高中物理实验教学条件和实施过程的调查研究

刘秀贤

（江西省余干中学，江西 余干 335100）

在新课改发展的背景下，高中阶段物理科目的教学和发展，注重理论和实践相结合发展，能够有效提高学生的学习能力和综合素质，因此教师在教学过程中，需要根据学生的学习能力和基础实力，制定针对性的教学模式，同时根据教学内容选择适合的教学方式，比如物理实验等形式，通过学生的自主动手操作过程，能够有效巩固物理知识，带动学生的学习积极性，能够增加学生在教学过程中的参与度，带动学生学习的积极性，从而促进国内教育行业的稳定发展。以下分别介绍高中物理实验的教学条件和实施过程的调查研究。

一、关于高中物理实验教学发展的重要性

（一）能够有效培养学生的科学精神和实证精神

关于高中物理实验教学的发展，主要指的是教师将课本上的内容和实验进行有效结合，针对课本中的理论知识进行实验论证，能够带动学生的学习积极性，同时让学生感受物理的魅力，深化学生的科学精神和实证精神，能够有效提高学生的自主学习能力和探究能力，促使学生物理科目的学习效果得到有效的提升。

（二）能够提高学生对理论知识的运用能力和实践能力

关于高中物理实验教学的发展，能够有效提高学生的实践能力和自主学习能力，在社会经济以及新课改发展的影响下，教师将实验融入到教学过程中，能够利用实验操作巩固对理论知识的记忆，从而提高学生的学习能力和解题能力[1]。

二、关于高中阶段物理实验教学条件的调查研究

（一）物理实验教学的调查目的以及调查方式

高中物理实验教学活动的开展，主要在物理实验室，因为试验室具有全面的物理实验器材和设施，这也是教师开展物理实验教学的重要保证。完备的物理实验室能够保证物理实验的科学性和专业化，同时还能够有效提升学生的动手能力和实践能力，能够有效提高学生对物理理论知识的理解和掌握，促使学生的物理成绩能够得到显著的提升。于物理实验教学的调查采用匿名问卷的调查方式。

（二）高中物理实验教学条件的调查过程

关于高中物理实验教学条件的调查，需要安排专业人员对物理实验室的配置和材料进行系统化以及专业化的检查，避免出现损害材料或设施的情况，同时也是保证学校的物理实验室能够有效提升学生的学习能力和实践能力[2]。随着时代的不断发展，物理教材也在不断地更新发展，因此物理实验室需要增加先进的物理实验材料和设施，能够有效提高物理实验的准确性和严谨性，因此对实验教学条件的调查是非常重要的。

（三）高中物理实验教学条件的调查建议

根据对高中物理实验教学条件的调查啊，发现大部分学校的实验材料和设施比较落后，大部分属于上级部门进行配给，没有顺应时代的发展，进行及时的更新和引进，导致学生的物理实验受到局限性，因此加强高中物理实验的有效性，可以从开发、维护与改进三个方面进行发展和建设，能够有效提高学校物理科目的教学质量和效率。

三、关于高中阶段物理实验实施过程的调查研究

（一）物理实验实施过程的调查目的以及调查方式

针对物理实验实施过程的调查研究，主要考虑实验过程中学生的参与程度，以及学生在实验过程中是否能够有效提升学生的物理实力和实践能力。关于物理实验教学的调查采用匿名问卷的调查方式，更具有全面性和真实性。

（二）高中物理实验实施过程的调查过程

高中物理实验实施过程主要分三个阶段，分别是实验原理阶段、试验准备阶段以及具体实施阶段，也就是第一阶段将实验的目的和原理进行理论了解，明确实验的目的，第二阶段将实验涉及的材料进行准备，能够保证实验过程中的顺利完工，最后阶段是实施阶段，需要保证施工操作的准确性和安全性，从而保障实验操作结果的严谨性和有效性[3]。

（三）高中物理实验实施过程的调查建议

根据高中物理实验实施过程的调查，了解高中物理实验实施过程需要加强完善和操作过程，该能够保证物理实验结果的准确性，从而体现出物理实验操作的重要性，因此需要加强完善物理实验教学体系，促使学校的教学质量得到提升。

结语：综上所述，在社会经济以及科学技术快速发展的推动下，学校加强完善和创新教学模式，通过对高中物理实验教学条件以及实施过程的调查研究，能够有效增强学生的科学精神和实证精神，在教学过程中将理论和实践进行有效的结合，能够有效培养学生的理论学习能力和实践能力，带动学生的学习积极性，从而促进学校物理科目的教学质量和效果得到显著的提升，实现教育行业的稳定发展。