开启幼儿德育之“门”

石云云

（南昌市西湖幼儿园，江西 南昌 330000）

德育是教育的重要组成部分之一，在古代东方，尤其是中国，德育成为教育的核心和灵魂。孔子也曾说过：“少若成天性，习惯成自然：一个人小时候养成的习惯是非常稳固的，终生都会起到作用，因此作为幼教工作者更应该重视与加强道德启蒙教育，针对天真烂漫的孩子，德育启蒙不能是枯燥无味的说教，也不能是简单的走形式，那如何找准钥匙，开启幼儿德育这扇门呢？

一、注重幼儿情感教育

情感是认知的动力，要使幼儿会对人对事的正确认知和态度，必须唤起幼儿积极的情感经验，根据幼儿生活经验少，情感具有易冲动、易转移和易感染、思维具体形象等特点，幼儿德育要特别注重从情感入手。

(a) 进行恰当的体质锻炼

情感伴随幼儿各项活动的始终，体弱多病的幼儿，其活动的数量和质量大大低于健康幼儿，所以其情感的发展和释放比健康幼儿来得缓慢，对其活动经常产生消极作用。一般说来体弱多病的幼儿较易体验到痛苦、害怕、孤独、厌烦等消极情感，相应的在活动中就容易表现出害羞、胆小、自私、孤僻和任性等不良行为倾向，这样久而久之，幼儿就会形成不健康的心理，所以加强幼儿体质锻炼时对其进行情感的重要前提。

（b）利用故事培养幼儿良好的情感

每次讲故事时，孩子们都非常感兴趣，一双双小手托着下巴专注的听着，讲完后，孩子总是兴情未了，吵着：“老师，再讲一个，我还想听！”，在带班时，我也发现故事真的很容易吸引、打动幼儿并能让幼儿受之影响的文学载体。所以每天我都会利用空闲时间，给孩子们讲一个故事，故事有长有短，每次讲完故事，我都要和幼儿一起分享故事带给我们的感受。如给幼儿讲《狼来了》的故事，教幼儿做人要诚实，不要说谎，知道说谎会给别人或自己带来不好的后果。故事《三个伙伴》让幼儿明白有好东西要和大家一起分享，从中自己也会感到分享的快乐。故事《我长大了》教会孩子自己的事情自己做。通过故事情节对幼儿的德育熏陶，引导幼儿在生活中实践行动，这样既能帮助幼儿定出故事角色又非常巧妙的教给了他们日常生活中怎样接人待物，与人相处，也是对幼儿进行道德启蒙教育。

二、日常生活中渗透品德教育

3-6岁对于人的一生来说，是个性倾向和道德观念形成的萌芽时期，是培养良好品德行为的黄金时代。《幼儿园指导纲要》中指出：“幼儿园德育教育应以情感教育和培养良好习惯为主，注重潜移默化得影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。”在日常生活中根据幼儿年龄特点，从常规教育入手，使道德教育与生活实践相结合，随时随地的进行教育。

入园和离园：我们教会幼儿用简单的礼貌用语，如对老师和小朋友说：“早上好”，“再见”，让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。

课间活动：我们教育孩子有好玩的玩具大家一起玩，有好看的书一起看。

进餐：我们引导幼儿独立进餐，有秩序地端饭，并对生活老师说一声“谢谢”，吃饭时不掉米粒，不剩饭菜，吃完后自觉地将碗和勺子摆放好，让幼儿克服“饭来张口，衣来伸手”的不良习惯。

午睡：记得一次午睡时，我在帮小朋友脱衣服时，一个小朋友急得大叫：“老师，快来帮帮我，我的裤子脱不下来！”邻床的小朋友看见了，亲切的对他说：“你坐下来，我来帮你吧！”，就这样，某某小朋友在邻床小朋友的帮助下，把难脱得裤子脱下来了，某某小朋友还很有礼貌的对邻床的小朋友说了一句“谢谢你”。看到这一幕我感到很是欣慰，借此机会，我表扬了这两位小朋友，并让其他小朋友也像他们学习这种互帮互助的好方法。

三、利用家庭教育资源

对幼儿进行品德教育，靠幼儿园单方面的努力是不行的，我们还需取得家长的配合，《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与。”家长需做好各项工作。

（一）家长教会孩子爱自己的家人爱他人

父母引导孩子为家人做些力所能及的事，如爸爸妈妈回家，为爸爸妈妈拿一双拖鞋，平时吃水果挑大的给大人，爷爷奶奶的背疼了，腰酸了，为爷爷奶奶捶捶背，捏捏肩。告诉孩子爸爸妈妈最高兴的事孩子能做到自己的自己做，听话专心，主动与家人打招呼。

（二）家长要注意自己的言行

培养孩子的文明礼貌习惯，一个重要的前提就是家长自己应当有良好的文明礼貌习惯，一个家长自己满口的脏话，却要求孩子说话文明，其结果是很难想象的，一个家长经常占小便宜，却要孩子帮助别人，是不会有任何作用的。

A：有一次我们班有两个小朋友在一起看书，为了抢看一本书，一个孩子把另外一个孩子的脸抓伤了，接人时，被抓伤孩子的妈妈得知后，立马沉着脸斥力的对着抓他孩子的小朋友说：“你干嘛抓他，下次再这样，我打断你的手！”。吓得那个孩子睁着眼睛一动也不动，我想父母这样的言行能教育好孩子吗？

B：晨间活动时，我带着孩子在操场上自由活动，下楼后，孩子们一个个的直奔木马摆放区，就在这时，一个小女孩被一个小男孩给挤下来了，于是他们吵起来了，小男孩的妈妈看见了，就批评他，这样做不对，应该两个人轮着坐，要与妹妹好好商量，不能挤。小男孩接受妈妈的批评，马上邀请妹妹和他一起坐木马，这次他们玩得可开心了。

可见父母的言行对孩子的教育起着很重要的作用。

总之，作为幼教工作者要抓住一切可教育的契机，对幼儿进行德育教育，为他们以后的生活打下良好的基础。