运用节日契机，开展主题活动——高三主题活动探究

广东第二师范学院实验中学 曹志兴

开展德育工作，找到有效的途径可以事半功倍。在紧张的高三学习中，运用节日契机，开展主题活动，不仅有利于培养学生的人生观、价值观和爱国情怀，而且对于师生关系、亲子关系、家校合作都发挥着重要的作用。

一、加强节日教育的必要性

党中央、国务院在2004 年2 月26 日下发的《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出：各种法定节日、传统节日，革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日，建党、红军长征、辛亥革命等重大历史事件纪念日，“九一八”“南京大屠杀”等国耻纪念日，以及未成年人的入学、入队、入团、成人宣誓等有特殊意义的重要日子，都蕴藏着宝贵的思想道德资源。要抓住时机整合资源，集中开展思想道德主题宣传教育活动。

二、高中学校节日教育现状

（一）节日教育形式单一

对于重大节日，许多学校、班级只是利用校会、班会对学生进行提醒和倡议，而对于节日的教育功能，缺乏深度研究和设计。

（二）关注洋节日多，本土节日关注不够

整个社会大环境，特别是商场，对于重大的洋节日，如圣诞节、复活节等，进行了大力的宣传和商业活动。而对于本土的节日，宣传和氛围不足。

（三）节日教育停留在校内，没有深入学生家庭

节日教育停留在一年一度的学校庆祝与纪念中，没有与家庭教育进行良好的结合，家长几乎没有任何参与节日教育的经验，更谈不上参与亲子活动。

三、高三主题活动实践与探索

高三毕业班，学生面临高考，学习压力比较重。如何在繁重的学习中开展丰富多彩的主题活动？笔者所在班级充分运用各种节日契机，开展德育主题活动。

（一）长大不容易

孩子是母亲身上掉下来的肉，母亲对孩子的教育是其他人无法替代的。五月的第二个星期日是母亲节，六月的第三个星期日是父亲节，这两个节日都是对学生进行感恩教育的良好契机。五月，笔者组织学生观看了中央电视台“实话实说”节目之《长大不容易》。该录像主要讲述了大学生完成大学学业过程的经济费用，并且请来了几名大学生嘉宾现场实话实说，讲述了自己和父母的故事。在整个班会过程中，学生都非常认真地观看了录像，深深地感受到父母对孩子的呵护与关怀，并且写下了《给父母的一封信》，表达对父母的爱。

学生蓝某写道：“学费1081 元/学期×6 学期，住宿费500 元/学期×6 学期，生活费 600 元/月×30 个月，在高中三年中大约要消费3 万元多，我愧对于爸妈辛苦赚来的血汗钱，我知道要努力，要奋斗了！”学生胡某：“直到现在，每一星期我都会跟父母谈谈在学校发生的事情与学习情况，他们会提点我，鼓励我。虽然我跟他们没有亲密的语言，但这已使我很满足。”学生谢某：“亲情，人世间最温暖的爱。它是迷茫时的路灯，是危难时的避风港，是悲伤时的慰藉，是心中的一股暖流。”

在这次活动中，笔者把对象延伸到家长，让家长回忆在养育孩子的过程中最困难的一件事，给家长和学生提供一个交流、沟通的平台，让学生了解家长的内心世界。

（二）九月怀胎

班级有部分学生是单亲家庭，他们的内心感受很少得到理解与关怀。在开学初，笔者组织学生观看了一段科技教育片《九月怀胎》。该片主要讲述了妇女怀孕后在9 个月里所产生的一系列妊娠反应（主要是生理和心理），最后还有医院进行剖宫产手术的实况。学生第一次看到新生命的诞生，同时也感受到亲情的伟大。看完影片后，学生表达了自己的内心感受。

学生江某（单亲家庭）：“在我十四岁的时候，爸爸离开了这个家庭，不可以说是抛弃，总之是爸妈之间的问题。我家有三兄弟，我最小。大哥初中就退学出来工作，支撑家庭。我很佩服二哥，他可以在如此破碎的家庭里考上大学。我在小学读书的时候，成绩是不错的，而上了初中，一切都变了。我对中学的学习和生活都不太适应，爸妈这时又在办离婚手续，我寄宿在外婆家，每次放假回家，妈妈总叫我认真读书，我也真的想读好书，但我实在承受不了家庭的压力。我的成绩一直都不好，而且最糟糕的是开始沉迷网络游戏，我甚至放弃了自己，连基本的读书精力都没有了。我不敢担保我可以考上大学，因为在这样破碎的家庭里，我真的不能静下心来读书。但我在这里担保，我会好好地对待我妈妈。”

学生叶某(母亲赌六合彩)：“我和爸爸的关系很好，而和妈妈的关系很差。我可以说是恨她，因为她买六合彩，输掉了家里很多的钱。不过刚才看完片子，我有点后悔了。现在我不恨她了，毕竟那是生我养我的母亲。我希望从此以后，我们一家人可以互相关心，妈妈不要再去赌博了，这是我最大的希望。将来不管怎么样，我都会关心爸妈，爱护爸妈。”

科任教师何老师：“我出来工作差不多两年了。其实我是从大学才开始住校的，以前每天都回家，爸妈管得太多，觉得有点烦。但现在就不会了，我现在觉得做父母真的不容易。每次和爸妈通电话，都不会说得太久，为什么？不是我不想跟他们说话，父母非常关心我，问我工作、生活，而我现在长大了，比起你们（学生）大很多，我知道自己照顾好自己，就是对爸妈最大的安慰。其实每个人都会有不开心的时候，我不想告诉他们，因为我不想让他们操心。如果说不顺心的事情，妈妈一定会很担心。一直以来，她身体不是很好。小时候，我有个愿望，就是要带妈到最好的医院给她治病。现在，真的希望大家多多体会父母的爱，趁父母还在身边，大家多了解、多包容，一些小事，我们可能会觉得父母很烦，但我们要相互理解。以后你们到外地上大学，跟父母不在一起的时候，你们都会有所顾忌，不想让爸妈担心。希望大家学会宽容，宽容对待父母，对待同学，理解别人，理解自己。”

虽然语言不够华丽，但这些都是学生、老师内心深处的话。每个家庭、每个学生都有自己的故事，作为班主任，我们可以搭建平台，让每个学生诉说自己的故事，感悟父母对孩子的关爱。

（三）集体生日会

除两名学生走读外，班级其余学生都住校。每两个月，班级都会组织一次集体生日会。在集体生日会前，班级会发留言祝福本，让每个学生写下自己的祝福语，送给过生日的同学。寿星们从家里拿回自己的婴儿照和儿童照，集体生日会当天让同学们猜照片是谁，最后主人公讲述照片的背景，分享自己成长过程中的童年趣事。趁周末，学生家长讲述孩子成长的故事，拍成小视频，集体生日会当天与学生分享。通过这样的活动，学生之间有了更深的认识，在一定程度上，让学生学会了感恩。活动前后，班级还进行了集体包饺子活动，把幸运金币包在饺子里送祝福，气氛融洽，师生同乐。

（四）感谢恩师

教师节前后，班级进行了一系列的主题活动。学生把自己想说的话写到贺卡上，表达对教师的敬意。教师节当天，班级举行了主题班会，科任教师和学生共同参与，关系融洽，寓教育于活动。“老师，我想对您说……”，学生纷纷向科任教师表达自己的情感，学生代表还向科任教师表演了节目，如吉他伴奏、诗歌朗诵等。美术课科代表现场作画，在黑板上画出科任教师的漫画头像，让同学们猜猜画的是谁。科任教师也现场赠言，希望大家“百尺竿头，更进一步”。

（五）关爱生命，预防艾滋

为提高人们对艾滋病的认识，世界卫生组织于1988 年将每年的12 月1 日定为世界艾滋病日，号召世界各国和国际组织在这一天举办相关活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。2019 年12 月1 日是第32 个“世界艾滋病日”，中国世界艾滋病日的宣传主题是“社区动员同防艾，健康中国我行动”(英文主题为“Communities make the difference”)。在世界艾滋病纪念日前后，班级组织学习了预防艾滋病的相关知识，如艾滋病的传染源及潜伏期，艾滋病病毒的传播途径，如何预防艾滋病等，并且做了预防艾滋病的测试和评讲。课后，学生分组把学到的知识做成手抄报，取得的效果很好。课余时间，班级观看了由凤凰卫视拍摄的专题片《中国艾滋病专题报告》，学生受益匪浅，感受良多。

（六）文艺汇演，精彩人生

在元旦文艺汇演前后，班级做了大量的准备工作。师生共同商议，最后定下了两个节目，即钢琴独奏《致爱丽丝》和小品《害人终害己》，在排练之前，学生认真研究剧本，对部分内容进行了删改。在课余时间，学生加紧练习，充分准备，科任教师更是全程跟踪，给予了很多宝贵的排练建议。最后，经过师生的共同努力，两个节目都进入了决赛。学生的演艺能力得到了观众和评委的认可，最终获得了二等奖和优秀表演奖。这两个表演节目，学生前前后后真的花费了不少心血，那种认真与执着的精神，是人生不可多得的财富，他们的人生将会更加绚丽多彩。

（七）齐齐参与体育节

在体育节报名工作中，班级做好了动员工作，保证了参赛运动员人数。在体育节过程中，学生分成运动员组、后勤组、啦啦队组、大本营布置组、宣传组、稿件组、卫生组、摄影组等，每位学生都积极参与，各尽所长，各尽其责。运动会后，班级利用班会课时间进行了运动会总结，运动员分享了获奖感受，评选了班级优秀运动员和最佳奉献奖等，开展了班级体育节主题摄影展，把优秀摄影作品投稿校刊。在这次体育节中，班级学生齐齐参与，增强了凝聚力和集体荣誉感。

四、节日教育的反思

（一）节日教育无处不在

“处处留心皆学问”，凡是有价值的节日都应该纳入教育的范围，关注点不能仅限于国内，还有世界的节日，都是很好的教育资源，力求节日教育贴近学生生活实际。

（二）一校一品，一班一特色

不同的学校有不同的校情，不同的班级有不同的班情。班主任要结合本班学生实际情况，选择适合本班的节日教育，融入班级主题活动，避免生搬硬套。

高三学习虽苦虽累，教师只要找到合适的切入点，充分运用节日契机，开展主题活动，毕业班学生的学习与生活同样丰富多彩。