高中英语智慧作业与英语高考复习的探讨

刘海英

(江西省赣州市第三中学，江西 赣州 341000)

前言：在高中教学中，英语学科是其中一项重要组成模块，优质完成高中英语教学可以全面提高学生的学习质量，避免学生出现偏科的情况，从而确保学生能够在高考中取得良好的成绩，进而走进自身心仪的高校。基于此，教师需要充分重视起高中英语教学，将智慧作业融入到教学工作中，且帮助学生优质完成对于高考知识点的复习，提高学生对知识点的记忆程度，以此强化高中英语教学工作成效，为我国社会建设与发展培养出更多优秀人才。

一、将智慧作业应用到高中英语高考复习教学中的重要意义

所谓智慧作业，其主要便是基于学生学习所产生的一种高效教学手段，可以有效提升高中英语教学工作的质量，激发学生在学习当中的积极性与主动性，促使学生自发加入到高中英语学习各项任务当中，以此促使学生取得良好的学习成绩，同时强化高中英语教学工作实效性。在高中英语教学工作开展期间，对于高考知识点的复习具有极为重要的作用，可以使学生在学习当中充分理解与记忆英语知识点，并且达到融会贯通的效果，使学生将英语学科知识点应用在习题解析当中，强化学生对于英语学科的综合能力[1]。而在英语高考复习教学当中，为了有效提高各项工作的质量与效率，便需要教师将智慧作业融入到其中，并且着力促使二者之间实现有机融合，从而使学生对于英语学科知识点的复习取得良好的成效，助力学生取得优质的考试成绩。而基于以上分析，将智慧作业应用到高中英语高考复习教学中的意义便逐渐开始凸显出来，其不但可以增强学生对于英语知识点的掌握程度，还可以提高学生复习的效率与质量，帮助学生更好的应用英语知识点来应对高考当中的各种英语题型，有效强化高中英语教学工作的成效。

二、智慧作业与英语高考复习有机融合的建议性策略

（一）智慧作业在高中英语语法复习中的应用

在高中英语复习中，学生往往会承担较大的复习量，这便给学生的学习增添了负担，一旦学生无法有效应对，便可能出现身心俱疲的情况，所以需要将智慧作业应用在高中英语复习期间，以此强化学生高考复习的质量与效果。在高考英语语法复习当中，所涉及知识点种类较多，例如：句子结构、虚拟语气、非谓语动词、倒装句、强调句、定语从句、名词性从句、状语从句等方面，以上方面的学习内容种类较多且内容复杂，可能导致学生在复习期间出现杂乱无章的情况，所以学生往往容易对于高考英语复习产生畏惧心理，从而降低了复习的质量。而将智慧作业应用在其中，便可以通过分层分类的复习方式对于高考英语进行复习，确保学生在复习期间的条理性。在实际教学中，应用智慧作业可以促使教师将各个阶段所需要学习的语法知识进行分类与整理，随后按照一定的顺序带领学生逐一进行复习，每复习一处知识点还可以进行相应的总结以及练习，这样便可以充分保证高考英语复习期间的条理性，确保高中英语复习教学质量更佳。

（二）智慧作业在高中英语写作练习中的应用

在高中英语写作练习中，也可以将智慧作业应用在其中，从而提高学生的英语写作能力，强化学生对于高中英语知识综合应用的能力，全面助力学生备战高考，优质完成英语知识点的复习[2]。在实际教学期间，教师可以具有针对性给学生布置写作任务，如每次复习过一处知识点便可以以该处知识点为核心，拟定相应的英语作文题目，带领学生进行写作训练。不过，教师要注意到学生完成写作的时间长短以及质量，同时还需要在班级范围内对于学生的优秀作文进行赏析，使班级同学可以了解到不同作文题材的写作思路，从而确保学生能够在高考当中更加优质的完成作文写作模块，进而取得良好的高考成绩。

（三）智慧作业在高中英语听力复习中的应用

将智慧作业应用在高中英语听力复习当中也具有极为重要的作用，不但可以强化学生复习的质量与效果，还可以充分锻炼学生在英语学科当中的听力能力，提高学生的学科综合能力，使学生以良好的精神面貌以及充足的知识储备量面对高考英语听力考试[3]。在实际中，教师需要对智慧作业进行细致分析与研究，且将其与英语听力复习之间充分融合，锻炼学生的听力能力，同时每完成一次练习，教师还需要对学生的作业完成情况进行分析，帮助学生提高英语听力能力，同时还要了解班级当中学生对于知识点的记忆情况，分析学生的知识点薄弱处，从而采取具有针对性的提高训练，全方位提升高中英语教学的质量。

结束语

综上所述，在高中英语高考复习期间，教师为了全方位强化教学工作的质量与成效，可以将智慧作业的方式融入到教学当中，以此提高教学工作的质量，帮助学生更好完成对于高中阶段英语知识点的复习，从而为学生优质完成高考英语科目考试奠定夯实的基础条件。