消息写作应合乎规范——“写一则消息”升格训练示例

文汪 勇

技法指点

在新闻报道的各个类别中，消息是最基础、最常用的体裁。

同学们刚开始接触消息写作，往往会出现以下问题：标题流于普通，无法先声夺人；内容“缺斤短两”，不能完整叙述新闻概况；语言表达不够准确，抑或不能站在客观立场报道事实；不符合新闻格式，与普通记叙文无异……其实，消息写作有着规范的格式，同学们需要注意以下几点。

1.标题精练、吸睛。

读报先读题。一个好标题，既能在20 个字之内提炼出新闻核心内容，又能夺人眼球。标题既可以采用单一式，直接扣题；也可以采用复合式，虚实结合。后者大致包括如下三种组合：①引标+主标，如“电影院复工越来越多（引标） 影院重启，一天比一天好！（主标）”；②主标+副标，如“飞天凌空（主标）——跳水姑娘吕伟夺魁记（副标）”；③引标+主标+副标，如“中国外交部通知美方（引标） 关闭美国驻成都总领事馆（主标）——中美关系目前面临的困难完全是美方一手造成的（副标）”。

2.结构清晰、完整。

消息虽然篇幅短小，然而“五脏俱全”，即标题、导语、主体、背景、结语缺一不可（“背景”和“结语”有时暗含在主体中）；结构完整，“人、时、地、事、起因、结果”六要素兼备。此外，消息写作宜采用“倒金字塔结构”，依照重要性顺次记叙，这样可以使结构更加清晰。

3.语言准确、客观。

为了体现新闻的真实性，消息的语言表达力求准确。其中，叙述是主要表达方式，也可以有适当的描写和议论。只要描写是客观的，就能起到准确传递信息的作用；而如果议论是恰当的，也有助于深化主题，促使读者更全面地认清事实。

原文呈现

我班在校运会中夺得年级总分第一名

班级新闻社9 月9 日电9 月9 日上午，我校运动会正式开幕。

导语未概括全部内容。

先是各年级做广播体操，随后，主持人请运动员们入场。

接下来就是个人赛了，有8个项目，每班派4人参加，男女各两名。我班选手均取得了不错的成绩。尤其是一名女同学，虽然身体不适，却仍旧坚持跑完了800 米，且名列前三。当然，这离不开体育课上以及课间，同学们的辛苦训练。犹记得我班定下参赛选手时，距离运动会开幕只剩不到一周时间。运动员们牺牲课间的游戏时间，不用老师监督，自己加练。短短几天时间，他们的成绩就大幅度提升，这是挥洒了多少汗水呀！

比赛人员的精挑细选以及他们平时训练的辛苦等，可作为夺冠背景放在后半部分。语言方面也需要再调整。

最后是团体赛，也就是迎面接力跑。同一年级的班级两两对决，成绩最优异者获胜。每个班的班主任都亲自上阵，为自己班加油鼓劲儿。我班却发生了意外——一名队员突然不能上场！班主任焦急地寻找可以上场的人，可剩下的多半是啦啦队的和写新闻的。关键时刻，一名男同学像是下了很大决心似的走向班主任：“虽然我跑得不快，但是我愿意试试。”因为他的“救火”，我班摆脱了被迫弃赛的窘境。而自称“跑得不快”的他，却出乎意料地和队友们一道，取得了不错的成绩。

公布总成绩的时刻到了。“初二年级组总分第一名是——”主持人顿了一下，念出了那个激动人心的字眼——是我们班啊！几乎与此同时，人群中爆发出一阵欢呼声。从老师到同学，从运动员到后勤小组成员，只要是我们班的，没有不从心底觉得自豪的。霎时间，班里所有人都认为这些天的辛苦付出是值得的。

主体部分虽然叙事清楚，但不符合消息写作格式。此外，描写过多，也影响了报道的客观性。

念完名次，运动会就结束了。可是很明显，至少我班同学仍然意犹未尽。

结语应当或总结或评论，指出这则消息所述事实的意义。

综合点评

这则消息六要素完整，内容真实，且按照时间顺序组织材料，层次清晰。可以说，这是一篇合格的记叙文。但是若从“写一则消息”的要求来看，问题也是显而易见的：导语部分叙述不完整，导致读者无法得知本则消息的主要内容；主体部分的表达方式上，记叙、描写、抒情兼而有之，有失新闻报道的客观性；结语部分也未能点出本次事件的意义。

升格指津

1.为了使标题醒目而吸睛，可以运用幽默的语言表达或引用古诗文等增加美感，从而激发读者的阅读兴趣。

2.按照标题、导语、主体、背景、结语的顺序重新排列，使读者能够对所报道的新闻内容逐层深入了解。建议把“我班选手为参加运动会而刻苦训练”这部分内容移到整体新闻报道之后，作为背景补充，这样既不喧宾夺主，又能体现队员们的精神品质。此外，结语部分可以通过记叙和议论的方式，指出夺得年级总分第一名的意义。

3.语言表达应以记叙为主，客观真实地报道事实。

佳作出炉

锲而不舍 金石可镂——我班在校运会中夺得年级总分第一名

班级新闻社 9 月 9 日电9 月 9 日上午，我校运动会正式开幕。我班运动健儿迎难而上，奋力拼搏，最终取得骄人成绩。

直接交代“何时”“何地”“何事”，导语完整。

当天，最先引起全场沸腾的是入场式。在动感的音乐声中，全校36 个班级依次进场。各班结合班级特色，着装或古风或卡通，队伍整齐，朝气蓬勃。

比赛开始后，首先进行的是个人赛，有8个项目，每班派4人参加，男女各两名。我班选手均取得了不错的成绩。女生组，张同学虽然身体不适，却仍旧坚持跑完了800 米，且名列前三。之后是团体赛项目——迎面接力跑。同一年级的班级两两对决，成绩最优异者获胜。竞争相当激烈，每个班的班主任都亲自上阵，为自己班加油鼓劲儿。就在这关键时刻，我班却发生了意外——一名队员突然身体不适不能上场！如果没有替补，就只能放弃。可是，班上的“精兵强将”都已上阵。就在这“生死存亡”的危急时刻，班级新闻小组里瘦小的刘同学主动请缨，我班也在团体赛中位列第二。最终，我班获得了年级总分第一名的好成绩。成绩公布后，人群中爆发出一阵掌声，全班师生欢呼雀跃。

主体部分按时间顺序交代运动会过程，着重叙述“我班队员”奋力拼搏的姿态，符合消息写作规范。

据了解，为了在比赛中取得好成绩，我班挑选出参赛选手后，班主任和体育委员多次召集大家开会讨论，研究方案。体育课上，队员们在体育老师的帮助下抓紧训练。运动会开幕前两三天，运动员们更是牺牲课间的游戏时间，结伴训练。功夫不负有心人，我班最终取得了令人满意的成绩。

最后交代班级夺冠背后，同学们的辛苦付出，作为补充。

本次骄人成绩的取得是同学们同心协力、奋力拼搏的结果，相信这种精神也会在学习上被继续发扬。

评论式总结，鼓舞人心。

综合点评

修改后的这则消息，主标题借用荀子《劝学》中的名句，句式整齐，用词典雅，也体现了新闻人物的拼搏精神；副标题则概括了新闻的主要内容。结构编排方面，重点突出，层次清晰，整体符合消息写作的格式规范。作为初学消息写作的同学，能升格到这一步，是值得称许的。

小试牛刀

同学们，学校的运动会你参加了吗？除了写一则消息外，还可以选择重点人物或事件，写一篇新闻特写。注意：请相对完整地记叙新闻事件，并择其重点，讲述新闻故事。