宁丽敏
(冀中能源峰峰集团马头洗选厂 河北 邯郸 056045)
二十一世纪经济的主题就是围绕着人才与竞争。世界各个国家的管理者都清楚认识到,人才才是社会持续发展的主要动力。在日益激烈的市场竞争中,企业兴盛发展的基础就是人才力量,而学会重用人才,发挥人才的优势,才是企业繁荣发展的关键。判断一个企业是否成不,不仅要看这个企业拥有多少人才支持,更重要的是人才运营机制。虽然机制是无形的,但是它的作用存在于企业运作的每个环节,它就像一双无形的手,在操控者企业的生产运作,决定着企业的生产运营效益。一个良好的机制能够侧面反映出企业以及工作人员的精神面貌。在管理机制的作用下,会造就大量的人才,能够让这些优秀的人才在众多佼佼者中脱颖而出,使其为企业创造更高的绩效,而且也能够让那些平平无奇的人转变为企业的精英人才。而一旦缺乏合适的管理机制,就会使人才的创造力被消磨殆尽。由此可见,企业能否长久留住人才,关键是能否构建出科学有效的管理机制,能否让人才有充分地发挥舞台。也就是说人才之间的竞争就是人才管理机制与管理模式之间的竞争。
人才管理机制就是指企业人力资源在生产、开发以及配置过程中实施管理的各种措施。其根本性质就是要体现企业人力资源管理系统是通过什么样的手段来整合资源,以及在整合之后资源所达成的一种效果和状态[1]。现代企业人才管理机制是由人力资源管理目标和功能所明确的一系列程序化行为构成的内部运行机制,它能够通过一定的模式体现出来,并且在人力资源系统的结构功能和体系中完成决定。人才管理体制的具体涵义有以下几点:
首先,人力资源管理的系统功能决定着人才管理机制的运行目标。其次,在人力资源管理系统的功能活动中都能够体现人才管理体制的具体运行。再有就是人才管理体制的运行在人才管理系统的程序保障范围之内。也就是说有一定的机制就会有一定的制度作为支持,以此来确保人才管理机制的正常运作,让人才管理活动变得更加有序。
最后,在人力资源管理系统的影响下,人才管理体制会制约并影响人才的心理活动和行为。人力资源管理活动会随机制的改变而发生改变,对人才内心活动和行为的影响也会发生变化[2]。
以马头洗选厂为例,2019年,我厂共分配毕业生9名,其中研究生学历1人,本科学历7人,大专学历1人;现已有7名见习生圆满完成了见习任务,按期考核转正定岗。在管理和培养见习生工作中,我厂严格执行见习生接收安置及见习生管理工作要求,不断完善见习生管理等相关制度,针对每位见习生的不同情况,尽量满足他们在生活、工作、学习中的要求,结合见习轮岗单位,安排最适合的见习生导师,导师不仅传授业务技能,还在生产实践中对见习生进行指导,培养了见习生理论联系实践的能力,厂还定期组织开展见习生与导师的沟通交流会,听取见习生们在见习期间的感受,听取导师对学员见习期间的表现,为见习生加油鼓励,稳定了见习生队伍。
为进一步加强人才队伍建设,加快青年人才的成长步伐,继续在青年人才中推行“导师制”课题培养和拔尖人才选拔制度,截止目前,我厂分三批共选拔培养中青年拔尖人才10名,“导师制”结对18对。通过发挥“传帮带”和拔尖人才示范作用,加快人才的培养步伐,全面提升青年人才的业务素质和实践能力,形成合理的人才后备梯队。
为进一步优化政工人才结构,打造一支信念坚定、勇于担当奉献,敢于创新的政工干部队伍,我厂采取竞争上岗、笔试及面试等考核方式选拔出政治过硬、学历高、能力强的复合型政工人才共三名,2019年12月对复合型政工人才进行了年终考核工作,从政治素质、业务能力及综合素质等方面进行了综合评价,考核结果全部合格,充分调动了各类人才的积极性和创造性,大力营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围。
使各专业人才尽展其长,营造有才则有为,有为就有位,只要敢担当肯奋斗,马选就有舞台、有机遇的良好政治生态,厂党委制定下发了《科级管理人员选拔任用暂行办法》及《推进领导干部人员能上能下暂行办法(试行)》,2019年以来,共有20名青年干部走上中层干部管理岗位,其中正科级5人,副科级15人。通过干部选拔任用,激发了青年干事创业的信心和决心。
在全厂管技人员范围内,推行“三评一考”考评工作,对每个级别前三名给予奖励;年度两次考评均名列前茅的要作为评优评先的重要参考依据。保证他们享受应享受的一切待遇,让他们在挥汗工作的同时,感受到努力付出的回报和收获的喜悦。
综上所述,现代企业人才管理体制并非独自孤立的,而是彼此之间互相关联,这些管理体制缺一不可,属于有机统一体系。这四个机制之间互相影响、互相依存,在企业发展过程中,能够形成完成统一的人才管理机制。由此可见,现代化企业发展不仅需要专业的复合型人才支持,同时还要制定出一系列的制度来约束和管理人才,只有这样才能够确保人才工作的积极性,进而为企业带来可观的经济收益,为现代企业的持续发展提供充足的保障。