◎李瑶瑶
在幼儿成长的过程中,男幼师与女幼师发挥着同样重要的作用,对幼儿身心成长的影响巨大。如何发挥男幼师的积极作用,提升幼儿教育质量,培养幼儿健康的性格与品质呢?本文就此进行分析。
在幼儿教育中,教师的个性不同,其呈现出的教学模式、教学方法也不同。通过对当前幼儿教育情况的分析,发现大部分教师都是女性,在女性温柔、细腻情感的影响下,部分幼儿出现了偏女性化的情况,很多男孩子失去了男性所特有的“阳刚之气”,在学习生活中对其他人的依赖较多。男性幼师的参与,可以平衡当前幼儿教育中女性教师多的问题,同时能够利用男性特有的品质熏陶幼儿,让男孩子在幼儿园生活中形成健康的性格,为其后续成长打下良好的基础。
由于男性与女性所具备的特质不同,幼儿在学习中所获得的感受也不同。女生天性比较温柔,与幼儿相处的过程,会让幼儿产生如沐春风的感受,男幼师与幼儿交往的过程中,则会使其获得更多自主的空间。在问题处理中,男幼师会鼓励幼儿参与,让幼儿从实践中获得经验,掌握解决问题的方法。女幼师若是遇到与幼儿有关的问题,则会非常地紧张,无法以客观的态度面对问题。在幼儿教育中,充分发挥男幼师独特思维的幼师,借此培养幼儿勇敢、自立的良好品质,使幼儿学会独立思考,解决问题,促使良好思维品质发展。
通过对男女教育内容这一方面来讲,男幼师的知识面更加宽广,对数学、科学、物理等理科方面的知识更感兴趣。在幼儿教育中,男幼师会在日常活动中渗透一些关于理科知识方面的内容,改变了以课本为主的模式,拓展学生的知识面,提升幼儿对知识的理解与认识。
在当前教育背景下,幼儿教育逐渐得到各个领域重视,大多数人都认为幼儿园教育会培养孩子的行为习惯,为接下来的学习打好基础,也正是社会各界的重视,推动了幼儿教育的发展。通过对幼儿教师队伍的分析,发现女性教师要多于 男性教师。这一问题出现的原因,就是学校教育并没有意识到男性教师对幼儿各方面发展的影响,认为女性能够为孩子的成长提供更加贴心的服务。实际上并非如此,虽然女性教师可以为幼儿的成长提供更多的温暖,但是男性教师在幼儿成长中也是无可替代的。因此,需要转变传统的观念,提升对男性幼师培养的重视,丰富男性教师队伍,为幼儿教育工作开展提供更多的人才支持,促使幼儿教育健康发展。
在幼师教育工作中,需要进行的工作非常多,传授文化知识的同时,还有进行各种各样的活动,为幼儿营造一个健康的环境,使幼儿身心得到发展。通过对男幼师与女幼师教育情况的分析,发现男幼师在技能方面存在较多的问题,无法在此方面进行更加有效的教育工作,提升学生的素质与能力。为了更好地展示男幼师在教育中作用,提升幼儿教育水平,需要提升其专业技能与文化素养,使其掌握因材施教、因人而异的教育方法,为幼儿提供多种多样的教育服务,以此提升男幼师教育水平,提升其在教育中的优势。
在幼儿教育工作中,若想吸引更多的男性参与幼师行业,需要提升这一行业教师的社会地位,为其创建良好的工作环境,提升福利待遇,满足其自身发展需求。当幼师行业的福利待遇达到提升后,那么就会有越来越多的男性参与幼儿教育行业,能够更好地面对外界的质疑,提升自身的专业素质。在当前社会中,青年人的压力非常大,若是青年的经济状况无法得到满足,那么其会受到各个方面的压力,影响其生活品质。当幼师职业待遇得到提升后,就会吸引更多的人参与教育工作,能够提升男性教师的队伍,促使幼儿教育稳定发展。
总而言之,在幼儿教育工作中,提升对男幼师的重视,通过教师队伍丰富男幼师素质提升及职业待遇提高的方式,吸引更多的男幼师参与教育中,更好地展示男幼师作用,提升幼儿教育质量。实际教育工作中,积极发挥男幼师作用,提高其专业素质,为幼儿教育事业发展提供更多的动力,促使幼儿健康成长。