每挪动一步,他的义肢与肉体都摩擦出“嘎吱”之声,像一只老旧轱辘,在室内又艰难地转了一圈,衣背早已湿透。曾经奔跑在球场上的身影,如今步履蹒跚,左腿高位截肢,只能靠腰部的力量带动。这或许才是真实的“坐立不安”。
然而,坚持——是对自己的一份尊重,是对教师职业的尊重。
他踱向孩子们,摸摸这个的头,拍拍那个的肩,用目光鼓励每一次举手。他放弃优厚的工伤待遇,放弃学校清闲的岗位照顾,用义肢支撑起高义的灵魂,带着可爱的小生灵们飞向广阔天空。
妻子颤抖的双手,在他浮肿的肢体上摩挲,替代不了的疼痛在心里深藏。
孩子们懂得他每一个缓慢步子里隐藏的寓意。阳光,从生命的裂缝照射進来,引领着人们。
朱银梅,笔名吟梅。诗见于《长江诗歌》《扬子晚报》等,偶有获奖并收入诗歌选集。