充分发挥初中思想政治课的育人作用

（邢台市第十中学，河北 邢台 054000）

学校是对青少年进行思想道德建设的重要阵地，思想政治课是对青少年学生进行思想品德建设的主要渠道。2019 年年3 月18 日，习总书记在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，再次强调了思想政治课对青少年成长的重要意义和作用，明确指出上好思想政治课,上好思想政治课的关键在教师，教师要引导学生扣好人生第一粒扣子。

一、上好思想政治课对青少年健康成长的重要意义

古语说“人而无德行之不远”，厚德才能载物，品德是一个人的最高学历和立身之本。青少年良好品德的形成是一个逐步积累的过程，初中阶段是一个人品德形成的关键时期,是成熟性格、人格形成的重要阶段，是世界观、人生观、价值观形成的黄金期。青少年学生可塑性强，这个时期的初中生正处于青春期，容易受外界环境等客观条件的影响，容易出现这样那样的成长问题，处于青春期的初中生尤其需要精心呵护。

初中思想政治课对学生良好品德的形成有重要影响。思想政治课是教学生怎样做人，做什么人的重要课程，是以初中生活为基础,以道德、心理健康、法律、国情等为内容,目的是促进中学生良好道德品质的形成，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观,思想政治课堂是对学生进行品德教育的重要阵地。

二、当前初中思想政治课现状

初中思想政治作为中考考试科目，思想政治课教师关注的重点是学生的中考成绩，学校对思想政治课教师的考核依据也是学生成绩的好坏。所以，思想政治课教学，重视学生对知识的背诵和记忆，重视训练学生的分析能力，也是为了让学生考出好分数，即便是初中思想政治课早已经是开卷考试的方式了，但是老师的教学方式却没有太大的变化，仍然是重视知识教学，教师研究教法,却很少研究怎样落实思政课的育人目标，缺少育人的方式和方法，学生对思想政治课学习的兴趣不高，学习只是死记硬背没有思考，只会分析做题形不成思想政治品质，导致思想政治课育人目标落实力度不够，效果不好，思想政治课课程标准规定的育人目标难以达成，思想政治课的育人作用难以充分发挥。

三、上好初中思想政治课，落实课程德育目标，关键在思想政治课教师

上好初中思想政治课关键在教师。加强对青少年思想品德教育，落实好育人目标，对思想政治教师的素质提出了更高的要求。教师要上好思想政治课，就必须要转变理念，把对学生的品德培养放在首位,深刻理解思想政治课设置的目标,立足教材研究育人方法,让思想政治课回归到品德培养的本分上来。教师要切实提高和充实自己，具备既教书又育人的素质和能力，让思想政治课成为名副其实的真正意义上的“思想政治课”。

发挥思想政治课的“唤醒”作用,优秀的思想道德品质会促进学生学习成绩的提高。思想政治课教师要发挥思想政治学科的优势，加强对学生的健全人格和品格的培养，用德育唤醒学生。现在的学生普遍存在缺乏学习内在动力现象，相当大一部分学生是出于外在的家长和老师的压力来学习的，对为什么学习？为谁学习？没有清醒的认识和理解，导致对学习不够重视，感受不到学习的快乐和意义。学习动力因素是影响学习效果最重要的因素，学习目标、理想、志向、梦想、信念、兴趣、责任等品德是学习动力的重要来源，这些也正是初中思想政治课教学的重要内容，如果老师能够立足教材，把优秀品质根植于学生的内心，就是在唤醒学生，既完成了育人任务，又解决了学生的学习动力问题，又必然会促进政治课成绩的提高。

思想政治课教师的政治文化底蕴决定了思想政治课的成效。教师要加强学习，提高自身综合素质，首先要有过硬思想政治素质，当前,某些教师缺乏理论素养和文化底蕴，仅仅是就教材教教材，教学思想肤浅、空洞，教学缺少深度和灵动。作为思想政治课老师应该以更高的眼光来看教学，以更加渊博的学识滋养教学，以更宽广的视角和思维来读懂思想政治课教学、理解教学。其次，教师要不断提高自身道德修养，最好的教育是以身示范，老师要用自身的人格魅力影响和感召学生，唤醒学生的正知、正念，点燃学生的道义和责任，教师要甘愿做那束光，照亮学生成长的路，从而激发学生主动学习的欲望和激情，那么，知识的学习和掌握对学生来讲就太简单了。第三，教师要善于让思想政治课堂生动起来。课堂是思想政治课育人的主阵地，精心备课，做好课堂设计，重视育人目标的达成,让课堂活起来，让学生爱上政治课堂。比如，把时政融入课堂，每节课安排5 分钟的新闻播报，由学生轮流担任播报员，引导学生关心社会；选取热点事件，让学生做评论员，教师引导学生结合所学知识发表观点和看法，引发学生思考，帮助学生进行正确的是非判断，引导学生形成正确的价值观；结合所学知识，让学生讲好自己的成长故事，加深学生对所学知识的理解和运用，让政治知识内化与心，形成学生的政治品质；观看爱国影视，让学生感受家国情怀。在这次全民新冠肺炎的“战役”中，产生了许多品格教育的宝贵资源，老师们要善于搜集素材对学生进行爱国、感恩、责任、诚信、善良、规矩等品格教育和思想渗透，育人育心，帮助学生扣好人生的第一粒扣子。