关于儿童舞蹈教学中节奏感的培养研究

2020-12-22 13:25
福建茶叶 2020年1期
关键词:节奏感舞蹈儿童

刘 壬

(杭州崇文实验学校,浙江杭州 310000)

引言:

作为一门艺术学科,舞蹈这门课程的学习,可以培养小学生们的学习兴趣,挖掘他们的内在潜力,对儿童们自身艺术创作和精神生活有着十分重要的影响。同时,加强对舞蹈课程教学,也可以实现对儿童们个人身体的强化。在舞蹈教学的整个过程中,儿童们对舞蹈的感受和表现,与节奏感有很密切的关联。节奏感较强的儿童,可以更好地参与在舞蹈学习当中,也能够通过自身的肢体动作表现出舞蹈的美感。本文主要围绕儿童舞蹈教学中节奏感的培养策略展开探讨,希望为相关人员提供一定的参考。

1 在儿童舞蹈教学中培养节奏感的意义分析

1.1 呈现出更加独特的舞蹈风格

在我国的艺术领域当中,舞蹈的种类十分丰富,不同舞蹈的节奏感以及表现形式都有着很明显的区别。而且,多样化的民族舞蹈之间,都有各自的艺术表现形式和独特的舞蹈风格。培养儿童们的节奏感,可以使他们了解这些不同舞蹈之间的区别,为儿童们更好地掌握和认识舞蹈打好了基础。在节奏感的基础上,儿童们对舞蹈的学习,便可以呈现出它们不同的风格,使舞蹈表现更加具备丰富的情感。

1.2 培养儿童对艺术的感知力和表现力

对于儿童们来讲,他们在学习舞蹈的过程中,对于一些难度较大的舞蹈类型,可能无法更加深入地去认识和理解,因而就不能够凭借自身的肢体动作表现出舞蹈的美感。儿童们由于自身的认知能力以及个体差异的区别,使他们对舞蹈的认识都存在着很大的差异[1]。在舞蹈教学中培养节奏感,可以带领儿童们从另一方面对舞蹈产生新的认识,提高他们对艺术的感知能力,并在掌握舞蹈作品节奏的同时,逐渐体会到舞蹈的创作意图和其中蕴含着的丰富情感。如此一来,老师便可以在教学中,使学生们凭借自身的艺术感知能力,在节奏感的氛围中,表现出舞蹈自身的美学价值,实现对儿童们综合素养的培养,对他们的智力开发有很大的帮助。

1.3 使儿童们的舞蹈表情更加丰富

舞蹈是一种艺术形式,也是表达情感的一种渠道。优质的舞蹈可以让观众们感受到表演者自身的情感变化,但这些都必须要舞蹈表演者,要掌握舞蹈的节奏感,并将自身的舞蹈表现能力淋漓尽致地体现出来。在儿童们的舞蹈教学中,培养他们的节奏感,使儿童从小就能够掌握舞蹈的变化形式,对不同舞蹈作品中的情感有深入的体现。如此一来,儿童们在表演时,就能够产生更加丰富和对应的表情变化,使舞蹈表演具备更加高尚的意义。此外,节奏感能够带动儿童们的智力发育,有助于培养他们的潜能,提高儿童们的艺术审美能力[2]。

2 加强儿童舞蹈教学中节奏感的培养策略探讨

节奏感在舞蹈教学中占据着十分重要的地位,只有掌握良好的节奏感,才可以体会到舞蹈当中蕴含的丰富情感,并将舞蹈以更加优美的形式展现出来。儿童舞蹈教学中,舞蹈教师要认识到节奏感的重要性,再结合儿童们自身的学习兴趣,采用有效的方式提高他们的节奏感。

2.1 加强对儿童的了解,选择适当的音乐节奏和舞蹈类型

众所周知,儿童们所处的年纪比较小,他们对很多有趣的事物都比较感兴趣。要在舞蹈教学当中培养儿童的节奏感,教师便应当加强与儿童们之间的交流,了解到儿童自身的兴趣变化,根据儿童们的心理发展状况,选择儿童们比较喜欢和感兴趣的音乐与舞蹈类型。在该过程中,还可以将儿童们喜欢的一些玩具与舞蹈教学和节奏感培养进行结合,这样一来,便可以吸引儿童们的目光,提高他们的学习兴趣,使儿童们可以积极地参与在舞蹈课程的学习当中[3]。

比如,带领儿童们学习鸭子舞,可以带儿童们去观看鸭子的走路姿势,并拿出一些鸭子玩具吸引儿童的注意力,为他们更好地掌握舞蹈的节奏感带来帮助。

2.2 选择节奏感较强比较简单易懂的音乐和舞蹈

在舞蹈这种艺术元素当中,组成的结构十分丰富多彩,对儿童们来讲,他们自身的年纪较小,对节奏感的掌握能力比较薄弱。要培养儿童们形成良好的舞蹈节奏感,老师要认识到儿童们思维方式存在的差异,再根据不同年龄阶段儿童们的认知能力,选择一些节奏感比较好的音乐类型,同时,还要保证儿童们能够对这些音乐类型和舞蹈有一定的理解,为他们创造良好的学习环境,可以播放该音乐,使儿童们受到潜移默化的影响,让他们通过倾听音乐的节奏感,表现出自身的肢体语言,提高儿童对舞蹈节奏的感知能力[4]。

比如说,在课堂上,带领儿童们学习小燕子这首歌的舞蹈,就可以先给儿童们播放这首歌,再让儿童们在音乐当中感受舞蹈的节奏,再不断地鼓励儿童们,指导他们,逐渐提高儿童自身的表现力[5]。

2.3 强化儿童舞蹈节奏感的训练

舞蹈节奏感的重要性不言而喻,在前期做好各项准备,并提高对舞蹈节奏感的认识,以及儿童们思维能力和智力发育的基本了解,与此同时,便应当采取科学的措施,来强化儿童舞蹈节奏感的训练。舞蹈教师可以选择儿童们在日常生活当中,接触性比较强,较为熟悉的一些物品为依据,带领儿童们更加贴切地去认识舞蹈当中的节奏感,使儿童们的能力逐渐得到提升[6]。

一般来讲,儿童们都比较喜欢参与各种有趣的游戏,老师应当脱离传统的教学方式,采取各种趣味性较强的游戏,带领儿童们参与其中[7]。这种教育的方式,不但使儿童们对舞蹈教学更加感兴趣,也能够充分发挥他们的主观能动性。由于儿童们学习能力和理解能力的差异性,老师要在展开游戏时,遵循循序渐进的原则,从简单开始逐渐提升游戏的难度,带领儿童们对舞蹈节奏感有更加全面的认识,实现对舞蹈节奏感培训的强化训练。

3 结束语

综上所述,舞蹈节奏感的培养不是一朝一夕便能够获得显著效果的,儿童们处于成长发育的关键时期,他们对这种难度较大事物的学习与认识,与他们自身的学习能力和智力发育状况密切相关。在本文中,我们认识到了舞蹈节奏感培养的重要性,作为舞蹈教师,必须要提高自身的专业能力,加强与儿童之间的交流,只有在对儿童们的思维方式和兴趣爱好有充分了解的基础上,教师们才可以为儿童们制定更加科学的教学方式,使儿童们的舞蹈节奏感越来越强,继而发挥舞蹈教学的价值,推动教育的不断发展。

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