国家治理视阈下红色革命精神的价值弘扬

张瑞云

摘要：新形势下，随着“十九大”精神的不断推进，党中央对红色革命文化的传承和弘扬，赋予了鲜明的时代特色和精神内涵。忆往昔， 中国共产党带领人们在荆棘中重生，书写了一部部自强不息的篇章，达到了凤凰浴火 涅槃重生的境界。推翻“三座大山”，建立了具有鲜明中国特色的文化形态。不断汲取红色革命智慧，向着践行文化新境界阔步前行。在国家治理体系上，从精神上凝聚大家，满足大家共同的“中国梦”建设需求。因此，本文首先提出需要探究的主要问题，之后，结合国家治理现状，构建红色革命精神的价值弘扬路径。

关键词：治理视阈;红色革命精神;价值弘扬

一、问题的提出

随着“十九大”精神的不断推进，国家制度和国家治理体系坚定信念，呈现了不一样的建设优势。在近代政党视阈下，红色革命精神和政治存在着千丝万缕的关系。俄国十月革命的胜利，给中国的新民主主义道路缔造了红色革命文化。例如：“红船精神”、“井冈山精神”、“长征精神”、“百色精神”、“两弹一星精神”等全部都属于红色革命精神的范畴[1]。红色革命精神，体现了崇高的信念，浓郁的爱国情怀。朴实的生活作风，革命的乐观精神。实事求是的真理追求，克己奉公的革命落脚点。国家治理现代化下的红色革命精神，可以传承国家记忆，增强国家认同感，打牢国家治理现代化的基础。培育共同思想基础，构建社会主义核心价值观。提升治理主体能力，树立公信力和权威，增强国民素质。鉴于此，红色革命精神的价值弘扬路径如何？如何展现价值和精神引领作用？就成为了目前形势下，需要探究的重点。

二、国家治理视阈下红色革命精神的价值弘扬路径

（一）夯实党对意识形态工作领导权，构建国家治理大格局

从一定的程度上看，在国家治理视阈下，不断警示着大家需要加大当地意识形态的主要建设，保持形态阵地，向着权责的方向实施发展。首先，红色革命文化属于浴血奋战的团结基础，也是历史见证的建设路径，提升对应的组织力和感染力，满足现代化的发展基础。其次，需要相关的人员秉承科学发展观的主要思想，在意识形态下，构建真实的体验感[2]。例如：红色家书、革命遗址等都属于增强政治意识的基础。

（二）构建社会主义核心价值观，实施国家治理共同思想基础

从现代化的视野看，红色革命精神属于社会主义核心价值观思想的主要来源之一，并且，我国共同思想和着力点就是社会主义核心价值观。红色革命精神是从马克思主义开始，从理论走向实践，在实践的验证中，从不同的视角得以有效的体现。在开始的时候，需要加大理论基础的阐释。在不同的历史时期，红色革命精神的内涵是不尽相同的。在不同的时代中，时代的主题和价值也是不一样的。只有在国家治理体系的基础上，随着现代化发展不断的转变，那么，才可以将形态价值体现出来。其次，需要保持信仰的引导性。红色革命精神是在马克思主义的基础上实施延伸的，红色革命精神就是对其的主要信仰和关怀。社会主义之所以可以成立，主要成因就是在红色革命精神的基础上，克服了所有的困难，坚定了信仰，在国家治理现代化进程中，坚持内涵建设，共建基础，保持人文关怀。接下来，需要增强价值认同感。也就是说，需要在相互形成的基础上，保持共同的价值观念。也就是说，需要在爱国、爱人民、艰苦奋斗的基础上，保持新时代的价值观推进。只有不断的务实基础，将红色革命精神传承下去，才可以满足现代化进程的需要[3]。最后，需要在全方位的视角下，不断渗透到各个方位。需要在国家、社会、个人的共同基础上，将马克思主义精神和中国的国情结合起来，在实践中，发展中国社会主义特色建设。将红色革命精神巧妙的融入到家風的建设上去，打造精品的红色旅游和电影、纪念馆。引发思想共鸣，践行红色情感。

（三）凝聚广大人民群众精神力量，保持国家治理体系现代化

在开始的时候，需要保持有效的叙事和微观叙事，并将其有机的结合起来。此种方式，就是在深刻的理解上，保持统一性的发展路径和延伸价值。其中，也会存在一些差异性和碎片化的东西，只有优势互补，才可以将红色革命精神的历史意义与价值展现出来，保持有效的叙事历史框架[4]。其次，需要合理的使用全媒体的方式，传播红色革命精神。在信息化的时代中，全媒体的时代到来。传统媒体和新媒体也需要相互融合之后，在“四全”的基础上，向着多元化的方向实施延伸。红色革命精神在传播的过程中，可以使用图文并茂的方式，讲述革命故事，维护革命形象，建立短视频传播路径。也可以使用传统媒体的方式，将国家治理融入其中。保持主流平台互动，发挥主导权的传播作用，增强个性化互动，深入大家的内心世界。

总结：随着社会的进步，红色革命精神是国家治理下核心价值观的坚定信念，也是实事求是的基础。红色革命精神永远是党和人民砥砺奋进的宝贵财富，与此同时，也是大家共同的精神家园。只有将红色文化精神融入到社会主义现代化建设当中，才可以满足 “不忘初心、继续前进”的建设需要，勇往直前，艰苦奋斗，不断推进社会主义事业精神食粮，整合有效的逻辑关系，实现大家共同的“中国梦”。

参考文献：

[1] 郑顺爱，雷锦纯，李育璇.  韶关红色革命文化融入微党课的可行性分析[J]. 智库时代. 2020（08）

[2]吴华品.  充分运用全省红色革命资源 扎实深入开展党史国史教育[J].中国火炬. 2017（01）

[3]申海龙，胡丁凡，郑天一.  探究狼牙山红色革命老区内当代青年的红色革命精神传承[J]. 青春岁月. 2017（21）

[4]黎瑞成，戴敏宏，刘洋.  充分利用动漫文化资源优势推动红色革命教育[J]. 管理观察. 2017（33）