高校艺术教育对传统工艺的传承发展分析

□于洋 黔南民族师范学院

随着时代的发展，人们的意识形态和审美认知都发生了巨大的变化，年轻一代不愿去学习传统工艺，加上市场工业化对传统手工业造成了巨大的经济冲击，在双重打击下，我国传统工艺的传承与发展变得极为困难，如果不加以控制，除是我国艺术教育的巨大损失外，还会对我国传统文化的传承与发展带来非常恶劣的影响。

一、高校艺术教育与传统工艺传承之间的关系表现

高校的艺术教育主要是提高学生的艺术审美能力及发扬优秀的传统文化内容，是高校素质教育中必不可少的组成部分。而传统工艺是我国传统艺术和民俗文化的优秀载体，两者有着非常密切的联系。首先，传统工艺制作流程中蕴含着我国传统文化的精髓，细节处无不体现出古人的劳动智慧，在进行这方面的学习后，不仅可以有效提高学生的艺术审美能力，还可以全面提升学生的民族自豪感和民族认同感，对高校艺术教育的发展有着巨大的促进作用。其次，传统工艺受到时代发展的冲击，在传承和发展上陷入了困境，借助高校的教育传播，可以有效促进人们对传统工艺的认知，并快速且大量地发展对传统工艺有兴趣的传承人，为传统工艺的传承和发扬注入大批量高素质教育人才，还可以极大地促进传统工艺的创新和发展，有效地推动传统工艺改革重生的进程。所以，两者是相互合作、密切联系的。学校和社会都应重视传统工艺的发展，有效推动高校艺术教育与传统工艺的结合。

二、高校艺术教育中加强传统工艺传承的具体措施

（一）创建传统工艺教育平台

首先，要想将传统工艺发扬光大，就需要让社会大众清楚地认识到传统工艺的价值，并自发地欣赏和接收传统工艺。但是根据当前市场形势来看，社会大众在意识形态和审美认知上都对传统工艺有一定的认知偏差，很难在短时间内改变这种认知观点。其次，传统工艺受限于制作效率，在成品效率上很难与工业化产品相比，所以高校在艺术教育中，应搭建一个传统工艺教育平台，从理论知识宣传到具体的工艺流程教导都应该囊括其中。再次，平台的搭建需要注意其特色性和传播性，将网络传播融入平台搭建过程中，利用网络传播的便利性，快速吸引高校年轻人的注意力，推动其对传统工艺的了解和认知。最后，在特色方面，学校应该尽力打造更具特色和吸引力的平台内容，保障平台的宣传效果，让学生可以通过这个教育平台全面、详细地认识传统工艺，促进其良好发展。

（二）重视开拓传统工艺市场

传统工艺的传承离不开对工艺市场的开拓。受限于经济市场发展规律，再好的工艺品如果没有经济价值，人们是不会去学习和传承的。所以，对于高校艺术教育而言，思考利用自身教育资源开拓传统工艺市场变得尤为重要。首先，高校自身很难与市场之间直接建立联系，但是因为高校是人才的输送中心，通过在意识形态上教导学生重视传统工艺，在人才流向社会后就会间接地改变市场价值导向，推动传统工艺市场的发展，所以高校应重视学生的传统工艺文化教育。其次，高校应积极了解市场需求，结合当地的实际情况，为传统工艺市场开拓提供大量的基础信息，引导传统工艺的创新和改革，让传统工艺品更好地适应市场需求，扩大市场认知度，从而为传统工艺市场开创良好的发展条件。

（三）鼓励传统工艺的再创新

传统工艺虽说是传统文化的继承者，但是其外部表现形式并不是一成不变的。传统工艺的传承人应结合时代发展的特点，在保证其核心内容不变的情况下进行创新发展，只有这样才能充分满足时代的需求。所以，高校应积极制订相关研究计划，推动传统工艺的创新与发展。在这个过程中，不仅需要学校教师的专业指导，还需要学生的年轻思维，学校需将两者有机地结合起来，进一步强化艺术教育和传统工艺之间的联系。另外，学校还应积极地与当地的传统工艺企业、个人、工作室等合作，让学生参与具体的实践，使其充分了解传统工艺的具体情况，将新鲜血液注入传统工艺的发展传承中，一起促进传统工艺在新时代背景下的创新发展。

（四）建立和完善传统工艺培养体系

为了更进一步地保证传统工艺持久性发展，高校应结合相应的社会机构一起构建完善的人才培养体系。首先，由学校搭建优秀工艺品的展示平台，激发学生的学习兴趣，结合传统工艺制作者，录制优良的教学视频，引导学生自学。其次，政府应设立各种优惠政策，引导学生从事传统工艺的工作，带动当地经济发展。最后，各机构应加强对传统工艺的宣传，努力开拓传统工艺市场，吸引更多人关注传统工艺。

综上所述，高效艺术教育能有效促进传统工艺传承与发展，而对于高校来说，优秀的传统工艺可以全面提高学生的艺术综合素质，两者是相互促进、共同发展的，所以高校应该在教学实践中积极总结教学经验，全面推动传统工艺的传承与发展，努力为其创新转型做出贡献。