新时代大学生国家安全教育现状研究

（辽宁装备制造职业技术学院，辽宁沈阳 110161）

随着全球经济共同体趋势的不断演进，国家安全在国际竞争中的地位越来越重要。习近平总书记强调：“坚持总体国家安全观。统筹发展和安全，增强忧患意识，做到居安思危，是我们党治国理政的一个重大原则。”[1]高校要做好国家安全教育的工作，站好守卫安全这班岗。大学生是建设新时代中国特色社会主义事业的主力军，是意识形态工作中的中流砥柱，也有负责实施国家安全战略的担当。新时期，把国家安全教育融入大学生思想政治理论课中，是研究的新方向，是维护国家安全和利益的需要，也是新时代建设中国特色社会主义的重要内容。

一、大学生总体国家安全教育的含义

大学生总体国家安全教育，是以总体国家安全观作为理论根基，明确国家安全教育的目标，把维护国家安全作为目的，教师作为指引，把国家安全教育内容融进教育实践过程中，提高大学生的国家安全意识和责任。当今世界，国际国内不安全因素依旧存在，大学生作为国家的希望、民族的未来，对维护国家安全有着不容推脱的责任，应该承担起属于他们的新时代的使命。高校要全面贯彻落实国家安全教育的要求，明晰国家安全教育内容，努力增强大学生的国家安全意识，锻炼大学生维护国家安全的本领，履行大学生应该承担的国家安全义务，这是新时代高校思想政治理论教育内容的有机组成部分。

二、大学生国家安全教育存在的问题

（一）国家安全教育体系不够完善，不利于提高大学生国家安全教育效果

当前，我国个别高校的国家安全教育体系还没有构建完备，责任不够明确，缺乏全面认识，安全教育工作重视程度不够。国家安全教育独立学科没有成立，一些高校的国家安全教育内容虽有涉及，但大都集中于思想政治理论公共课程中，没有指向性教育内容。部分学校关于国家安全教育的教材不多，专业数据较少，相关辅导读物较少，导致国家安全教育内容刻板，针对性和实效性不够，整体教学水平不高，不利于大学生系统接受国家安全教育。

（二）有的高校重管轻教，不利于开展大学生国家安全教育

高校在落实国家安全战略工作过程中，须贯彻“党政同责、一岗双责”的原则。个别高校在加强大学生国家安全教育工作过程中，把工作重心转移至院级部门，通过校纪班规对学生安全行为产生约束，以达到保护国家安全的目的。如此，大学生国家安全教育工作没有得到高度重视，导致大学生国家安全意识不够强，缺乏保卫国家安全的责任感。这就造成了重管轻教的问题，不利于大学生对国家安全问题的理解和判断，也不利于高校安全教育的管理工作。

（三）大学生国家安全意识和实践没有达到知行合一

有的学校加强大学生国家安全教育的主要渠道是高校思想政治理论课，教育内容集中在内涵、背景等理论上，缺乏国家安全观的具体实践的内容。“知行合一”是思政课追求的重要目标原则。一些大学生生活比较安逸，忧患意识、危机感较弱，对学习的国家安全的相关内容很难联系实际进行思考。个别学生表现不够积极，只学不做；面临国家安全问题，态度冷漠；不愿主动关心时事政治，维护国家安全的行动不够勇敢。国家安全教育并非教条，教师要引导学生不仅收获知识，还要树立安全意识，关心国家大事，理论联系实际，并付诸行动，自觉去维护国家安全。

三、加强大学生国家安全教育的作用

（一）加强大学生国家安全教育，有利于维护国家的安全和利益

我国进入新时代，经济快速发展，社会和谐稳定，但面临的安全环境仍复杂多变，安全形势仍不乐观。国家安全关乎国家存亡、民族复兴，国家安全若保障不了，社会的和谐稳定就保障不了，人民的幸福就得不到保证。新时代大学生担负着建设新时代中国特色社会主义的重任，是实现中国梦的先锋战士，是社会主义的接班人。但是，互联网时代带来的各种观念，造成个别大学生国家安全意识模糊、认识片面等问题。促进大学生国家安全教育工作，不仅可以帮助大学生成长成才，也能促进社会稳定发展和国家的兴旺发达，是新时代维护国家安全和利益的必需因素。

（二）加强大学生国家安全教育，丰富了高校思想政治教育的内涵

当前，我国进入新的历史方位，全社会得到空前发展，高校的思想政治理论课也应不断与时俱进。高校思想政治教育是包括国家大政方针、时事热点、国家安全等在内的教育课程，体现了新时代高校思想政治教育的内涵。国家安全观与思想政治理论课的交融，帮助大学生重塑对思想政治教育的认知，更贴近时代和实际，有深层的现实依据佐证，学生对思想政治课有了更强烈的认同，降低了思政课堂的“低头率”。不断加强对大学生的国家安全教育，促进学生对主流政治的认知，才能促进学生全面发展。加强大学生的国家安全教育，是高校思想政治教育改革内容的一部分，彰显了新时代思想政治教育的特色[2]。

（三）加强大学生国家安全教育，能够促进高校培养社会主义接班人

新时代加强大学生国家安全教育，是高校发展要求的重要举措，有利于提高高校综合实力，确保正确的办学方向，培养社会发展需要的高素质人才。国家安全教育是应新时代大学生发展需要补充的内容，可以帮助大学生端正政治立场和情感，启发学生的爱国主义情操。加强大学生国家安全教育工作，帮助他们了解当前我国国家安全所面临的威胁和挑战，积极投身到保家卫国的行列之中。加强大学生国家安全教育，能够培养更多新时代坚定的奋斗者和拼搏的勇士，使之肩负起民族复兴大任，时刻关注国家安全发展，不断提高政治素养，紧随时代步伐，成为新时代社会主义事业坚实可靠的接班人。

四、加强大学生国家安全教育的措施

（一）构建科学完善的国家安全教育体系

坚持以总体国家安全观为指导，完善科学的国家安全教育体系[3]。首先，不断优化组织机制，落实各级安全教育工作，完善安全教育育人机制。其次，创新教育教学模式和手段，加强国家安全教育与其他课程的融合，增强大学生维护国家安全的责任感，分析我国存在的各种风险和挑战，帮助他们树立忧患意识。再次，加快国家安全教育教材的编撰，紧随时代发展，努力编写影响深远的国家安全教育教材，立足实践，掌握好国家安全话语权。最后，针对我国国家安全教育现状，高校应予以充分重视，注重强调国家安全环境的塑造，达到潜移默化的效果，切实有效地树立大学生的国家安全意识，提升高校的国家安全教育环境水平，保证国家安全教育的有序进行。

（二）发挥好思想政治理论课的主渠道作用

思想政治理论课是国家安全观教育的主要输出渠道。马克思主义基本原理课程，能够从意识层面认识国家安全观，深层次认识到国家安全发展蕴含的辩证唯物主义和历史唯物主义原理，帮助学生抓住主要矛盾。思想道德修养课程可以帮助学生把国家安全观融入自己的世界观、人生观和价值观中，树立国家安全意识。在形势与政策课程中，应注重引导大学生对时事热点的关注和理解，指明时政形势、国家方针政策，增进社会责任感、国家认同感。拓宽传播渠道，加强网络课程的建设，改变传统安全类课程的传播途径，推动国家安全观教育深入人心，培养大学生勤学敏思、准确判断时事的能力，提升处理国家安全问题的学识素养。

（三）引导大学生重视国家安全思想与实践，达到知行合一

实践运用是大学生国家安全观教育的最终目标。注重教学过程的各个环节的配合，不断进行实践创新，实现知行合一。在教学过程中，教师应注重实践和案例的引用，注重理论联系实际，增强实效性，帮助学生深入理解理论知识，提高学生的辨别能力，准确识别影响国家安全的有害因素，并采取正确的态度。增强理论教育的同时，大力开展实践教育活动，帮助学生从心里感受国家安全观，深化对维护国家安全规律的认识，不断增强保卫国家安全的技能。突破教材局限，丰富教育内容。调动学生主动学习国家安全观的热情，形成自己的感悟和认识，内化于心，付诸行动。将国家安全教育与大学生的专业课程结合起来，达到润物细无声的效果，促进大学生国家安全意识的增强，帮助大学生自觉承担起维护国家安全的重任。

国家安全教育是实现中华民族伟大复兴与“两个一百年”奋斗目标的保障。新时代，加强大学生的国家安全教育工作受到了高度关注，高校要立足实际，构建科学完善的国家安全教育体系，发挥思想政治理论课程的主要输出渠道作用，重视大学生国家安全思想与实践，达到知行合一，改变我国高校国家安全教育的现状。