机电设备维修与管理行业存在的问题及专业人才培养策略

刘正茂 洪德帅

摘要：机电机械设备是现代生产过程当中不可或缺的设备，机电机械设备的使用寿命直接跟整个企业的利益息息相关，要想延长机电机械设备的使用寿命，要想使得机电机械设备能够在生产过程当中真正的发挥效用，就必须在信息化推进的背景下，加强机电机械设备的维修和保养。但是正是由于信息化技术的提升，所以会导致整个机电机械设备的管理更加的复杂化，使机电机械设备的保养和维修更加的复杂，由此在维修和保养过程当中一定要做好信息化的融合，這样才能够发挥机电机械设备的调用。

关键词：机电设备;维修与管理;专业人才培养

为了确保机电机械设备能够正常运行，减少不必要的损失，使得它能够更好的为企业的生产服务。就必须要加大机电机械设备的维修和保养。但是现在的机电机械设备维修和保养过程当中仍存在些许问题。首先，体现在设备维护工作混乱，未建立完善的保养和维护制度，所以使得机械设备在工作的状态通常会处于失控的状态。有很多企业不太重视其设备保养，由此导致整个企业内部没有规范的保养措施，如此会增加设备出现故障的频率，甚至会使得设备出现报废的现象。由此可见，科学保养对于设备使用寿命的重要性，企业必须要树立科学的保养维护制度，明确相关人员的责任，使得机械设备能够得到有效的保养和维护，由此降低整个设备的维修费用以及设备的故障率。除此之外，经过相应的调查表明，许多设备在管理过程当中存在浪费的现象，设备的维修一定要做好匹配工作，科学的合理的维修是企业的重要内容。在实际的维修过程当中有效的避免浪费的现象，比如对一些有价值的旧设备可以修复利用，而不是随意的丢弃。基于此，下文从机电机械设备的常见故障入手，进行分析，浅谈信息化背景下如何做好保养和维修工作。

1、机电设备维修与管理行业存在的问题

1.1检修管理不重视

在企业的发展过程当中，并未真正对于机电设备的维修管理引起充分的重视，主要是体现在以下几个层次。首先，企业并未成立专门的机械设备维修和管理部门，没有专业的部门来重视企业中的机械设备。其次，企业并未引领专业的人才对设备进行定期的检测，更别提对设备做保养性工作，再加上设备的长期使用，就会使得设备寿命缩短。不仅如此，目前机电设备的检查和维修力度不够，缺乏全面规范性的生产维护与修理制度，导致企业内部的机械设备出现问题后只能依靠专业的厂家或者以旧换新，无疑增加了企业的运营成本，同样也增加了维修成本。

1.2机械设备防护不周全

企业必须重视机电设备防护问题，针对防护的各个环节制定详细的职业标准程序，明确每个岗位的职责，使每一步的防护工作都能落实，使每一项防护工作都能有章可循。但是企业目前在日常管理过程当中并未树立科学标准化的管理理念，使得机电设备在运行过程当中通常出现事故，而相关工作人员也是敷衍了事。如果能够真正的引入维修记录，能够对企业内部和企业维修人员起到双重监视的功能，就能使得日常的管理规范化，机电的运行设备安全性增加，如此也能够减少设备的故障频率，更好地推进设备的维护质量，保证设备的安全性，由此提高整个行业的生产效率。

1.3管理人才匮乏

目前我国从事维修和管理的人员都是从老员工选拔出来的，虽然这部分员工在传统的机械维修过程当中拥有丰富的实践经验，但是其普遍年龄大，水平低，综合技能不强，无法应对现代自动化的维修设备，从而导致目前我国现代化自动化设备维修的专业人才比较稀缺。不仅如此，有些企业因为规模小，所以忽视了对设备维修队伍的培养，导致整个队伍的维修综合能力不强，当设备出现故障时无法正确有效地判断故障的情况，只能够将维修工作交给专业的厂家，以此不仅增加了维修的成本，还使得整个企业维修团队的水平停滞不前。不仅如此，由于企业内部缺少专门的维修和保养监管制度，导致许多维修人员在维修和监理过程当中，并未落实其职责，将机械设备的维修和管理停于形式，缺乏深层次的监督，导致目前厂家出现机械设备维修管理的次数越来越多，这无疑增加了厂家维修的成本，同样使得设备的寿命缩短。

2、机电设备维修与管理专业人才培养策略

2.1开设专业人才课程

首先要想机电设备维修管理专业培养出优秀的人才，就必须要革新课程体系的建设，注重人才建设过程当中的知识培训、能力训练、素质教育，从而全面推动机电设备维修与管理专业课程的改革。其次，要遵循职业教育的规律，强调课程的实践性，体现课程设置和教学内容服务于学生全面发展的原则，并且坚持课程实用性，专业课精选的原则，针对一些核心课程要保证这些课程实用性、专业性的原则。其次，在教学过程当中，要坚持项目教学法、案例教学法为主的教学方式，这些方法都能够促进学生思维的开阔性和拓展性，如此能够培养学生自学能力、交流能力和信息处理运用能力，进而让学生能够针对实际的机电设备维修现状提出新的思考，让学生能够面对新形势下自动化的机电设备，并且做好维修工作。不仅如此，新形势下的机电设备维修与管理专业人才培养课程，应该基于企业的引导引入一些具有实践性的课程，使相关人才能够学习具有综合性、实用性、专业性的知识内容。简而言之，要想在新形势下培养出机电设备维修与管理的专业人才，相关院校必须要开设专业知识课程、能力培养课程、素质课程。

2.2注重综合能力

技术人才除了拥有丰富的基础知识外，还需要看重其基本能力、专业岗位能力、专业拓展能力以及职业核心能力。目前随着教育质量管理体系的革新化，高校可以针对性的建设质量管理体系和知识库构建，让学生的计算能力、写作能力、表达能力都能够得到培养，这些能力都是技术人才的基本能力。目前，随着国际交流的深入，进口的设备都是用英语去交流，所以培养其交流能力是适应时代所需。其次，要培养其专业岗位能力。所谓专业岗位能力就是对一些维修的设备进行判断以及故障诊断能力和设备管理能力。这些能力就需要学校和企业搭建实训平台，让学生能够发展其能力。最后，所谓职业核心能力是指除岗位能力以外的基本能力，它包括职业方法能力、职业社会能力，所有职业方法就是专业人才自我学习能力、数据分析能力;所谓职业社会能力就是指其交流能力、合作协调能力、解决问题的能力。目前我国正需要这样一批能够具有综合能力的高素质人才，所以随着技术的革新，高校一定要培养员工的综合能力。

2.3培养道德意识

培养机电设备维修与管理专业人才的职业道德意识，要做到以下几点。首先，要培养其道德意识和责任感，让其能够以高度负责任的态度去检查机电设备存在的故障，并且以认真负责的态度去做检修工作。这样才能够提高机电设备的运行效率，使其能够更好地为企业服务。不仅如此，专业人才即将走入岗位，与所有员工一起为企业服务，所以要培养其职业归属感、团队协作精神，这对一个企业的文化建设而言也至关重要，对于专业人才的培养也至关重要，专业人才只有以企业的发展为核心，以共同进步为理念，才能更好地去推进机电设备维修与管理工作，使得整个行业在和谐的氛围下更好地发展。

结束语

简而言之，企业在运营过程当中，难免会运用到一些机电设备，机电设备的使用率增加，就使得企业必须要重视机电设备的维修与管理工作。中国是制造大国，设备是企业生存的基础，对设备的维修与管理直接影响到企业的生存和发展。所以，相关院校必须要为企业培养一批专业的机电设备维修人才，使其能够更好地为当代自动化机电设备服务，以此提高企业的经济效益。

参考文献

[1]周国武.制造企业设计成本控制的途径探索[J].中外企业家，2020（03）：29-30.