物、情节等进行演绎和整合,并用现代的艺术表现形式表现出来,以此来将东北地域文化元素融入动画创作中,传递民间文化的魅力,从而引起人们的共鸣,提升整个动画作品的感染力。挖掘东北地域文化要素中的故事资源,能够丰富动画创作源泉,同时也能够让动画作品表现出独特而又鲜明的民族特色,凸显动画作品的故事性、可视性。

(二)提取东北地域文化要素中的精神内涵,塑造动画人文价值

好莱坞以及迪士尼的动画渗透着美国的价值观念,能够凸显出美国文化的影响力,表现出非常强的感召力和感染力。当前国家之间的文化交流越来越频繁,在这样的大背景下,中国的动画也影响中国的价值观念凸显,所以,要从保护和传承传统文化的角度出发来挖掘文化元素,在动画创作中,可以提取东北地域文化元素中的精神内涵,以此来弘扬社会主义核心价值观。在融入东北地域文化元素时,不应该是简单复制或者挪用东北地域文化元素,而是要深刻理解东北地域文化元素的内涵,将地域的文化和现代的精神结合在一起,并从现实出发来对传统地域文化的精神内涵进行延伸和再造,从中提取出有效的传统文化精神的转化途径,创作出能够反映我国民族核心价值观的动画作品。[4]在动画创作中融入东北地域文化资源的精神内涵,能够增加人们对传统文化的自豪感和认同感,让动画行业能够和人文特色相互促进和融合。面对当前多元文化交融的价值观较量的新形势,动画创作者要从东北地域文化元素中提取出传播正能量的动画主题,并将其融入动画创作中,以此来弘扬中国的优秀传统文化。

(三)运用东北地域文化元素中的文化符号,塑造动画审美价值

我国的东北地区地大物博,幅员辽阔,各种传统故事、民歌中都蕴含了非常丰富的文化符号,包括各种宗教仪式、历史建筑、民俗民风和自然景观等,还有传统的戏剧、舞蹈、音乐、曲艺等,這些传统文化元素具有独特的物象造型和意向指称,都可以作为重要的文化符号应用到动画创作中。东北广袤深沉的黑土地以及壮美的长白山脉,都可以作为特有的文化元素符号应用到动画创作背景中,以此来表现出粗犷豪迈的形象和独有的地域风貌色彩,表现出东北地域传统文化特有的审美观念和价值取向,带给人们非常强烈的冲击感。东北地域的各种文化元素给动画的表现手法和形象塑造提供了更加广阔的路径,优秀的东北地域文化能够形成独特的意境美,能够实现地域文化和动画创作的有效融合,取得较高的审美价值和艺术水平。

五、结语

在当前国际交流越来越频繁的背景下,西方文化对人们的价值观念和生活方式造成了巨大的影响,对我国传统文化的传播和发展造成了一定的冲击,而将东北地域文化元素融入动画创作之中,就能够拓宽传统文化保护和传播的途径,很好地发展和延伸传统文化,同时也能够促进动画创作的创新发展。因此,在动画创作的过程中,一定要充分挖掘东北地域的文化元素,将其灵活应用到动画创作之中,凸显中国动画的创新性和民族化,创作出具有东北地域特色的动画,推动中国动画产业的进一步发展。

参考文献:

[1]钮冬艳.东北地域文化特征在动画创作中的价值[J].现代交际,2019,11(20):61-62.

[2]苗琳,赵庆华.东北地域文化元素在动画创作中的应用研究[J].艺术教育,2019, 000(007):122-123.

[3]李文杰.地域文化与原创动画结合路径探讨[J].电影文学,2014,000(019):60-61.

[4]刘绍勇,杨宁.东北地域文化在动画电影创作中的转化路径探析[J].电影文学,2017,622(01):128-130.

(作者简介:李玉明,男,硕士研究生,吉林艺术学院,助理研究员,研究方向:东北地域文化;和萍,女,硕士研究生,吉林艺术学院,助教,研究方向:东北地域文化)

(责任编辑 刘冬杨)

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