文化育人视角下高职院校图书馆阅读推广策略研究

邢旻

（潍坊职业学院，山东 潍坊 262737）

一、高职院校与文化育人

在我国，高等职业教育简称高职，它是与普通高等教育相对而言的，高职院校与普通高等教育院校培养学术型人才不同，它偏重于培养技术技能型人才，所以在高职院校中特别注重学生专业技能和职业素养的培养，而对学生思想政治教育方面的培养却相对较少，以致一些高职院校学生政治意识淡薄、责任感不强、诚信意识缺乏，尤其是近几年来互联网融入了社会生活的方方面面，网络是开放自由的，但是网络环境却是缺乏有效管理和保护的，这让高职院校的学生出现了种种问题，影响了学生的身心健康，对高职院校学生的生活、学习和价值观产生了深刻的不良影响。

为了弥补传统教育存在的局限，而提出的一种具有全面育人思想的教育理念。文化育人提倡以文化滋养人，在潜移默化中实现育人的目的，从而促进当代大学生全面发展的一种精神文化活动。文化育人教育理念的出现，为现阶段高校思想教育提供了一个新的方式，这样比直接对学生进行思想教育的效果要好很多。文化育人已经成为现阶段高职院校思想政治教育的重要方式。文化育人是当今对学生进行思想政治教育、培养正确价值观的最好途径。

二、图书馆阅读推广的重要意义

随着科学技术的不断发展，我国的文化传播方式也变得更加多样化，但是阅读作为长期以来最有效的一种文化传播方式，可以让人们对文化的理解更加深刻，所以阅读对于文化育人有着较为特殊的作用。图书馆是学生进行阅读的重要场所，所以图书馆应该成为高职院校中文化育人的主要阵地。高职院校图书馆开展的一系列阅读推广活动对于开展文化育人具有重要意义。

在移动互联的今天传统的阅读依然要坚持，信息爆炸给阅读推广带来了新的挑战，所以图书的书目宣传、资源介绍、好书推介、新书点评等一些必要基础性的阅读指引工作需要更认真地去做。随着全民阅读活动的开展，高职院校阅读推广活动要从内容、形式、线上线下相结合的方式发生改变，从而提高阅读推广活动的参与度，提高高职院校学生的阅读热情。阅读推广对开展阅读的作用是不容忽视的，对于文化育人校园文明建设有着积极的意义。

三、高职院校图书馆推广阅读方式的现状

目前，许多高职院校图书馆也开展了一系列的阅读推广活动，并没有达到预期的效果，经过调研发现学生的参与程度不高，并且出现了应付的局面。经过调研发现，我认为目前高职院校图书馆的阅读推广活动存在着以下问题。

（一）形式单一，不够丰富

推荐的书大多以《论语》《三字经》等经典为主，并且大多是纸质书，相对学生们的手机网络文章来说比较枯燥；在形式上，阅读推广活动大多以写文章竞赛的形式为主，形式上较为单一，这些都激发不了学生的兴趣。

（二）与现代社会发展关联不大

随着“全民阅读”活动的开展，高职院校也在进行着阅读活动的推广，但是由于图书馆在进行阅读活动推广的活动中，内容上的枯燥与形式上的单一，导致阅读推广活动与时代脱节，学生在实际活动中不能感受到阅读所带来的快乐，久而久之，高职院校图书馆阅读推广活动尽管开展了，但是实际效果并不是十分明显。

（三）拘泥于形式，未能与民族精神内涵有效结合

在阅读推广活动进行的过程中，仅仅是单纯的推广书籍，并未将阅读活动与民族文化的内涵相结合，这样将使活动效果大打折扣，并且不能达到文化育人的目的。

从文化育人的角度出发，对高职院校图书馆今后的阅读推广活动提出以下设想：1.告别形式主义，丰富活动内容。首先在形式上应告别传统的集体阅读写读后感的方式，应将其活动形式多样化，可以采用交流会、读书会、观看音视频等形式，并且最好采用线上与线下相结合的形式。根据不同的主题开展不同形式的阅读推广活动。这样才能在高职院校图书馆的图书推广活动中告别形式主义，真正将阅读推广活动落到实处。其次，图书馆的阅读推广活动就需要进行多样化与组合式的创新，针对不同阶段的高职院校学生提供量身定制的阅读推广内容，比如针对一年级新生需要以大学生活规划和入学教育为主题内容，帮助新生尽快适应大学生活；针对二年级学生，需要以专业技能教育、恋爱观教育、创新创业为主题，帮助学生提高专业技能、健全心理素质；针对三年级的学生需要以升学和就业为主题，着重提供升学、就业方面的信息服务。2.结合社会发展，与时俱进。如果阅读推广活动只是局限在传统的经典内容上，那么就与时代脱节了，这样一来，不仅使学生们对于经典阅读推广活动失去了兴趣，还在一定程度上阻碍了文化育人理念在高职院校中的落地发展。因此，在今后的阅读推广活动中，应根据社会发展的需求，与时俱进。因此，在今后的阅读推广活动开展的过程中，应将活动主题的精神内涵与民族文化内涵相结合，在活动进行的过程当中，可以通过播放相关解读的视频或者音频，提高学生的参与热情。相关教师应做好学生的引导工作，在学生进行阅读的过程中，对民族传统文化进行讲解。

四、结语

阅读推广的广泛开展，最终目的还是要落实在文化育人上，阅读推广实际上是为文化育人进行服务的，也是文化育人行为一种创新。高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，在高职院校内图书馆内开展广泛阅读推广活动，对于学生的阅读有着较大的影响，有利于学生的全面发展，有利于高职院校的精神文明建设。