高校如何加强大学生创新创业能力培养

马 锐

（北华大学电气与信息工程学院，吉林吉林 132021）

社会经济的快速发展不仅为高校多种多样课程开展提供了基础设施的支持，同时也对大学生的创新精神和创业能力的要求越来越高。学生创新创业能力的培养不仅关系到高等教育培养的人才是否具备创新创业能力，是否适应经济社会发展，是否能够承担振兴民族事业的重要任务。高校大学生毕业以后都会将自主创业作为工作首要选择，通过自主创业不仅可以实现自己的人生价值，而且还可以使自己的创新创业能力和实践能力得到进一步的提升。因此，创业将受到更多毕业大学生的关注。

1 创新意识的价值定位

1.1 创新意识对于大学生的影响

目前，我国教育体系在建立的过程中将人创造性人才培养作为核心任务。特别是在高等教育领域，国家更加注重创造性人才的培养，这就要求高等教育在开展的过程中要确保所开展的教育模式能够符合创造性人才培养的标准。高校在开展教育的过程中应当思考该如何让自己所培养的学生在众多的应届毕业生中脱颖而出，在社会上能够更加显眼。作者依据自己多年的教学经验得出，如果想要让自己所教授的学生在众多的应届毕业生中脱颖而出，就需要在教育的过程中注重学生创造意识的培养。这就要求当到大学生在学习的过程中，要通过自身的不懈努力，在最基础的教学目标实现的基础上具备更高的创造素养，并且还需要将这些创新意识作为自己工作的最基本能力。只创新意识的培养，对大学生的就业和未来的工作能力将会产生十分重要的影响。

2 创新意识在大学生创业中的价值

2.1 创新意识对大学生的创业起到了指导的作用。发现意识对大学生的创业起到了十分重要的影响作用，学生只有具备了创新，是才能够在进行创业的过程中想出与众不同的创业思路，也只有具备了良好的创新意识，才能够在创业的过程中使其内在具备创新意识。安阳车创新意识对大学生的创业起到了非常重要的指导作用，让大学生在创业的过程中可以避免走更多的弯路。

2.2 创新意识对经济策略的影响。任何企业想要顺利发展就必须要有良好的战略作为指导大学生在创业的过程中只有对自己的能力有一个准确的定位，才能够使得自己的创业目标实现得更加顺利。创业目标在实现的过程中就体现出了创业策略的重要性，正确科学的创业策略不仅可以使得企业的生产更加顺利，而且还可以使企业的运行变得更加有条。因此，大学生只有具备了良好的创新意识，才能够做使得自己作出的心理策略更加独特、更加符合社会的发展。

2.3 提高大学生的思维能力。在大学教育开展的过程中注重学生创新意识的培养，可以对学生的思维模式进行充分的激发，学生的思维模式变得更加活跃，从而为学生的顺利发展提供了强有力的思想支持。

2.4 创新意识可以激发大学生的创业潜能。良好的创新意识是大学生创业潜能被激发的基础，所以对大学生的创新意识不断地进行潜移默化的培养，才能够使得大学生在创业的过程中将潜能进行充分的激发。当大学生具备了良好的创新意识就会使得自身的能力大幅度提高，在此基础之上，大学生在创业方面可以更加产生新颖的点子，从而使他们的创业道路更加的与众不同，从而我们可以看出，创新意识对大学生的创业潜能也具有良好的开发作用。

3 在大学生创业中创新意识的培养路径

如果想要对大学生的创新意识进行顺利的培养，就需要求大学生形成自觉意识。本质上来讲，大学生的创新意识的来源应当是他们的日常实践和创新精神的意识，所以大学生创业成功是需要经历一个漫长的过程才能够实现的。这就需要对大学生的创新意识进行培养，要求大学生在日常的锻炼过程中，能够不断的突破自身的能力，对自我有一个正确的认识，从而形成良好的创新意识。因此，无论是从实现创业成功目标的角度来讲还是从大学生自身创业能力的角度来讲，都需要对大学生创新创业精神培养的途径进行充分的研究与分析。

因此，大学生只有具备了良好的创业创新意识，才能够在创业之前对事情完成做深入的调查，避免传统的惯性思维的影响，同时还需要对自我的判断和怀疑，从而使得自己的创新意识层次不断提高。

4 培养大学生创新创业能力的重要意义

关于大学生创新创业教育的问题，一方面是针对高校，捕获高等教育发展的本质，以满足生长和学生成功的需要，在与目标，建设创新型国家人力的要求和资源。另一方面，大学生创新创业能力的培养还需要符合当前经济的发展，并且也需要符合大学生就业的需求标准，这样可以为大学生以后的工作打下坚定的基础。

4.1 大学生创新创业教育是创造就业机会、促进大学生就业的需要

今年高校毕业生就业形势依然严峻。高校毕业生人数增长率与有效需求不足的矛盾突出，并且在就业形式业越来越严峻和就业压力越来越大的大环境下，对大学生进行创新创业教育、改变大学生传统的就业观念是十分有必要的。高校应当积极鼓励大学生进行自主创业，可以引导大学生从最简单的职业岗位的创造者做起，从而是实现一创业带动就业的目标。

4.2 创新创业教育是促进大学生成长与实现自我价值的基础。大学生想要实现顺利的创新创业除了需要具备基础的理论知识之外，还需要具备新颖的创新思维模式和意识，同时还需要具备敢于投入社会实践的勇气，使大学生在创业的过程中不断的成长创业中成长。高校开展大学生创新创业教育不仅可以有效地帮助学生改变传统的就业观念、当良好的创业精神。除此之外，对大学生开展创新创业教育可以提高学生在面对困难和解决困难过程中的心理承受能力，并且还会在大学生创新创业教育方面促进大学生成长与发展，为大学生以后的就业提供了更好的素质基础。

4.3 大学生创新创业教育是促进社会经济快速发展的基础

保证经济可以长久安稳的发展，就需要在经济发展的过程中不断的改变经济的发展方式，快创新型国家的建设已促进新经济的快速发展。大学生作为一个高层次的人才，具有良好的内在创新和创业基础和条件，能够在民族创业中起到引领和领导作用。在当前形势下，大学生创业空间可以说是非常广阔的。因此，加强创新创业教育学生是一个很好的引导和鼓励大学生创业，以新的活力，加入到建设经济发展中去。

5 培养大学生创新创业能力的有效措施和办法

5.1 将思想政治教育建设贯彻到高校大学生的创新创业课程中

大学生创新创业教育在开展的过程中还需要不断地贯穿思想政治教育，要求大学生在创业的过程中能够从实际的思想意识出发，并且还需要让大学生清楚地意识到自己所处的社会环境，使得他们的照些意识和心理素质能够得到不断的加强，让他们在创业的过程中能够掌握科学有效的方法，从而使的更加顺利的实现自我的创业价值。总而言之，在大学生创新创业教育开展的过程中融合社会主义核心价值体系的教育内容，有利于使得大学生的变得更加广泛和灵活，从而为创业性人才的培养及更强大的精神动力。

5.2 通过创新创业教育课程培养学生的创新意识

创业是一个复杂而全面的过程。创业涉及到许多知识，如管理、营销、金融、法律、税收等。创新创业教育课程应包括创业教育，创新，素质教育的观念和创业教育的基本知识。创业与就业是两种不同的态度，表现出两种不同的主体素质。传统的教育在开展教学的过程中会以就业为目标，所以在教学开展的过程中会注重让学生掌握现有的知识，而创新创业教育课程在开展的过程中不仅会让学生掌握现有的知识，还会让学生在原有的知识基础之上将所学的知识进行创新，并且获得新的学习技能。创业教育应注重创业培训和训练的心理素质。教师可以通过各种创新创业教育活动，帮助学生尽早树立创业意识，培养学生在有利条件下吃苦、挫折的能力。

5.3 加强创新创业实践活动环节，培养大学生的创新创业实践能力

创业实践活动环节是大学生创业能力培养的重要环节，在对大学生创新创业教育课程在开展的过程中，通过多设立一些丰富的创新创业科研和专业竞赛活动，鼓励学生积极的参与到这些活动中，使得大学生的创新创业能力得以提高。比如：学校可以组织一些创青春的大学生创新创业大赛，通过让学生建立和发展各类创新创业的协会，培养学生的创新意识和提高学生的领导管理能力。除此之外，学校还可以引领学生参与到社会实践基地中让学生进行创业实践。

5.4 提高创新创业教育的教师队伍建质量，使素质教育的教育质量提高

在学校师资队伍的基础上，在专家和校友的帮助下，结合全日制和兼职工作，成立了包括理论研究组、教育实践组、大学生教育宣传组在内的专业服务队伍，为学生提供更直接、更专业的全方位服务学生创业发展咨询服务。通过参加国内外关于创新和创业理论的研讨会、培训高等教育创业教育教师、创业教育调查研究、工作研讨会等方式加强教师培训，以提高创业教师的创业教育能力和水平。

5.5 开展创新创业教育技能培训

在素质教育广泛推广的大环境下，对大学生开展创新创业教育是十分有必要的。开展大学生创新创业教育有利于提高学生的全素质。在创新创业教育实现的过程中应当注意创业发展和受教育者的需求不同，所以在开展培训的过程中应当从不同层次对大学生进行专训培训。除此之外，还需要要求高校在开展创新创业教育专项培训的过程中将学生作为教育的主体。