基于文本解读的初中英语阅读教学研究

徐卉

（江西省南昌市南昌县蒋巷第二中学，江西 南昌 330224）

英语阅读是初中英语学习的重中之重，因为它不仅在试卷中占有最大的分值，也是学习其他英语部分的关键。但是由于英语阅读一直使用传统的教学方式，导致初中生英语阅读水平普遍不高，所以，为了提高英语阅读的成绩，教师应该重点进行英语的文本解读，让学生可以真正的读懂一篇英语阅读，而不是仅仅进行泛泛而读，这样才可以高效率地提高初中生的英语阅读水准。

一、英语文本解读在英语阅读中的重要性

传统的英语阅读教学仅仅是对文章进行粗略的泛读，并没有了解到文章的精髓，没有真正地提高学生的英语水平，而只是为了应付应试教育罢了。但是文本解读则不同，它是对英语文章进行内涵、结构、主题等方面的深度解析，这样可以让学生仿佛置身于文章的情景之中，和作者对这篇文章展开深度的交谈，从而提高学生对英语文章的整体把握。在英语教学课堂中进行文本解读可以丰富学生的文化底蕴，让他们了解到除了课本以外的英语知识，更是让学生对文章的是如何行文以及立意进行了深入了解，对他们进行英语写作也是有很大裨益[1]。

二、在英语课堂中进行高效率的文本解读的具体措施

（一） 拓展有关于文章的知识，从整体对文章进行解读

要想对一篇英语文章进行精准的文本解读，学生必须要了解这个文章的相关的知识才可以，对此教师应该对这篇文章的相应课外资料进行查阅，最好是利用多媒体技术把这些背景知识形象直观地展示给学生，这样才有助于学生的吸收与理解，提高文本解读的效果。例如，在人教版英语八年级上册的《How often do you exercie》这篇课文的学习中，教师就应该对各种运动进行知识拓展，让学生对各种各样的体育运动进行深入了解。比如篮球，教师可以从篮球的起源以及变迁进行大体的讲解，然后给学生介绍几名优秀的篮球运动员以及篮球的基本规则。通过对这篇文章的课外知识讲解，可以丰富学生的知识面，让他们遇到类似的文章，阅读起来变得游刃有余[2]。

（二） 对文章结构进行解析，了解文章的语言

要想更精准地了解文章的结构，就应该先对英语文章进行分类，看一看这篇文章是属于议论文、记叙文还是抒情类文章，然后在展开具体的文章解读。就拿英语议论文来说，教师要让学生明白什么是议论文，议论文通常都会采用什么样的语言以及议论文的行文脉络以及结构等，这样才可以让学生对一篇英语议论文进行较为精准的解读。例如，在对人教版七年级上册中《Why should we learn English》的议论文中，首先，教师应该给学生讲清楚议论文的知识要点，然后，可以把学生分成若干个小组，让他们对这篇英语议论文进行文本解读，这样可以养成他们独立思考以及自主学习的意识。最后，教师应该布置一篇议论文作文，让他们可以对英语议论文更好地进行掌握，反过来也有利于学生文本解读能力的培养。

（三） 对学生进行充分了解，把文章进行多角度解读

每一个学生有不同的性格特征以及学习习惯，所以教师所面对的学生都有着或多或少的差异。在以前的英语阅读课堂的教学中，教师为了更多地给学生灌输一些知识，几乎全部课堂时间都用来讲授理论知识，这就让学生在英语阅读学习中的主动性丧失，不利于文本解读的进行，所以教师一定要把阅读课堂让学生进行掌控，发挥学生在英语阅读课堂中的主体地位，让他们主动地对英语文章进行解读。例如，在一节英语阅读课中，首先，教师可以提出一些问题，让学生带着思考去阅读英语课文，然后，教师可以鼓励学生主动到讲台上对这篇文章进行解读，最后，教师应该认真对学生的解读进行点评，对讲解优秀的地方进行表扬，对不足之处以及学生没有注意到的地方进行补充说明。这样可以极大地调动学生对于英语文本解读的积极性、培养他们对于文章解读的习惯，让他们在以后的英语阅读中主动地进行文本解读，让学生体会英语阅读中蕴涵的丰富宝藏[3]。

（四） 讲授阅读技巧，提高学生文本阅读的效率

好的方法通常意味着已经成功了一半，对于英语阅读也是一样，如果一个学生采取了优秀的英语阅读方法，相信让他们对文本进行解读将会事半功倍。所以教师应该多给学生传授一些英语阅读的技巧，提高他们对于文本解读的效率。第一，每段首句即代表文章中心。要想读懂一篇英语文章，我们首要的目的就是要找到文章的中心，而把英语文章中的每段的首句连在一起读，文章的中心意思就可以被读出来了，教师应该把这个技巧教会学生，让他们更加快速、精准地进行文本的解读。第二，文章的转折处常常代表文章观点的转换。一篇英语文章的观点是经常发生转变的，学生一有不小心就会对文章的观点产生误读，让他们对文章的解读产生偏颇。所以教师要教会学生识别文章观点的转变，告诉学生？以及but 等转折词后经常会出现作者观点的转变，让他们在阅读多加注意，以免对英语文本进行错误的解读。

结束语

对英语文章进行文本解读是十分有必要的，它可以让学生拜托原来对英语阅读的厌恶情绪，让学生在对英语文章进行精准学习中，增强他们对于英语阅读学习的信心与兴趣，不仅仅提高学生的英语能力，更是锻炼了学生对事物的整体把握能力以及逻辑思维能力等。笔者的本篇论文就主要对在英语阅读课堂中高效率地进文本解读提出了相应的具体措施，希望笔者的论文可以对日后的英语教学做出一点贡献。