幼儿教育中培养语言表达能力的措施

王成迪

（公主岭市幼儿园，吉林 公主岭 136100）

在幼儿教育过程当中，必须要将培养幼儿的语言表达能力作为幼儿教育的重要任务与目标，采取有效措施对幼儿加强教育与培养。利用各种有利时机，让幼儿利用普通话充分表达自己的内心想法，丰富幼儿的词汇，拓展幼儿的思维空间，丰富幼儿的想象力，进而促进幼儿语言表达能力的不断提升。那么，在幼儿教育中如何培养幼儿语言表达能力呢？针对这一问题进行如下探讨。

一、创设温馨的语言环境，激发幼儿大胆说话

（一）构建良好的是有关系，鼓励幼儿有话敢说。老师要对幼儿多一些关心，增进彼此的沟通和交流，和幼儿建立良好的师幼关系，让幼儿体会到老师的和蔼可亲，愿意和老师说话与同伴交流。同时，在和幼儿交流过程中，有意不喊出他们的名字，而是问帅哥美女在哪里？随即便传来“我们在这里。”平时还和他们讲讲笑话，开开玩笑，在幼儿爽郎的笑声中，彼此的感情得到进一步加深，更调动了幼儿敢于表达的勇气，通过鼓励幼儿有话敢说，促进幼儿语言表达能力的不断发展。

（二）创设充满童趣的班级环境，让幼儿有话想说。为了为幼儿创造充满童趣的班级环境，色彩搭配应当与鲜亮的黄绿色为主调，在教室的墙壁上用美丽的小仙女作为背景，刚刚入园的孩子常常哭闹，此时便抱着孩子来到小仙女的面前，让其和小仙女对对话，将幼儿刚入园的紧张情绪进行转移与缓解，逐渐的小朋友和小仙女之间的关系变得熟悉起来，有时还不由自主的说，小仙女真美丽，我们喜欢小仙女等话语。

二、在幼儿一日活动中培养语言表达能力

（一）引导幼儿多看和多听。这对幼儿开展教学过程当中，应当引导幼儿多多观察，为幼儿创造更多有利的机会，如在讲授春天故事过程当中，首先向幼儿介绍，春天的一些变化，比如说花草，树木和人的穿衣打扮等，让幼儿在来园的路上进行观察，或者到公园中进行体会，触摸春天的足迹，并将自己看到的在园中讲给大家听。给幼儿布置的这些小任务，他们都非常的认真，在回家的路上，会认真观察，春天到来时，周围产生了一些变化。并在课堂上滔滔不绝地讲起。

（二）开展主题活动。对幼儿加强主题活动的开展，不仅对幼儿语言能力的发展有着重要的促进作用，同时还利于幼儿之间的沟通和交流，如在学期结束之前，让孩子讲一下新年带来的一些变化，小朋友都长大一岁，要在幼儿园学习过程中加强自己本领的学习。并在主题活动结束之后，让大家彼此对新年礼物进行交换，并让孩子表达自己内心祝福的话语，有的小朋友说新年快乐；请收下我送给你的新年礼物；在这样的主题活动开展过程当中，幼儿的积极性普遍高涨，语言能力得到了很好的发展与提升，达到了良好的效果。

（三）区域活动。幼儿由于年龄特点所决定，他们好玩儿爱动，非常喜欢区域活动。但在开展区域活动当中，要让幼儿依照自己的意愿，对内容合理的选择，不仅培养幼儿的思维能力，同时对幼儿的动手实践能力也起到良好的促进作用。同时，在幼儿区域活动当中，还让幼儿一边操作一边向大家讲述，手脑并用，促进幼儿更好的发展。幼儿在动手实践的玩玩说说中，创新能力也得到了很好的培养，老师对幼儿的积极表现给予有效的鼓励与表扬，是他们的表达能力与思维能力和动手实践能力等各个方面都获得了很大的提升。

三、在课堂教学中训练幼儿语言表达能力

幼儿时期是其语言表达能力培养的关键时期，幼儿开展教学过程当中，应当充分重视幼儿表达能力的培养，平时多让幼儿听一些儿歌，或者多讲一些故事，通过儿歌节奏明快的特点以及富有押韵的旋律，培养幼儿语言表达能力，还可以通过诗歌朗诵形式来对幼儿语言表达能力进行培养。如在教授长大了做什么这首歌诗歌过程当中，对于大班的幼儿来讲内容比较的浅显，他们很快便学会了，此时，老师便可让幼儿尝试对儿歌进行创编，如让幼儿根据 “长牙长，长得高来长得壮，长大了，去把XX当……”的句型进行诗歌创编，把今后自己长大了，应当干什么？在诗句中创编进去，并让幼儿充分地进行表达，使其语言能力得到了有效的锻炼，同时，对幼儿树立正确的理想也起到了良好的促进作用，达到了一举两得的教学效果。

四、利用游戏不断丰富幼儿对词汇的运用

教幼儿学习词汇，不要让幼儿机械地记忆，而是让幼儿在游戏中学习。例如教师在教幼儿认识自己的鼻子、脖子、裤子、袜子时，让幼儿说出名称，并问幼儿：“刚才这些词中都有一个什么字，你们再找找，教室或家里你见过的西里面还有那些东西也带有这个“子”字。”这时，幼儿很快找出了桌子、筷子、绳子、篮子、盆子等等，最后，还让幼儿进行了比赛，看看哪一组的幼儿找到的带“子”的东西多，幼儿对此乐次不疲，兴趣高昂。另外，抓住各种时机带领幼儿做了其它的游戏，如说相反的话，打电话，接龙，滚雪球，词汇开花等，慢慢地由浅入深，由易到难，由具体到抽象，幼儿在各种游戏的过程中学习并运用到了许多的词汇，接着又开始把这些词汇慢慢地运用到了生活之中。

结语

孩子的世界多姿多彩，教师要给幼儿创设丰富多彩的生活环境，增长知识，开阔视野，扩大加深对周围事物的认识和理解，促进幼儿思维发展，培养幼儿良好的语言表达能力。