读书千般味

【美文导读】

人与人不同，读书的感受也不同。下面我们一起走进赵畅的《读书如熬粥》，一起品味读书的另一般滋味。

【美文呈现】

读书如熬粥

赵畅

我喜好喝粥，是母亲培养的，因为母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以烧一锅好粥，她告诉我：“粥是熬出来的，熬粥有三要素，即好米、文火、持续。”熬粥之妙，令我想及读书。细细回味一番，读书不正如熬粥一般吗？

读书之法，贵在选择好书。经典好书，如同“好米”。经典往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新。读经典，你将从先贤的精神世界中吸收养分，从与高贵的心灵对话中得到陶冶。秘鲁作家略萨说：“如果一个人不读书，或者很少读书，或者只读‘垃圾书’，他可能会说话，但是永远只能说那点事情，因为他用来表达的词汇量十分有限。不仅是词汇有限，同时也使智力和想象力有限，使知识和思想贫乏。”略萨的这番话对阅读经典的意义作了深刻的诠释。一个常读经典作品的人，一个常读好书的人，更容易成为一个高尚的人，一个脱离低级趣味的人。

读书之法，贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的，粗枝大叶也不会有任何效果。读书须用“文火”，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅，拿到一本书看到书名时，就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地，它意味着什么，暂时你还不知道，你只是向往。然后，你打开书本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说，最幸福的旅行是那种沿途风光无限，刺激而浪漫的行程的话，那么，最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔基的说法，就是阅读向你“打开了一扇扇新的未知世界的窗户”。只是别忙，须从容读。从容读，你便会觉得处处皆风景。

读书之法，贵在持之以恒。不能心血来潮，高兴时拼命读，兴头过后就丢弃一旁。真要读书，须善耐寂寞，甘守孤独。不要因为这份寂寞与单调,你就感到厌烦无味，就与读书渐离渐远。坚持读书，须有定力。这方面，国学大师陈寅恪便是典范。据他的友人回忆说：“那时一起在德国留学的学生们大多数玩得乱得不得了，只有孟真（傅斯年）和（陈）寅恪两个是‘宁国府门前的一对石狮子’。”意思是说，他们心思纯正，始终坚持专注于读书学习，不受其他诱惑的干扰，耐得住寂寞与单调。

读书正如熬粥一般，也需“好米、文火、持续”。只要做到读经典好书，耐心细读，持之以恒地读，读书之“用”就会潜移默化，融进一个人的血液、精神、行动之中，让人享用不尽，受益无穷。（选自《人民日报》，有改动）

【美文欣赏】

本文题目有魅力，让人迫不及待地想知道“读书”和“熬粥”究竟有何相似之处，这就是拟题的魅力所在。接下来作者围绕“读书之法”从三个方面依次展开，这三个方面恰好与熬粥的三要素“好米、文火、持续”相吻合，读后让人拍案叫绝。结尾再次呼应“熬粥”，结构严谨，让人回味无穷。

【写法借鉴】

第一，形象的比喻。本文另辟蹊径，从生活入手，巧妙地把读书的过程与熬粥的过程联系在一起，读后让人亲切万分。所以，比喻一定要以生活为基础，深入生活中去，勤思考，才有写作的灵感。

第二，从整篇文章来说，作者很讲究写法。开头由“熬粥”想到“读书”，过渡自然，紧扣题目且不唐突。下面从三个方面、采用“总分”形式依次展开论述，详细说明读书与熬粥的联系。需要特别说明，这三个自然段的内容依次对应熬粥的三个要素，顺序上不能调换。最后一段总结全文，呼应开头和题目。

虽然本文是一篇论述性的文章，但恰当的比喻、结构上的严谨值得我们深思。

【写法迁移】

“妈妈是闹钟，是话痨，懂催眠术。”

请结合上面这句话所描述的妈妈的特点，用三个总分结构的自然段依次展开论述，用事例来证明妈妈的特点。注意三个特点的顺序哦。