爱的创可贴

2020-12-23 04:35冉若筠
新班主任 2020年11期
关键词:小西创可贴陀螺

冉若筠

小西是一个非常调皮的男孩,同学给他起了一个外号:小陀螺。为什么这么称呼他呢?因为小西的屁股像陀螺一样,一刻也不闲着。上课时,其他同学都在听讲回答问题,只有他在前后左右找同学聊天、拉扯女生的头发、对别人做鬼脸。

起初,我想了许多办法引导小西,经常和他谈心、讲道理,他每次都乐呵呵地答应,转过身就“恢复原形”。

后来,我实在没辙了,就把他安排在讲台边一个人坐。一来,不打扰其他同学,二来,方便科任老师约束他。但是我知道,这个办法并没有从根源上解决问题。

这几天,“小陀螺”突然不转了,无精打采地坐在座位上,爱笑的小西变得沉默了,直觉告诉我,这孩子有点不对劲。

于是,我拨通小西妈妈的电话。从小西妈妈的讲述中,我了解到,小西父母的感情一直都不是很好,夫妻为了工作和生活经常发生争执,两个人都非常忙,顾不上关心小西,小西平时都是和奶奶一起生活。现在,两个人离婚了,但事前谁都没有和小西沟通,小西妈妈甚至连夜搬走了。了解了这些,我理解了小西为什么总是用一些调皮捣蛋的举动找存在感,也理解了为什么他嫉妒同学有父母的疼爱了。父母离异,对他的心灵造成了伤害。我想要为小西受伤的心贴上“创可贴”。

第一张创可贴——美好的亲子时光。我把小西父母请到学校,向小西父母推荐了《分不开的爱》《爸爸家,妈妈家》《猜猜我有多爱你》等书籍,我希望小西的父母能抽出时间陪孩子阅读,帮助小西正确认识父母离婚这件事,让孩子明白父母依然爱他。听了我的劝说,小西父母决定试一试。

第二张创可贴——忘年的师生情谊。我在教室后面找了一张桌子办公,还把小西的座位放在了我的旁边,我们成了同桌。其他同学很羡慕小西,小西也觉得自己很了不起,能和老师当同桌、交朋友,他很珍惜这个座位,生怕会失去我这个大朋友,所以上课时他克制自己不乱动。在我的带动下,小西在班上拥有了许多朋友,大家和他分享有趣的话题,阅读有趣的故事。慢慢地,小西不再故意弄坏同学的东西,还会在同学没带橡皮的时候主动把自己的借给同学;上课讲话的次数少了,举手回答问题的次数多了。同学们说小西变了,大家都愿意和他当同桌。

“老师,你知道吗?今天我过生日,爸爸妈妈答应我,这个周末带我去海洋公园!我最想看的是小企鹅一摇一摆地走路,一定超级搞笑……”小西的话匣子像以前一样打开了,我知道,这两张“爱的创可贴”发挥了“药效”,小西慢慢感受到了爱,也慢慢学会了去爱别人。此刻,我想起了一句话:春天没有花,人生没有爱,那还成个什么世界。

【本文系湖北省“十三五”教育科學规划课题《基于五行教育理念下小学德育模式的实践研究》成果,课题批准号2016JB367。】

(作者单位:湖北省武汉市光谷第五小学)

责任编辑  何欣容

猜你喜欢
小西创可贴陀螺
年终总结来了!
受伤的书
你不知道的创可贴
奇特的创可贴
好朋友
是我抢了你的体重,你抢了我的智商吗
是我抢了你的体重,你抢了我的智商吗
NO.6陀螺
陀螺画
打陀螺