论高校思想政治教育生态系统的运行机制

（辽宁中医药大学，辽宁 沈阳 110847）

引言：高校思想政治教育作为提升学生思想政治觉悟以及培养学生爱国主义情怀的主要手段，因此必须得到社会各界的广泛关注。近年来，社会经济的不断发展以及先进理念的大量流入，促进了高校思想政治教育的改革与创新，提升了国内各大高校的思想政治教育水平，从而为我国千万高校学子的政治觉悟以及爱国精神的培养提供了坚实保障。现阶段，国内多数高校将思想政治教育作为创新发展的首要任务。

一、高校思想政治教育生态系统的内涵

从本质上讲，高校政治教育生态系统由三部分组成，分别为内部系统、外部系统以及控制系统，以上三个系统分别对应了因素、环境以及介体因子。从总体来看，三者之间必然存在着相互联系、相互作用以及相互约束的紧密关系，并以此构成相对繁琐且特殊的教育生态系统。由此可见，高校思想政治教育生态系统即为内部系统与外部系统的相互联系，并通过对控制系统的合理运用共同构成类似于“永动机”之类的进化规律，从而满足当前社会对高校学子的实际精神要求[1]。

二、高校思想政治教育生态系统的运行机制

实际上，当前社会已经对高校学生的精神建设要求有所提高，因此多数高校对思想政治教育越发重视，随着自身发展机制的不断调整，促进了各大高校的思想政治教育课程设置，将更多的工作经历转移至思想政治教育的具体落实以及改革创新上。想要切实保证高效思想政治教育的实际教育水准，必须充分了解思想政治教育生态系统的运行机制，以下即为高校思想政治教育生态系统的运行机制总结。

（一）非线性机制是高校思想政治教育生态系统和谐发展的运行轨迹

传统意义上的思想政治教育仅仅是为了提升学生的思想政治觉悟，保证后期爱国主义轻快的良好养成，但是基于全新的时代发展背景，高校思想政治教育逐渐调整了针对方向，并将其非线性机制的和谐发展同样作为深入研究的目标之一。多年来，国内教育界一直致力于“非线性机制是高校思想政治教育生态系统和谐发展的运行轨迹”这一理论的探寻，始终将其在实际教育过程中的体现作为研究工作的第一要务[2]。

在传统教育背景的影响下，思想政治教育活动始终采取线性方式来完成。举例来说，为了保证高校思想政治教育活动的质量，高校加大了思想政治教育的经费投资，除此之外，又提高了对任课教师的选择标准，增强了思想政治教材的拓展与精进。如此一来，在提升思想政治教育活动质量的同时却忽略了思想政治教育活动的生态型与系统性。单就思想政治教育活动而言，当其合理性无法得到保证时，即使再多的投资也无法挽回其开展效率。由此可见，他们之间的关系是复杂多变、不可预知且存在非线性的。

所谓的非线性机制就是生态系统各成分之间的关系是复杂的、相互联系的，非线性机制的复杂性就在于无法采用简单的方法将其计算得出，这也是非线性机制的主要存在体现之一。举例来说，学生在接受思想政治教育的过程中会逐渐培养起一定的知识结构，并且树立良好的世界观以及人生价值观，而良好的三观对于学生的社会生活具有积极作用。由此可见，高校思想政治教育对非线性机制的深入研究非常重要，有助于提升高校思想政治教育生态系统的形成与进一步的巩固。

（二）相对平衡下的动态机制是高校思想政治教育生态系统的演进形式

既然高校思想政治教育生态系统中存在生态系统，因此有必要从生态学的角度对其进行深入分析。那么从生态学角度分析，当前高校学子的思维更倾向于人类文明与自然文明和谐共生，长久发展。如此一来，高校思想政治教育生态系统中的外部系统、内部系统以及控制系统将会形成组织性以及影响关系。三者之间存在的联系将会形成一个能够让物质、能量、信息等相互交流并沟通的通道，以此遵循自然文明中“适者生存”的发展原则。

由此可见，内部系统、外部系统以及控制系统之间的交流关系是促进人类文明与自然文明相互平衡、和谐共生的关键所在。前文提到，三者之间存在的联系将会形成一个能够让物质、能量、信息等相互交流并沟通的通道，也可以将其理解为三者在相对平衡的环境下的一种动态机制，为人类社会与自然文明的和谐发展供应可用、合理的生态理念。众所周知，万事万物之间都存在一种平衡关系，而这种平衡关系则源自于自然环境的发展规律，也就是说平衡关系是否能够维持基本上依赖自然环境的发展规律[3]。

（三）涨落机制是高校思想政治教育生态系统维持并实现发展的助推器

前文提到了当前高校思想政治教育生态系统中的非线性机制和动态机制，随着时代的不断发展以及教育理念的不断精进，现阶段的高效思想政治教育生态系统除了以上两种机制之外，还具备相对成熟的涨落机制。或者说，正是因为其非线性机制与动态机制的同时存在，才促进了涨落机制的形成。高校思想政治生态系统中的非线性机制与动态机制均属于系统特质，因此我们必须重视由平衡到更高级平衡关系之间的演化历程，但是其中缺乏的涨落机制实际上就是促进高校思想政治教育生态系统平衡发展的关键之一。

除此之外，高校高校思想政治教育生态系统的演化规律也是值得教育界深入研究的重要内容之一。结合国内多数高校的思想政治教育现状分析，其生态系统演化规律主要包括个体生态发展规律、“能量”递减规律以及渐变与突变的演化规律等等。

三、结语

结合我国多数高校的思想政治教育现状分析，其生态系统的建设工作非常重要，能够有效促进高校思想政治教育深度，培养高校学子的爱国主义情怀以及思想政治觉悟。本文首先阐述了高校思想政治教育生态系统的内涵，随后讨论了高校思想政治教育生态系统的运行机制以及演化规律。谨以此篇，供相关人员参考借鉴，以期为我国高校的思想政治教育生态系统建设贡献一份微薄之力[4]。