应用型汽车服务工程专业的教学课程体系改革

王旭东 马斌

摘  要：应用型专业转型是国家加快现代化职业教育的战略举措。笔者学校汽车服务工程专业根据专业的自身特点和现有办学条件，积极实施向应用型专业的转型发展。该文从应用型专业建设目标和专业现有教学课程体系出发，详细介绍了该校汽车服务工程专业现阶段开设的理论课程和实践环节。根据区域经济和汽车行业发展对汽车服务工程专业带来的机遇和要求，结合专业教学过程中发现的问题，对专业转型过程中的教学课程体系提出了结构优化措施和策略，为专业的顺利转型和发展提供了理论支持，也为其他本科高校汽车服务工程专业的建设发展提供了参考。

关键词：应用型  汽车服务工程专业  课程体系  结构优化

中图分类号：U472-4                         文献标识码：A文章编号：1672-3791（2020）11（a）-0150-03

Reform of Teaching Curriculum System for Applied Automotive Service Engineering Major

WANG Xudong  MA Bin

（College of Mechanical Engineering， Chongqing Technology and Business University， Chongqing， 400067 China）

Abstract： The transformation of applied specialty is a strategic measure to speed up modern vocational education. According to the specialty's own characteristics and existing conditions， the automobile service engineering major of our school actively implements the transformation and development to the applied specialty. This paper introduces the theory and practice courses of the automobile service engineering major in detail from the construction goal of applied specialty and the existing teaching course system. According to the opportunities and requirements brought by the development of regional economy and automobile industry， combined with the problems found in the course of professional teaching， the structural optimization measures and strategies are put forward to the teaching curriculum system in the course of professional transformation， which provides theoretical support for the smooth transformation and development of specialty， and also provides reference for the construction and development of automobile service engineering specialty.

Key Words： Application major; Automotive service engineering major; Curriculum system; Structural optimization

作為一个学科交叉的专业，汽车服务工程培养具有扎实的汽车技术和汽车服务理论基础，掌握一定的现代信息技术和经营管理的知识，能够适应汽车技术服务、贸易服务、金融服务等汽车服务领域工作的高级工程人才。该校汽车服务工程专业所在的机械工程学院作为一个培养工科技术人才的学院，多年来，一直围绕如何更好地培养出满足地方经济发展需要的创新型技术人才，如何更好地实现该专业在学科建设和人才培养方面的提升，开展了在传承立新、科学谋划、锐意进取方面大量探索性的实践活动，在人才培养、科学研究、产学研合作、师资队伍、办学条件建设以及内部管理制度建设等各方面都取得了可喜的成绩和进步[1-3]。

1  应用型汽车服务工程专业建设目标

以新工科建设为背景，通过发挥学校经管优势学科资源，在校内树立起工科与经管融合的典范;以地方行业和经济发展需求为根本，通过校内、外实训实习基地的建设，搭建校企合作共赢的平台;以学科竞赛为支撑，通过学、赛结合，充分发挥学生的创新实践能力。进而按照应用型专业的要求，修订人才培养方案，明确专业建设发展思路与措施。加强应用型师资队伍建设，以企业生产实际为出发点进行课程建设与教材建设校企合作共建实验室与实习基地，增强学生汽车工程领域的专业工作能力，旨在形成新工科背景下，更为系统的专业转型和发展建设方案[4-5]。

2  专业的课程体系建设

该专业培养适应我国全面建设小康社会、加快社会主义现代化建设的需要，具有较高道德文化修养，扎实的数理、外语、信息、机械和汽车工程基础理论知识，具备汽车技术服务和汽车市场服务基础理论和工程素质，熟悉汽车服务相关法律法规和行业规范，能够在汽车制造业、汽车运输业、汽车商贸及售后服务业从事汽车检测、维修、营销、保险理赔、贸易等技术与管理工作的高级应用型工程技术人才。

该校汽车服务工程专业以汽车技术与服务为对象，按照专业认证的要求，构建了专业的核心教学课程体系。具体核心课程有工程制图、工程力学、专业导论、机械设计基础、电工与电子技术基础、机械工程材料、汽车构造、汽车理论与运用工程、汽车电子控制及电子设备、汽车检测与故障诊断技术、汽车市场营销、汽车服务企业客户关系管理、汽车服务系统规划、汽车服务企业管理、汽车保险与理赔、汽车评估等。

在核心课程体系基础下，根据学生的学习兴趣，又对专业方向进行了凝练，将专业拓展课程分成了公共基础选修模块、汽车技术服务和市场服务模块。让学生根据自己的兴趣选择合适的课程学习。公共基础选修模块侧重在机械专业领域的公共基础课程;汽车技术服务模块侧重在汽车的制造工艺、运行排放及发展前沿等学科内容;汽车市场服务模块侧重在汽车电子商务、广告策划及国际贸易等领域知识。

基于以上的理论课程体系，构造了专业的实践教学体系。实习环节，按照学生的专业知识情况逐渐展开，依次为认识实习、金工实习、汽车服务实习、毕业实习和毕业设计。同时，结合专业理论课程内容开展了汽车拆装与虚拟装配、汽车检测与故障诊断以及汽车市场服務综合实践等环节，与理论课程紧密相扣。

3  教学课程体系的结构优化

以服务汽车行业和重庆地区为主的区域社会经济发展为导向，做到学校人才培养与行业、区域经济发展对接，专业设置与地方主导产业对接，人才培养目标与行业企业需求对接，人才培养规格与工作岗位对接。在此基础上，转变学科专业内容的设置方式，将目前以理论研究为主的教学为出发点的学科专业内容设置变为以市场需求和理论研究相结合的课程内容设置模式。在学科专业内容的设置上，以实际应用为导向、职业需求为目标，深化学科专业内容与生产实际应用的对接，注重学科专业内容对汽车行业及区域产业结构调整升级的价值贡献，推进学科专业的集群建设，以着重反映产业技术进步和市场需求为第一要务对学科专业的设置进行优化。具体优化内容如下。

（1）加大应用性课程的比例。在专业课程体系设置中，适度增加应用性较强的课程，同时增加应用性课程的课时数，并加强与应用性课程配套的试验及实践课程，以深化对已有课程的理解，提高学生的应用性技能。

（2）理论研究与应用性课程的有机结合。专业核心课程强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究;教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法。建立健全校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。

（3）教学和实践内容以工程项目为载体的形式设置。各门课程教学和实践内容、目的、顺序的安排、效果的检验等围绕工程项目来进行设置与检验，形成拉动式教学模式，并使其有效地贯穿于整个教学的全过程中，使学生在工程环境中接受熏陶、激发学习兴趣，增强工程意识，提升工程素质和能力。

（4）结合地方产业需求创建虚实结合的虚拟仿真教学平台。汽车产业是重庆市的支柱产业，而新能源汽车作为国家战略发展的要点，又是重庆各个汽车企业目前较为关注的研究方向。新能源汽车的实践教学系统由于成本较高在高校开展起来较为困难。鉴于此，在理论课程体系中，围绕科技发展方向，设置电动汽车技术、汽车检测与故障诊断、汽车新材料等相关课程，并以新能源汽车的关键技术作为基础开展虚拟仿真平台建设，通过虚实结合方式，使得人才培养体系与地方企业需求紧密结合以此，提高学生就业质量。

4  结语

结合该校汽车服务工程专业的现状及其建设目标，详细阐述了专业的理论和实践课程体系的构建过程。针对区域经济和行业发展，对专业带来的机遇和要求，提出了专业教学系统的结构优化各项具体措施，为专业的定位发展提供了支撑和保障，也为其他高校汽车服务工程专业的建设提供了一种切实可行的借鉴方法。

参考文献

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