新时代基层党校党建工作存在的问题与质量提升的路径

陈 浩

（中共扶沟县委党校 河南扶沟 461300）

党校是培养高素质党员干部的主要阵地，新时代加强基层党校党建工作，充分发挥基层党校的政治优势，重视其在培养优秀党员方面的积极作用，是落实习近平新时代中国特色社会主义思想、提高党的治国理政能力的基本保障[1]。因此，加强基层党校的党建工作、提升基层党校的党建工作质量是基层党校党建工作的应有之义。但是，在当前基层党校党建工作中，还存在着认识错位、缺乏特色、物资不足等问题，严重制约基层党校党建工作质量的提升，甚至导致基层党建工作流于形式[2]。为此，应采取得力的措施，积极推进基层党校党建工作质量稳步提升。

提升基层党校党建工作质量的意义

习近平总书记关于新时代党校办学的重要指示指出：“坚持党校姓党，坚持从严治校，坚持质量立校”。[3]习近平总书记这一重要指示，为提升基层党校党建工作质量指明了方向。为此，我们必须充分认识到提升基层党校党建工作质量的重要意义。

第一，新时代提升基层党校党建工作质量，不仅可以扩大党的基层力量，提高党的思想指导及传达效率，而且可以纠正党员干部的工作行为，保证党建工作的廉洁性。

第二，新时代提升基层党校党建工作质量，可以及时发现优秀党员以及党员干部，提高基层党组织工作的结构建设。

第三，新时代提升基层党校党建工作质量，可以更好的传达党的工作思想，保证基层党校党建工作的公正性，推动党建工作的稳步进行。

基层党校党建工作中存在的问题

习近平总书记在党的第十九次全国代表大会上指出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人们日益增长的美好生活的需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”进入新时代，基层党校党建工作取得的成绩有目共睹；同时，对存在的问题我们也要清醒地认识，才能根据社会矛盾的变化及时做出应对，紧跟时代步伐，做到为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和现代化精神服务。具体来说，基层党校党建工作存在的问题主要有：

第一，基层党校党建工作中的“旁观者”心态。在基层党校党建工作中，有些人有“肉食者谋之，又何间焉”“事不关己，高高挂起”的心态，认为这是领导的事情，与自身无关。这种“旁观者”心态，使得基层党校一些人对党建工作缺乏感情，参与不积极，做事不主动，甚至产生抵触心理，导致党建工作流于形式。

第二，基层党校党建工作重要性的认识错位。有些人对基层党校党建工作重要性的客观性、必要性和实用性缺乏理解，导致教学中习惯“以不变应万变”，教学观念陈旧，教学方法落后，教学手段老套，严重阻碍党建工作的开展。

第三，基层党校党建工作的特色缺乏。基层党校党建工作有特色才能有活力、有个性，才能提高自身对于社会发展的影响力。但是，目前基层党校党建工作中普遍缺少特色，党建活动按部就班，沿袭以前的“先例”和模式，党建活动单一，组织氛围沉闷，甚至“套路化”“刻板化”，没有体现与时俱进的思想，也无法将党员干部的注意力吸引过来。

第四，基层党校党建工作物资保障不足。开展党建工作是需要一定物资保障的。但是，因为政府的资金支持不足，所以，进行一些党建活动时，基层党校无法为活动提供完善的设施，限制了基层党校党建工作的开展，导致工作捉襟见肘[4]，影响党建工作的质量。

提升基层党校党建工作质量的路径

提升新时代基层党校党建工作的质量，需要做好多方面的工作。

树立正确的思想意识。“政治思想意识”是党建的本质，群众路线是党的核心，只有密切联系群众，坚持群众路线，才能推动社会发展。在党建工作中，要把人民放在首要位置，维护人民利益，充分发挥实践价值。加强党员先进意识，强化党员执行能力，只有保证思想先进，才能内感其心，外现于形，因此，提升基层党校党建工作质量必须树立正确的思想意识。

重视党建队伍建设。习总书记在“把抓好党建作为最大的政绩”中着重阐述了我党在当今形势下党建的关键性。人是党建的基本，要想做好党建工作就需要从党建队伍建设抓起，这样才能得到更加良好的党建效果。如果党建队伍是一些非专业人士，那么党建工作的质量自然也就很难得到提升。因此，提升基层党校党建质量，必须重视党建队伍建设，才能保持党建工作的时代活力，融合新时代的气息，为党建工作注入新鲜血液。

提供充足的物资保障。基层党校党建实践中，遇到最大困难就是资金不足。为此，政府部门应放宽党建资金申请准入制度，为党校党建工作提供充足的物资保障。让基层党校党建设施切实得到改善。

综上，新时代加强基层党校党建工作，是百年未有之大变局下的必然选择。党校需要以“党校姓党”为总原则，重视阵地位置，沉着应对挑战，解决存在问题，统筹推进基层党建设活动，让基层党建工作再上新台阶。