关于大数据时代大学生思想状况探析

历雪瑶

摘要：习近平总书记在十九大报告中明确提出：要培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。我国的教育系统以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个核心问题，抓住立德树人的根本任务，突出思想引领，强化思想政治教育工作的实效。

关键词：大学生;思想政治;数据

“少年强则国强”，当代青年尤其是当代大学生的思想状况直接关系到我国今后一段时间社会意识形态的形成，关系到民族凝聚力和战斗力的形成，关系到中国特色社会主义的形成，关系到中国特色社会主义现代化的建设的成败。为了能够走进当代大学生的内心世界，清晰地了解当代大学生的思想政治状况，如实地反映当代大学生思想状况，通过线上和线下调查问卷地形式对当代大学生的爱国主义价值观和道德素养进行了广泛的调查。

一、数据呈现和分析

1.大学生普遍关心时政、对主流价值文化高度认同、富有社会责任感、积极参加志愿活动、大学生文明素质整体较好，显示出当前大学生担当进取、自强自信、向上向善的良好态势。

调查报告显示，91.7%的大学生愿意参加诸如抗震救灾、山区支教、环境保护等志愿活动;83.1%的大学生平均每年都会参与公益义务活动。超过92%的大学生认为“雷锋精神”并未过时，91.6%的大学生表示遇到跌倒的老人时愿意伸出援手，反映出当代大学生对奉献精神、“雷锋精神”高度推崇，表现出积极的践行意愿和高度的社会责任，展现了大学生乐于奉献、勇于担当的精神风尚。

2.大学生普遍关心时政，国内时政（76.5%）和国际时政（59%）是大学生日常关注度最高的两类新闻信息;绝大部分大学生能正确认识国家梦、民族梦和个人梦的相互关系，77.8%的调查对象对“人生梦想是国家梦、民族梦、个人梦的有机统一”表示认同。大学生呈现出较强的集体主义观念，74.2%认同“人生价值只有在集体中才能得到更好的实现”;87.9%的大学生表示有明确的人生理想，高达94.9%的大学生表示自己有长期或短期人生规划。

3.大学生对自身群体文明素质予以高度赞许，好评率均在70%以上，其中文明礼貌、诚信意识、团结协作、自立能力、人文素养、责任意识等项指标好评率均超过80%。绝大部分大学生注重校园文明，在公共领域表现出较高的文明自觉性，在图书馆、自习室等公共场所大声喧哗、食堂就餐随意插队等行为均低于15%。

二、针对大学生思想政治状况调查分析提出的建议

1、要进一步加强理想信念教育、三观教育和传统美德教育。

从途径上、方法上以及政治理论课教学等方面，认真研究和探索，进一步采取改革开放成果教育、校情校史教育、基础文明教育等有效措施，增强学生的共产主义信念，激发他们的爱国爱校热情，引导他们树立正确的审美观，提高他们的基础文明素养。

2、要加大硬件建设和软件建设力度，改善学生生活、学习条件。

在校园周边治安、食宿条件、医疗保健、校园网络建设、图书报刊阅览、文体活动设施等加大硬件设施的投资力度和建设力度，同时加大服务理念、服务氛围等软件建设，进一步提高后勤服务工作的质量，为学生的学习与生活创造一个安全、稳定和谐的环境。

3、加强学生宿舍网络管理。

针对当前学生宿舍中拥有电脑和使用电脑日益增多的趋势，学校应加快校园网进宿舍工作，一方面可以有效控制宿舍内私拉乱扯现象，减少部分安全隐患。另一方面可以加强网络监管，有效杜绝不良信息的侵蚀，使他们有效利用网络，学习专业知识。

4、加强调查研究工作。

学生的思想及行为观念是一个动态的量，它极易受到人际交往、就业环境、恋爱、突发事件等与他们关系密切的外界条件的干扰和影响，导致思想认知及行为方式等方面存在偏差，成为学生安全工作有隐患。因此，要建立和完善学生工作调查研究、信息交流与反馈等机制，消除安全隐患。

5、社会教育效能，共同营造良好育人环境培养人才是一项系统工作，学校教育是主体力量，同时需要全社会的配合与支持。

大学生是社会的晴雨表，社会的发展变化对大学生的思想都会产生很大影响。因此，社会各界都有责任通过加强两个文明建设，逐步消除社会消极腐败现象，形成良好的社会育人环境。学校则应加强与社会沟通，组织学生走出校园投身社会，并在实践中加强正面引导教育，使大学生正确认识社会，在加强对国情民情及改革开放成就全面正确认识的基础上，增强大学生的社会责任感和历史使命感，并使其转化为刻苦学习、奋发成才的动力。重视社会教育效能，强化学校教育与社会教育的有机结合，是培养社会主义现代化事业所需人才的有效途径。

大学生群体生活在现代这种经济发展迅速、文化日益多元、网络信息发达的社会环境下，他们的个性更加鲜明张扬，他们的思维更加活跃前卫，具有鲜明的时代特点。研究和把握好大學生的思想特点是搞好大学生思想政治教育工作的落脚点和出发点。根据大学生思想特点，对大学生进行思想政治教育，便能够提高思想政治教育工作的针对性、实效性。因此，在结合新时期的社会，高校的环境以及学生的思想动态，把握大学生思想特点的重要性和积极作用，是促进思想政治教育的提质创新。

参考文献

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[2]论高校思想政治教育微文化载体的功能[J]. 张宝君，刘小乔.  吉林师范大学学报（人文社会科学版）. 2015（05）

[3]高校思政教育工作存在的问题与策略探析[J]. 贾金才.  亚太教育. 2015（24）

[4]当代大学生思想状况特点及影响因素探析[J]. 沈树周，段素梅.  中国电力教育. 2010（28）