军魂塑童心 军校伴成长

江苏省常州市武进区东安实验学校 华红玉

武进区东安实验学校坐落在美丽的滆湖之滨——武进区湟里镇东安社区，由百年办学历史的东安小学和经历半个多世纪的东安初中于2011 年合并而成，是一所九年一贯制的农村实验学校。我校在队员中开展国防教育活动，兴起于1987 年，1997 年被武进市人武部批准为“武进市第三少年军校”。2012 年6 月，区人武部又为我校重新揭牌和授旗，更名为“常州市武进区第三少年军校”。多年以来，学校坚持文化立校的战略，以军校共建为抓手，养正育人，进行了生动而富有成效的少年军校与英雄中队的实践。

一、环境文化育特色

主题雕塑诗意化。在小学部，“志”的雕塑引人注目。三个小军人戴着红领巾，分别穿着“海陆空”服装，脚下是雄伟的钢铁长城、厚实的群书，头顶是展翅飞翔的和平鸽。这座雕塑成为我校的标志，彰显着少年军校的“军魂”。

文化墙布置写实化。小学部文化墙上原南京军区司令员向守志的题词“发扬革命传统，培养四有人才”异常醒目。文化墙、橱窗展现学校近年来军校共建的主要活动场景，操场铁丝网上30块主题展板如同学校特色发展的浓缩史，展现的是我校特色发展路程中坚实的足迹。

中队发展个性化。中队以英雄的名字命名，如“雷锋中队”“杨利伟中队”……各中队积极学习英雄的先进事迹、读英雄书籍、上网查找英雄的各项材料，全面感受英雄的人格魅力。“学英雄做英雄”，培养出了一个个具有英雄气质的小英雄。

特色展览本土化。小学部“军校共建”展览室里，上千幅照片、实物，是我校30 年来的“军校共建，同育新人”的真实写照。向守志老将军的亲切视察、“军校少年”的野营训练、部队战士与“军校少年”之间上千封的书信……历历在目。

优美校歌人性化。每天中午、放学时，校歌响起。重大节日、典庆，队员都会自豪地唱起积极向上、优美动听的校歌《红领巾辉映绿军装》：“滆湖水托起灿烂朝阳水托起灿烂朝阳，红领巾辉映绿色军装……”这是我校精神的象征，是小军人孜孜不倦的追求！

二、多彩活动促特色

红色旗帜代代相传，我们主要做好三方面的活动——“军校共建”“国防教育”“拥军优属”。通过活动，小军人的特质得以展现，犹如一把把出鞘的利剑，光芒四射！

（一）军校共建，历练优秀心志

1987 年以来，学校先后与南京军区襄阳特功团、常州陆军预备役通信团、中国人民解放军92138 部队、63680 部队江阴基地等多个部队基地开展军校共建活动，利用部队资源，努力培养和造就身心健康有才有德的人。

1.沟通互动，谋共建发展。每学年我们都邀请部队领导来校商讨共建规划，谋求一种理性的、长远的发展。

2.聆听报告，激励爱军情。学校聘请解放军校外辅导员来校作报告，内容涉及军旅生活、军事动态、军事知识等。

3.参与军训，磨练军人志。九月，组织七、八年级军训，通过列队训练、学习军体拳等活动磨练队员心志。夏令营、冬令营中落实“六个一”：即听一场英模事迹报告，看一场精彩的军事表演，参观一次部队内务，学唱一首军队歌曲，看一场反映革命传统的电影，写一篇军训体验日记。

4.参观军营，激发颂军心。组织队员走进军营，参观团史陈列馆，听解放军介绍“百团大战”“刀劈三关”等重大战役，学习解放军一不怕苦二不怕死的精神；爬飞机，登“远望号”，引发了孩子们对军旅生活的向往；和军人近距离接触，学习他们开拓进取、勇攀科技高峰的敬业精神，懂得“强军梦”就是“强国梦”。

（二）国防教育，弘扬民族精神

根据少年儿童崇拜英雄、热爱解放军的心理特点，我们把国防教育融入学校教育的各个环节中，让队员们从小养成良好的行为习惯和生活习惯，使他们真正成为合格的建设者和接班人。

1.融合于课程建设。融合军校共建史，学校开发了校本教材《红领巾辉映橄榄绿》，每册共有系列化的六个单元，分别是：“军事知识”“三十六计故事”“英雄人物”“军训与游戏”“学唱军歌”“拥军情深”。将本课程纳入课时计划，在地方与学校课程中实施，师资和时间都有保证。还要求在学科课程渗透相应的教育影响。例如，体育课中引入长征元素开展各种走、跳、跑的训练；音乐课中开展唱军歌活动；在阅读教学中挖掘与“军校共建”资源的联结点，渗透人文关怀。

2.发展于课题研究。为了把军校共建工作进一步向深度推进，“开发利用共建部队课程资源的研究”“以少年军校为载体，构建德育特色的研究”顺利结题，这些课题研究为学校的特色发展指明了正确的方向，使得学校发展更加理性。

3.渗透于节点活动。充分利用节日、纪念日，组织展览、书画展、征文等活动，让队员过上有文化气质的、国防气息的纪念日，扬爱国精神。

2017 年是中国人民解放军建军90 周年，是我们少年军校成立30 周年，我校承担了全国国防教育研讨班的现场观摩，展示我们少年军校30 年的成果。接到任务后，每个中队精诚合作，一丝不苟地排练着。7 名小记者慕名采访尹卓少将，尹将军夸奖东安实验的小记者不仅国防观念强，而且国防知识丰富，善于思考，他充分肯定东安实验学校“学军养正”的办学理念，还欣然题词“祝愿武进区第三少年成为全国国防教育基地！”活动当天，国防教育工作部部长陈强，江苏省少工委副主任徐美华，武进区相关负责人，全国各地优秀少先队辅导员等共1700 余人参加了活动。本次大队活动紧扣主题“领巾辉映橄榄绿、滆湖之滨队旗扬”，分两部分汇报演出少年军校30 年成果展示。无论是校园文化布置还是汇报演出的细节，或是蔚为壮观的场面，无不给亲临现场的领导们、同行们，给观看视频的亲人们、友人们送上了一份沉甸甸的大礼。活动倾注了大家的心血和智慧，见证了东安实验师生的凝心聚力，提升了学校的形象，提升了全体队员的自信心和自豪感。

4.显性于日常行为。文化环境的习染，人文文化的浸润，最终要在队员的一言一行中体现出来。除了要求在大事、大时节穿上校服外，我们更是在细节上要求队员做个小军人。学校制定了一系列行为规范，广泛发动队员编写童谣等，把规范熟记于心，通过红领巾值岗人员的督查，逐步规范队员的言行举止，争做小军人。30 年来，学校毕业生中有500 多名队员光荣参军，许多军人立功受奖、提干、考军校，被评为优秀士兵。

（三）拥军优属，培养高尚情操

“爱军、学军、拥军、颂军”，是我们少年军校的重心。学校把全校师生分成若干个“拥军小分队”，以小分队为单位开展社区拥军活动，唱响了“四季拥军歌”。

春季组织队员向光荣人家拜年，向湟里籍战士寄精神年货，拉近与军人的关系，在沟通中建立深厚的情谊；夏季与解放军共庆“八一”建军节，重温军史，激发爱国热情；秋季做好征兵宣传工作；冬季上门拥军，为军烈属表演节目，参加力所能及的劳动。整个活动队员全员、全程参与，学校军校文化氛围很浓，队员在活动中种下了军营情结。

三、丰富成果显特色

薪火相传30 载，学军养正育英才。不管是中小学合并，还是领导更替，不管是硬件建设还是内涵发展，东安学校不忘初心，在区人武部、区教育局和湟里镇党委、政府的大力支持下，着眼于“队员成长”，坚持“学军养正”的办学理念，经过30 年的探索实践，我校的国防教育活动取得了良好的教育效果和显著的社会效益，学校先后获得“全国少年军校示范校”“江苏省全民国防教育先进单位”“常州市十佳国防教育基地”“常州市双拥模范单位”等40 多项荣誉，2017 年与清华大学等学校一起被国家教育部评为“国防教育特色学校”。我校名誉校长——原南京军区司令员向守志上将曾亲临学校视察指导工作，并多次为我校题词给予勉励。多年来，我们统一思想，确立理念，树特色；优化课程，文化渗透，砺宝剑。学校以独特的军校文化氛围，使队员潜移默化，熏陶习染，不断深化少年军校教育，少年军校成为学校的一张闪亮名片。

今后一阶段，我们将继续加强科研引领，增强活动系统性和科学性；进一步完善活动机制，注重以人为本，激活队员道德内需，做深做精活动特色。我们将在学军养正思想的指引下，同心同德，在传承中创新，在创新中发展，谱写东安实验学校新的篇章。