新时代，如何做好“劳动教育”这门学生成长的必修课？

近日，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》），对新时代劳动教育做了顶层设计和全面部署，意义重大，影响深远。

习近平总书记曾在全国教育大会上指出：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”《意见》的出台，为劳动教育的开展指明了方向，明确提出：实施劳动教育的重点是在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生切实经历动手实践，出力流汗，接受锻炼，磨炼意志。将劳动教育与智育区别开，防止用文化课的学习取代劳动教育。

在新的政策之下，新时代劳动教育发生了哪些变化？学校如何在办学中补齊劳动教育的短板，让劳动实践真正在校园中落地生根？本期特别关注聚焦劳动教育，既有教育专家来“支招”，又有一线学校的探索，还以教育沙龙的形式邀请老师们出谋划策，一起来关注如何做好“劳动教育”这门新时代学生成长的必修课。