学习型党组织建设思想来源的多维透视新探

芮 云

（中共和田地委党校 新疆和田 848000）

党在长期的历史发展过程中历来重视学习，将学习型党组织建设作为一项重要任务提出，是对党的建设发展传统的继承和弘扬，对党组织发展水平的整体提升具有重要意义。在新的历史时期，党的发展面临着更加复杂的内外部环境和艰巨任务，为了在这种复杂的环境中保持党的先进性，发挥党的积极作用，就需要加强学习型党组织建设，提高党的整体水平。而学习型党组织的建设思想从不同维度分析，可以得到不同的解读，在党组织建设过程中，通过解读这些具体思想，可以对党组织建设工作起到积极的指导作用。

无产阶级政党学习思想

马克思主义思想理论在发展的过程中非常重视学习，政党建设也将学习作为一项重要的组织任务，这也是党组织建设的基本任务之一。在马克思主义发展过程中，很多马克思主义经典作家都对政党学习思想提出了自己的观点，这就进一步丰富了马克思主义政党学习理论，为学习型党组织建设提供了丰富的思想源泉。共产党是无产阶级的政党，党要始终为广大人民谋福利，就需要保持自身的先进性，在实践中不断的学习和发展，正是党始终保持先进性的重要方式。党在思想理论方面始终保持先进性，对党的建设和发展尤其重要，先进的思想理论可以为党的建设和发展提供思想指导，可以运用先进的思想，将党武装起来，只有如此，党才能在快速发展变革的时代，始终保持自身的先进性。马克思主义理论可以为人们认识、了解世界的客观规律提供指引，也能够指引人们运用客观规律，解释、改变世界，推动世界的发展。恩格斯认为政治斗争、经济斗争、理论斗争是革命运动最为主要的三种斗争形式，他认为运用科学理论教育工人，将无产阶级武装起来，才能使无产阶级自己掌握科学理论，并在实践斗争中运用科学理论开展工作，这样才能促进无产阶级的壮大和发展。

列宁在实践斗争中认识到了建设马克思主义政党的重要性，认为运用马克思主义思想理论武装起来的无产阶级政党，才能在政权建立和发展中保持自身的先进性，才能真正体现执政党的使命。列宁认为在广大无产阶级中宣传、传播马克思主义思想理论，使工人、农民等真正掌握先进思想，才能为无产阶级政党的建立和发展奠定坚实的思想理论基础。他认为，工人、农民等由于受到各种内外部条件的限制，自身产生社会主义意识的困难程度非常高，因此，掌握先进思想的人必须采取各种有效的方式，将思想理论灌输给工人、农民，指导其在实际工作中将先进思想与实践活动结合起来。在俄国的社会实践中，列宁运用马克思主义作为党的建设的指导思想，指导了俄国社会运动的开展。在此过程中，列宁认为马克思主义起到了团结社会主义者的作用，为社会主义者提供了信仰指导、活动方式和斗争方法等。在俄国革命运动发展的过程中，需要借鉴各国的经验，马克思主义在检验、运用他国经验方面也起着关键作用。在夺取政权后，执政党必须要统筹全局、始终保持先进性，这就需要加强执政党的建设，提高党员的学习意识，加强先进思想理论的宣传教育，不断提升党员队伍的纯洁性。在加强党的宣传教育过程中，列宁做出了创办党校的规定，对党校的建设、规范、要求等都做出了明确的指导，这对学习型党组织的建设提供了基本的组织要求，也为我国党校的建设提供了借鉴经验。

学习型组织理念

随着科学技术的快速发展，社会生产关系发生重大变革，传统的社会组织形式发生了重大变化，社会发展对组织建设提出了新的要求。在新的社会发展状态下，人们的思想方式、行为习惯等都发生了重大变化，社会组织结构也必须做出重大调整，尤其是科学技术与知识的快速发展，促使社会发展速度不断加快，不断学习成为人们需要长期坚持的一项基本任务，同时，组织的发展形式也需要不断变革，因此，学习型组织理论应运而生。终身教育和终身学习是推动社会发展，提高人们的综合能力的重要方式，也是新时期的社会发展思潮，是人们在新的历史时期必须树立的正确价值观念。人们在社会生活中会参与到各种各样的组织中，因此，学习型组织理论作为新时期管理学界的重要理论被提出。该理论认为，在知识与技术更新速度不断加快的背景下，人们必须通过不断学习提升自身的知识文化水平和技能，拓展自身的综合能力，以便适应社会需求，不断社会淘汰。而在组织建设中，加强宣传教育和培训，为组织成员提供学习平台和机会，不仅可以满足组织成员的学习需求，也有助于提高组织的整体发展水平，使组织也能够更好的适应社会发展的需求。学习型组织的建立需要以组织整体建设为出发点，因此，在组织建设过程中，必须提出明确的建设目标和长远的发展愿景，形成共同的组织文化，确保组织整体和组织中的每一个成员都能够获得不断发展与提升的机会。

学习型组织理念在马克思主义政党建设中也可以发挥积极的指导作用，因此，各级党组织的建设可以将学习型组织理论与马克思主义先进思想结合起来，运用其中的先进思想观念，指导政党建设工作的开展。学习型组织理论更加强调成员在组织管理管理中的自主意识和自觉能力，将组织成员的工作与学习结合在一起，指导成员在工作中学习，在学习中工作，通过学习与工作的有效结合，不断提升自身的工作能力和综合素质，使组织成员的个人价值得到充分体现，以此增强组织成员的归属感和凝聚力。同时，组织还需要对每一个成员提出严格的要求，将终身学习作为一项重要的组织管理任务，鼓励组织成员加强系统学习，在学习过程中，不断自我超越，不断提升创新意识和创新能力，以适应快速发展的社会生活。从整体来看，学习型组织将组织、团队和成员个人的学习结合在一起，构建了完善的多层次学习体系，形成了良好的学习文化氛围，为成员个人和组织的整体发展都提供了有利支持。

中国共产党的优良传统和先进经验

在中国共产党的建设和发展过程中，始终将学习先进思想经验作为一项重要任务来进行，在不同的历史时期，建立了各种形式的学习型组织形式，为党的建设和发展提供了重要支持。同时，中国共产党本身就是在学习马克思主义先进思想理论的同时，结合中国实际情况建立的政党，因此，中国共产党本身就具备非常强的学习意识和学习能力。在长期的历史发展过程中，中国共产党形成了优良的学习文化传统，也拥有丰富的学习型党组织建设经验，要想使学习型党组织建设发展水平不断提升，在党组织建设中就需要学习先进的历史经验，坚持优良的文化传统。

毛泽东思想始终坚持将马克思主义思想理论与中国的实际情况相结合，其建党学说也不例外。毛泽东建党学说的提出是在农村革命根据地建设时期，其思想学说与当时、当地的实际情况紧密结合，主要针对的是当时军队和农民中对马克思主义思想的各种不正确认识，强调的是对各种思想理论进行正确鉴别，学习真正的马克思主义思想。毛泽东建党学说的这一目标具有非常强的普遍性，在不同历史时期，党组织建设的首要目标就是学习真正的马克思主义，运用真正的马克思主义指导实际工作的开展。同时，毛泽东建党学说提出党的思想建设是党建工作最基础、最重要的目标，党组织的建设也应将思想建设放在首要位置。加强党的思想建设，可以有效提升党员的党性修养和思想水平，使党员在教育过程中逐步形成正确的价值观念，为党的思想统一提供支持。通过思想教育还可以进一步增强党员的学习意识，引导党员形成终身学习的思想观念，指导党员不断加强党的思想理论的学习，为实际工作的开展提供理论指导。此外，毛泽东还强调将马列主义思想理论与我国的历史文化传统和当前的实际情况进行有效结合，实现马克思主义的中国化和具体化，为中国革命的实际发展做出真正贡献。毛泽东的这一思想始终指导着中国共产党党建工作的开展，为中国共产党的发展壮大做出了重要指引，也是新时期学习型党组织建设必须坚持的重要思想。不断的学习是中国共产党的优良传统，在中国革命和中国建设的不同时期，根据实际情况的需要，党始终将学习先进思想和经验放在重要位置，党的历届领导人都对党员的学习提出了具体要求和科学方法，这也是学习型党组织建设的重要指导思想。毛泽东在《改造我们的学习》一文中，要求党员的学习要从中国的历史、国内外的实际状况两个方面出发，这对党员的学习工作的开展具有非常重要的科学指导意义。在新的历史时期，习近平建党思想强调进一步发展党的学习型文化，将当在建设发展过程中的学习思想和能力作为一种文化进行传承，这对学习型党组织的建设也具有重要的指导意义。

结束语

学习型党组织既是对马克思主义政党建设思想的实践与继承，也是对学习型组织建设理念的坚持。因此，在建设学习型党组织的过程中，需要将马克思主义思想理论和学习型组织理论结合在一起，对相关的思想经验进行继承和发扬，只有如此，才能促进学习型党组织建设水平的不断提升。