增强高校政治理论学习针对性和有效性的路径探析*

孙熠瑄

新疆大学，新疆 乌鲁木齐 830046

高校政治理论学习应坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持用科学理论武装头脑，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，牢固树立全员育人、全程育人、全方位育人的理念，通过持续有效的开展政治理论学习，全面提升学校思想政治工作水平。

一、当前高校政治理论学习存在的问题

（一）学习形式单一、缺乏创新性

当前高校政治理论学习形式、内容单一，学习形式大多为念文件或者领导讲话，学习的形式缺乏创新性和吸引力，不能充分发挥师生自主学习精神。理论学习多，研讨交流少，互动实践少，理论联系实际的少。政治理论学习既要加强理论教育，也要注重实践活动，变说教为说理，变灌输为互动。

（二）个别师生政治思想不到位

个别师生政治思想不到位，思想上不重视政治理论学习，学习主动性不强、纪律不佳、思考深度不够，对政治理论学习缺乏认真的态度，觉得和自己的专业知识没有什么大的联系，学了也没有什么实际意义。个别学生出现逃避学习、缺勤的现象，产生“一提政治学习就不想去”的厌倦心理。

（三）政治理论学习内容不能做到因人而异

政治理论学习内容满足不了不同年级学生的学习需求。对于低年级学生来说，刚开学可能更多的是对学校的了解，对人生的基本规划，更重要的是对新生的理想信念的教育。而对于高年级学生来讲，可能更需要的是就业相关的内容，经历了前三年的思想政治理论学习，已经有了积淀和积累，理想信念教育虽不可少，但重点应该放在学生毕业、就业方面的思政教育上。

（四）政治理论学习质量不高，缺乏对学习成果的考核

学习过程大多是念文件的形式，对于个别理论性较强的学习内容由于没有讲解，师生理解度不是很高，学习质量不高。个别师生政治站位不高，不能从思想上重视理论学习的重大意义，存在“走形式”的现象，忽视学习内容是否真正地入脑入心。学习结束后没有相关的测试，缺乏一套规范化的考核制度。

二、增强政治理论学习针对性和有效性的路径

（一）坚持社会主义办学方向

高校要将师生政治理论学习作为思想政治工作的重要一环抓紧抓好抓实，时刻将培养新时代合格的社会主义事业建设者和接班人的重要使命作为思想政治工作根本出发点，坚持常态化开展师生政治理论学习，教育引导教师坚定立德树人根本任务，提高思想政治素质和职业道德水平，自觉把思想政治工作贯穿教育教学全过程，言传身教、率先垂范，做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，并带动和引导学生把握好人生方向，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

（二）完善制度，狠抓落实

高校要扎实有效地开展理论学习，必须严格做到“四个落实”，即时间落实、地点落实、人员落实、效果落实。时间上，组织理论学习时间不少于规定的天数。地点上，严格按照既定的党团活动室、会议室等进行，要充分发挥多媒体学习的优势，开展集中专题学习。人员上，全体师生人人参与，严格考勤制度。实行学习签到、请假制度，因工作无法参加学习的，必须事先请假、事后补课。效果上，保证政治理论学习的制度化、规范化。定期通报师生的学习情况，把理论素养、学习能力和学习情况作为选拔任用、评奖评优、年终考核的内容之一。

（三）改进学习形式，灵活学习内容

高校应将政治理论学习内容高度整合凝炼，有重点有侧重地进行分类，加大学习研讨和交流的时间。切实在学懂、弄通、做实上下功夫，通过灵活多样的形式，在学习效果上保证取得实效。鼓励各专业发挥专业特长，结合实际情况，开展富有特色的政治理论学习活动，作为完成学校规定内容之外的自选内容。

（四）丰富学习载体，拓宽学习渠道

积极引导师生员工时时学习、事事学习。集中学习中除采用集中学习理论外，还可以通过举办学习心得交流会、读书分享会、参观红色教育基地等接受爱国主义教育的形式，增加学习的实效性。采用启发、讨论、讲演等方式，让师生对政治理论学习产生兴趣，主动参与到政治学习当中。可创新分散自学的形式，利用互联网资源，结合学校线上资源给师生员工提供自学的学习平台，充分利用“学习强国”等软件，主动交流学习，增强理论联系实际的能力。鼓励师生员工将政治理论学习与课题研究相结合，结合自己所学专业，联系工作实际，根据专题学习内容，制定调研提纲，认真研讨，形成调研报告。

（五）加强监督检查，形成长效机制

规范政治理论学习活动，学校层面统筹安排，做好顶层设计，党委组织部、党委宣传部、党委研究生工作部、党委学生工作部、校团委、各二级学院等部门协调进行。各二级单位党组织要扛起政治理论学习的主体责任，严格规范和执行政治理论学习制度，促进各项学习活动和业务工作相互融合，切实形成齐抓共管政治理论学习的良好局面。建立学习活动督导检查长效机制，加强日常监督，对存在的问题及时整改，对整改效果不明显的予以问责。