英文原版医学连续剧对医学生学习的帮助

朱 喆 厉 周

（南方医科大学珠江医院，广东 广州 510280）

随着全球化的不断深入，东西方文化交互，英文原版医学连续剧大量出现在我们生活中。医学生需要提高自身各方面的能力，包括英文原版文献的阅读水平，与专业人士的沟通合作能力，精神道德素养的提升等。有实验表明[1]，利用英文原版医务剧进行教学与学习能明显提高口语能力。教育学中的建构主义认为，知识学习是在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得的。而英文原版连续剧恰好在多方面为我们提供了一个意义建构，例如《实习医生格蕾》、《豪斯医生》等从多方面都很好地帮助了医学学习需求者。

1.英文医务剧对口语的帮助

许多医学留学生在大学学习中，虽然掌握了许多词汇、句法、语法，但刚出国时仍然无法理解外国人之间的对话。原因主要在于两方面：对音变形式和英语地道表达知之甚少。

1.1 了解音变形式

英语的语音除了单个单词的发音，还会包括日常对话中的音变形式，如：重音、连读、浊化、爆破、弱化等，更高要求层面还涉及语调节奏。这些对于听懂英文对话来说是必不可少的，是练好英语口语的润滑剂。英文原版医学连续剧囊括众多日常生活口语对话，有助于解决这个问题。许多音变形式和语调节奏也都在其中有所体现。在观看英文原版医学连续剧地过程中，医学生会在不知不觉中对这些英语口语的润滑剂有所了解。

1.2 熟悉地道表达

此外，在英文中还有许多固定用法和搭配，这些是无法用中文直译来获得本意的。就像中文里的俗语一样，第一次听到都会不太懂。由于英文原版医学连续剧的直接目的并不是教授医学知识，所以其中会掺杂许多日常化的固定用法与搭配。例如《实习医生格蕾》第十五季第一集中出现的“head in the gutter”直译为“掉到沟里的头”，而实际意思却是“春梦无痕”。同样在这集出现的还有几个非常地道的口语表达如 “painfully drunk”，“Don’t mind if I want”和“state-of-art”。掌握这些表达可以让医学生与外国人交流起来更无障碍。

2.英文医务剧对阅读的帮助

医学生最大的阅读障碍就是大量冗长的医学单词。依然按照建构主义，英文原版医务剧为这些单词提供了一个社会文化背景，医学生更容易使之成为自身的知识。以《实习医生格蕾》为例，共十五季，除第一季仅有9集外，其余每季的集数均在20集上下。简单记录了第十五季前4集中出现医学单词的次数，分别为59次、65次、55次、50次。即使每集中出现的医学单词会有重复，但还是证明了通过观看英文原版医务剧可以学到大量的医学词汇，对医学生以后的阅读有很大帮助。

3.英文医务剧对文化交互理解的帮助

文化习俗也是英语学习的重要部分。在《从“学习英语”到用“英语学习”—医学专业课全英语教学体会》文献中有说明：“医学院校的学生在后期学习的专业英语课程与其他院校的英语课程之间有明显差别[2]。”医学生除了要掌握一般的英语语法之外，还需学习大量医学英语专业词汇，并加以运用。所以医学生应有意识地观看英文原版医务剧等材料，了解西医的文化和英语在西医中的运用。在西医的大文化的背景下学习医学英语，能使医学生更加轻松地进行英语学习。

4.英文医务剧对职业的帮助

英文原版医务剧相比传统的医学纪录影片更加生活化与实际化。不同于以往纪录片将医生仅仅定格为一个职业的方法，英文原版医务剧将医生作为一个完整的人来描述。他们也有生活，有爱情，有成长的经历，有自己的烦恼。千奇百怪的病人，性格各异的同事，这些类似的经历能更好地帮助医学生在之后的学习、工作、生活，避免因为初次面对而手足无措。此外，死亡也是令医学生在早期很难直面的一件事。然而，在大多数的纪录片中都只叙述救治成功的案例，就连大型医学纪实纪录片《手术两百年》中也只用“并不是每一个病人都如此幸运”将死亡一笔带过。在英文原版医务剧里，死亡却和医务人员时常相伴。例如在《实习医生格蕾》第十五季，仅前四集就出现了三个死亡案例。这会让医学生慢慢地更能直面死亡，避免在以后地实习操作中由于这个心里障碍而畏手畏脚。同时也让医学生明白医学还有很大地发展空间，激励他们去钻研创造。英文原版医务剧中医护人员为患者救治时的紧迫感，救助失败的内疚，彰显了人文主义关怀，有利于培养医学生的职业道德，激励其成为一名合格的医护人员。