网络资源在高校计算机教学中的应用

张启亚

（郑州西亚斯学院，河南 郑州 451150）

一、计算机教学中应用网络资源的作用

（一）快速获取信息

在互联网发明之前，没有网络资源，人们查阅信息的方法是查阅书籍、请教师长等。这样的方法不仅效率低，还容易出错。而利用网络资源获取信息，不仅效率高、成本低，其信息也会随着社会发展而不断更新，能够保障所获信息的准确。因此，把网络资源应用到计算机教学中，不仅能使学生获取最新的信息和知识，还能增加学生课外学习的机会。

（二）丰富教学内容

教材的内容是有限的且一成不变的，翻来覆去总是那些东西，比较枯燥。而通过网络资源获取的信息不仅数量丰富，而且形式多样。教材的内容只局限于文字和一些简单的图片，而网络资源不仅有丰富多彩的图片，还有大量的音频和视频。所以，如果把丰富的网络资源应用于计算机教学中，有利于拓展学生的知识面和增强其学习兴趣。

（三）多样化教学模式

在传统的课堂上，基本都是教师讲，学生听。这种传统的教学方式很容易让学生们感到枯燥乏味，进而降低了学生们学习的主动性。而如果充分利用网络资源，课堂的形式就会变得更加丰富多样。教师可以在教学的同时给同学们提供一些与教学内容相关的音乐和电影等网络资源，使学生在愉快的氛围下快乐地学习，建立起一个新的教学模式。

二、高校计算机教学中网络资源的具体应用

（一）远程教育模式

远程教育模式是应用网络资源进行教学的典型案例。远程教育是把教学过程从课堂搬到了网络上，通过互联网和计算机软件，师生可以做到在网络上交流学习，拓展了教学的空间。这种教学模式可以使教学更具针对性和专一性，提高教学的效率。同时，远程教育还扩大了教学的受众。在以往，人们想要获取知识只能走进学校，在课堂上进行，而远程教育的模式给了众多没有时间和条件进入课堂学习的人一个学习的机会。只要有网络，就可以上网学习。学生不囿于在课堂学习的同时，教师也不局限于在课堂教学。只要有网络，教师随时随地都可以进行教学，这可以大大节省教师的时间。

（二）构建立体的计算机教学网络

教师可以通过对网络资源的有效利用来建立完善的计算机教学网络，利用网络与学生联系，同时依托网络资源，可以对不同的学生进行针对教学，真正做到因材施教。同时，网络资源可以长期储存，教师教学的音频资料可以在网上长时间留存，以供学生反复学习和复习。比如，当学生在计算机学习中出现了个别知识点的遗忘时，学生就可以自主地调用教师的教学视频，寻找遗忘的知识点，从而省去询问教师的时间。毕竟教师的教学对象是一整个班级，只能强调一些共性的问题，而没有时间和精力对所有学生的问题都一一进行解答。

（三）更新教育理念

与其他教学科目相比，计算机这一学科的历史很短。计算机是近代新兴起的技术，所以它的教学理念并不完善，还有很多需要改进的地方。可同时，计算机的技术性又比较强，涉及的面十分广阔，传统的教学理念并不能满足对学生的培养。所以，更新教育理念对计算机教学十分重要，而丰富的网络资源可以给计算机教学提供新思路，使其更具针对性。

三、在高校计算机教学中利用网络资源的措施

（一）增加师生在教学中的交流

为了营造一个良好的学习环境和氛围，教师可以利用网络资源增加师生在教学中的交流次数和途径，从而加强师生间的沟通。例如，教师可以在网络上给学生留作业，把作业提交和批改的整个流程都从课堂转移到网络上。与传统的课代表收齐作业统一上交这种方式相比，网络作业使每个同学都有机会亲自上交作业并请教老师。这为师生交流开辟了新的渠道，既可以增进师生感情，也可以提高学生的学习积极性。另外，通过这种网上交流，也可以提高学生的网络技术，进而提高学生的计算机水平。教师在教学过程中可以给学生布置一些类似于创建网站的作业，这样不仅可以增加师生间的交流，也可以提高学生的动手能力和计算机技术。

（二）建立强大的校园教学数据库

当前，许多高校为了提高教学质量，都创建了自己的校园网络数据库，但对其信息的更新和维护却远远没有做到位，这就导致了其数据库信息落后，没有实用价值。没有价值，也就没人使用。久而久之，数据库就成为了一个摆设，不能充分发挥其作用。所以，高校不仅要建立数据库，更要时刻更新其数据。只有这样，数据库才能真正被利用起来，提高教学质量。

（三）扩充知识教学传播的途径

传统的教学模式受时间和空间的限制较大，且授课方式单一。在这种情况下，教师很难将知识进行系统的巩固串联，学生也就不能将知识很好地消化吸收，但是利用网络资源可以很好地解决这一问题。利用网络，教学的空间和时间被扩大了，教师可以对知识进行详细地讲解并录制成视频，然后把教学视频和课件上传到网络上供大家学习。这样既有利于教师将知识系统化，也有利于学生的复习。

四、结束语

在高校的计算机教学中，网络资源有很高的地位，并对教学效率的提高起到了十分重要的作用。计算机属于新兴学科，但其发展迅速，涉及范围广，又十分注重实践，所以，要想熟练掌握这门学科，必须借助于丰富的网络资源。因此，教师在计算机教学过程中必须充分利用网络资源，只有这样，才能做好高校的计算机教学。