小学美术教学现状与问题分析

熊小芳

（江西省丰城市小港中心小学，江西 丰城 331100）

对于小学学生来说,为他们设置美术课程,不是为了让他们在美术领域有着多大的成就,主要目的是培养学生的审美能力和鉴赏能力,当学生还是一名小学生的时候,为他们种下一颗审美的种子,在学生的成长过程中,培养其高雅的品格,这是其它学科不能替代的作用。可是在当前的小学美术教育领域中,虽然课程改革已经实施多年,很多的小学学校所使用的的美术教学方式还是沿用传统的方式,导致出现许多的问题,已经严重脱离了人们对于美术教育的实际需求,所以改革势在必行。

一、小学美术教学中存在的问题

(一)学习氛围过于压抑

在当前的小学美术教学课堂上,教师十分偏重乐理知识的传授,学生们在上课期间大多时间都是在跟着老师学习基本功,这导致学生很难直观地感受到美术的美,美术课堂的学习氛围过于压抑,进而使学生在上课的时候大多时间走神,对老师讲的课不感兴趣,教学质量十分低下。学生心里对美术十分排斥,认为美术只是一门无足轻重的课程,使学生们将美术课视作为放松自己的课程。

(二)教学不切合实际

美术教学也不能完全脱离实践。通过实践教学的方式,可以有效地提高学生在教学中的学习积极性,可是当前的美术教学课堂上,教师主要是为学生们授业解惑,对于学生的教学完全参照课本进行,使学生的好奇心以及丰富的创造力都遭到封闭。实践性的教学,可以更加直观地为学生展现美术的美,为学生生动地展现美术知识,学生在参加实践课程中可以将自己的所学和身边的实际生活结合,这比课堂上教师用语言给学生进行讲解更容易让学生铭记。

(三)美术教材选取的作品不适合

美术贯穿于日常生活中,很多学生都十分喜欢学习画画,可是在我国的小学美术教学中,很多学生都十分讨厌去上美术课,就算去上课也没有参与到教学中,导致教学效果不佳。当前,许多学校使用的美术教材还是多年前编制的美术教材,多为一些中外著名的古典美术,这些美术背离当前学生的心理特点,他们的年纪还小,没有经过时间的磨砺,所以中外著名的古典美术所蕴含的美他们也很难体会,他们更喜欢简单通俗的时尚美术,这样的美术更能够走进学生们的内心。

(四)教师教学方法陈旧

众所周知，在当前科学技术十分发展的时代,许多的小学美术教学却依然使用陈旧的教学器材,主要通过板书或者口述的形式进行教学,学生也以课本为主要的授课工具,这样导致的问题就是学生教学效率低下,对于学生的美感教育十分的缺乏,对于学生感性认识的培养难以完成,因此,教师应该在教学过程中多使用视频为学生提供教学,在增加教学趣味性的同时,还能提高教学效率,为教师的教学降低难度。

二、小学美术存在问题的原因

(一)开展教学的形式

美术教学的形式十分重要,学习氛围过于压抑的原因,主要是因为教学形式不够有新意,导致学生的积极性不高。在美术课堂上,教师可以通过小组合作的方式进行教学,在教学开始的时候,教师可以为学生们播放视频,让学生们感受一番美术的内涵,之后鼓励学生自由组合成一个个小组,然后以小组为教学单位开展教学。在这个期间,教学也不能随意设计教学内容,而是要通过教材中的教学目标,有选择性地设计每个小组该学习的内容,之后让学生之间交流学习。这样的美术教学形式不仅仅可以提高学生们在美术课堂中的参与度以及积极性,还能加深学生们对于美术乐理的理解,进而实现教学目的。

(二)教学中科学技术的利用较少

当前的科学技术可以将美术的美更好地呈现在学生的面前,丰富美术教学的内容,可是在实际的教学中使用率却不高,很多的学校都没有配备视频教学仪器。使用科学技术可以延伸美术课堂到大自然当中,为学生们清晰明了地展现大自然的图画,教师可以通过视频教学仪器将大自然中的山水风景，美好河山展现给学生,让学生感受到美术在大自然中的和谐之美。在课后,还可以鼓励学生以小组的形式去到受到安全保护的大自然中寻找美的风景,通过这样的方式培养学生审美能力、鉴赏能力。

(三)过于坚持古典美术教学

古典美术具有很高的美术价值,对于培养学生高雅的品格有着极高的价值,可是在进行教学的过程中,也不能够完全依仗古典美术,学生在小学阶段因为其年纪特性,比较喜欢卡通、简笔画、素描等时尚美术的这种风格,因为学生可以很快地记住它们的节奏,而且时尚美术的题材很容易引起学生们的共鸣,可是在当前的美术教材中,大多数选取的都是中外的古典美术,这些作品主要是培养学生对于美术美的感受,却没有考虑到学生自身的兴趣,所以需要适当地选取一些时尚美术加入教材中,让时尚美术和古典美术一同提升学生的审美,培养学生正确的审美观价值观。在选取时尚美术的过程中,需要注意的是不能胡乱选择美术,因为时尚美术十分繁杂,其中含有一些庸俗文化,这种类型的美术会给学生传输低劣的文化,需要坚决摒弃。

总结

学生的小学阶段十分重要,这是学生形成优秀的品质、养成健康心理的关键时期,学校需要在这个阶段给予学生更加有效的正确指引,将素质教育理念融入小学教学中,提高学生的综合素质,美术教育就是提高学生综合素质的一个关键点,学校应当注重美术教育的开展,将美术教育的作用完全发挥出来,从而促进素质教育的发展。