(国网伊犁供电公司,新疆 伊宁 835000)
电力行业的快速发展,对电力单位的人力资源开发提出了更高的要求,也使培训工作面临巨大的压力和挑战。高素质的员工队伍是电力企业实现快速发展的关键和实现企业战略目标的保证,员工的教育培训工作已得到了企业的高度重视。
在电力单位中,例如涉及电厂化学、自动化控制、物理等专业,不管是在管理还是生产方面,对职工的专业性要求较高。就算对于在生产一线的职工,也应该在人力管理中加强职工的心理素质以及责任感,避免出现不必要的错误,给单位带来损失。创新人力管理模式也是随着社会发展的,关于招聘、选拔、职工上岗、绩效报仇、升职等方面,军属于人力资源管理范围,只有适应社会科学的人力管理,才能在电力单位中发挥推进作用。
电力企业开展人力资源教育培训的主要作用能够提升员工的技能水平,工作人员的技能水平得到提升,工作效率和质量就会提高,企业的效益也会得到增加,进而推动企业的发展。电力企业的领导要深刻认识到开展教育培训的重要意义,积极支持人力资源培训工作,加大对人力资源培训工作上的投入,开展多样式的员工培训活动,提高培训的效率,提升员工综合素质和竞争力,促进企业取得更大的发展。
人力资源教育培训必须有一个规范的组织体制支持保证。电力企业应根据本企业实际,从企业的现状和发展目标出发,制定出科学合理、系统科学的培训规划和计划。一方面,培训体系要围绕电力企业质量效益型发展需要为前提,无论是新员工入职培训、专业技术培训,还是岗位提拔任用培训都要建立有效的现代企业培训体系;另外在培训制度上,建立健全各级各类人才接受教育培训的制度,修订和完善教育培训的管理教学方法,具体操到作中,就是要使得各阶段的培训工作要做到有机地结合,并要对职工教育培训工作加以综合测试与考核评价。
电力企业应根据教育培训工作的广泛性和长期性等特点,不断充实和修订教育培训内容和目标要求。具体来说,一方面要广泛的设置教育培训项目,开展一些更适合本企业实际需要的培训内容,如职业技能、知识技术、安全管理、组织发展的培训等;另一方面也要注重企业文化建设的教育培训,开展关于电力企业“软”实力的培训,诸如电力企业员工工作积极性、安全行为、人际交往、个人自尊、压力管理等相关培训,形成以电力企业文化和精神为重要内容的现代电力企业人力资源教育培训,以此培训为契机,培育员工对企业的归属意识和积极主动的参与意识,造就奋发进取、团结协作的企业精神。
企业在开展教育培训活动的时候,要结合自身的信息资源,考虑各种因素。教育培训要具有针对性,如果企业工作人员在信息管理系统操作方面的能力不足,这种情况下,教育培训就要把提升信息管理系统操作来作为主要的培训重点。如果生产操作人员在实际的操作中需要提升技能水平,这种情况下就需要把培训的重点放在提升实际操作水平上。总之,在开展教育培训工作中,要针对员工中的薄弱环节来改善培训的重点。另外,在注重培训重点的同时,可以建立信息平台,员工在平台上进行交流和分享经验。员工之间可以共享与工作相关且有价值的资源,共同增加知识,提高能力。并且信息化交流平台能够激发员工的热情,信息化交流平台非常适合现代人的生活方式,员工会很积极地参与在平台的交流和讨论,在很自然的情况下就能学到很多专业知识提升自身能力。
在对电力企业员工进行专项性的培训教育时,应该完善各项激励考核机制,通过信息化平台的建立加强考核管理。考核机制能够有效地将各种教育培训措施落到实处,可以通过相应的措施来加强教育管理,并制定一系列明确、合理的方案,使其和员工的薪酬与职业规划发展相结合,从根本上提高员工的积极性。通过完善教育培训考核机制能够使评估结果变得公开透明化,使考核结果更加客观,不仅能够调动员工的积极性,并且还能够提高他们的竞争意识。
人力资源培训是人力资源管理的重要内容之一,人力资源培训的好坏都会直接或间接的影响到企业的未来发展,是企业能否获得强大竞争力的重要关键。电力企业必须在充分认识其重要性的基础上,采取有效措施不断加强人力资源培训工作,使其为企业的持续发展提供强劲动力。只有这样,电力企业才能在竞争日益激烈的市场中立于不败之地,才能取得更好的经济效益和社会效益。