高等院校英语教学改革存在的问题及其对策分析

王俊梅

摘 要 英语作为世界通用语言之一，已经成为了各个国家和地区之间沟通和交流的桥梁。随着世界全球化趋势不断发展，英语的作用和地位逐渐显现出来。在我国，英语作为各个阶段的必学科目，对学生和教师来说重要性不言而喻。但是，我国的语言环境是中文，学校虽然作为学生学习英语的场所之一，为学生提供了交流的机会，但当前的英语教学环境较为严峻，教学效果和教学质量与预期有很大的差距。基于此文章从高等院校英语教学改革入手，分析了当前高等院校英语教学改革中存在的问题及解决措施，望能为大家提供参考。

关键词 高等院校 英语教学改革 存在问题 解决措施

中图分类号：H191文献标识码：A

英语作为国际中最为常用的语言，不仅对世界经济有着重要推动作用，对政治也有着较为明显的影响。高等院校作为英语教学场地之一，必须要积极探索英语教学的改革措施，改变当前我国英语教学效率较低的现象，提高英语教学质量，为社会培养高端的英语人才，增强国民的整体文化素质。当前我国英语教学中存在着教学理念不清晰、教学手段单一、教学模式缺存在缺陷，教学目标单一等等问题，而文章将会对这些问题以及解决措施展开具体分析。

1我国高等院校英语教学中存在的问题

1.1教学理念不清晰

当前我国的英语教学理念是培养高分学生，教会学生如何运用英语去应对考试，因此教学重点放在了应试教育中。这种教学方式会让学生产生固定的思考模式，例如机械的背单词、学语法、以做题为目的阅读文章，这种以应试为目的的学习，只会让学生了解到英语的表面，无法感受到英语的魅力，对英语进行深入理解和探究，也容易导致学生的英语学习积极性下降。

1.2教学目标单一

高等院校英语教学的目的是为了提高学生的英语语言交流能力，并且随着经济全球化趋势的发展，英语在各个行业运用到的可能性越来越多。近几年来，随着我国贸易板块的不断扩大，与其他国家的交流不断深入，英语人才的缺口也在逐渐增大。但传统的教学模式只能教授学生看懂文章，学会做题，没有切实的教导学生英语的实际交流技巧，提高学生的交流能力，因此学生在口语和听力板块的缺陷较为明显。特别是如今许多教师一旦提起教授英语，首先要让学生记忆单词，提高词汇量，学会语法。

1.3教学模式存在缺陷

我国的传统英语教学模式是填鸭式教学，教师以书本为依据向学生讲解单词、语句意思和语法。填鸭式教学方法过于呆板和无趣，缺少创新能力，也就导致课堂活跃度和学生积极性不高。若在小初高使用填鸭式教学模式还能够理解，因为以考试为目的。但若在大学中仍旧使用填鸭式教学模式，那么教学效率和教学质量将会直线下降。高等院校英语教学模式应当更加灵活和多变，大学生的思维较为活跃，呆板的教学模式会让学生丧失创新能力。

1.4教学手段单一

当前社会的科学技术发展非常快，高等院校内调了很多新的教学模式，例如多媒体。但仍旧有部分教师以板书为主，殊不知使用信息技术能够提高教学质量和教学效率。

2高等院校英语教学改革存在问题的解决措施

2.1明确高等院校英语教学的目标和任务

若想对英语教学进行改革，首先要明確高等院校英语教学的目标。大学与小学、初中、高中的英语教学有着明显的区别，高等院校必须以提高英语综合能力为基础，锻炼学生的听写、口语、阅读等等能力，并且要让学生学会自主学习，拥有语感。一定要打破传统教学中的以做题为主体的教学模式，让学生敢说、能说、会说，提高学生的英语交流能力。与此同时高等院校英语教师还应当教会学生学习技巧，例如以词根词缀的方法学习单词，这样词汇的学习效率会大幅度上升。有了词汇，学生的阅读、写作、翻译能力自然而然也就提高了。

2.2建立完善的高等院校英语教学体系

高等院校应当以培养人才为目的，以学校的办学理念和人才培养目标为出发点，建立符合实际情况的高等院校英语教学体系。在教学体系的构建过程中，不仅要融合学校的特点，更要将教师特点，学生学习特点，全部融入到教学体系中，这样的英语教学质量和效率才能得到最大幅度的提升。例如在大学四年中，应当让学生在大一和大二的两年，着重学习综合英语，掌握英语学习的技巧，拥有扎实的英语基本功。当学生步入大三和大四后，可以根据专业需求和个人爱好选择具有专业特点的英语。这种方式的英语学习能够让学生在步入社会中有更强的针对性。完善的英语教学体系，还能够帮助教师按照调理，讲述专业知识，提高学生的专业能力。

2.3丰富英语教学手段

在科学技术发展如此之快的今天，英语教师应当善于运用多媒体等各种信息技术丰富教学手段，增加教学形式。各种信息在互联网中得到了最大程度的共享，教师通过使用网络信息资源，能够提高教学质量，推动教学改革。例如，信息技术能够帮助教师提高学生的口语能力，在英语教学课堂中，教师可以利用多媒体寻找英语原声片段电影，学生通过跟读可以校正发音和语速。同时这种多样式的教学模式，为学生提供了更好的教学体验，提高了学生的学习积极性。

3结语

综上所述，我国高等院校的英语教学改革中仍旧存在着许多问题，英语教师要针对这些问题积极进行完善和改善，只有这样才能打造出高效课堂，提高英语的教学质量，为社会培养一批高素质的英语人才。

参考文献

[1] 刘先林.高等院校英语教学改革存在的问题及其措施[J].青春岁月，2019（26）：108.

[2] 何瑞，张冠平.高等院校英语教学改革存在的问题及其措施[J].科技风，2018（33）：47.