孟良成
(云南能源职业技术学院,云南 曲靖 655000)
(一)校企合作。校企合作主要是指校方与企业双方形成的新型合作发展模式,给予竞争日益激烈的当前社会,包括教育行业在内均面临着严峻的发展危机,亟需一个突破瓶颈束缚的发展机遇。校企合作作为新型合作发展模式,有助于职业院校与企业双方的创新发展,为两者带来较高的生产经营效益。
(二)景观设计。随着职业院校的逐渐崛起,景观设计专业随之逐渐得到社会各界的广泛关注,其课程教学的内容设置成为职业院校创新发展过程中的重中之重。当前的景观设计专业的课程教学主要包括自然景观要素以及人工景观要素,该专业学生在毕业后基本上与规划、生态、地理等相关工作进行对接。
(一)符合学校发展规律。校企合作的新型发展模式完全贴合职业教育发展的内在规律,能够大力推动职业教育的创新发展与可持续发展。校方在于企业合作发展的过程中有效提升了自身的教学质量,进一步强化了教育本身与企业之间的关联性,真正实现了职业院校与用人单位的“双赢”发展目标。
(二)符合人才培养标准。校企合作的发展模式除了完全贴合职业教育发展的内在规律之外,同时也符合用人单位对人才培养的内在需求,有助于企业对人才战略的深入落实。传统应试教育背景下的职业教育,重理论轻实践,因此导致多数专业人员缺乏实践能力,但是自校企合作模式启动以来,便弥补了传统职业教育的缺陷。
(三)促进学生社会就业。校企合作的新型发展模式符合学生职业生涯的所有发展需要,以此有效解决了学生的就业难的问题,同时能够帮助职校生提高自身的就业竞争力。近些年来,通过校企合作的贯彻落实,在职校生之间早已普及了良好的职业意识,且在实习过程中就具备了初步定岗生产的基本能力。
(一)构建合理的景观设计专业课程教学体系。想要构建合理的景观设计专业课程教学体系,教育工作者们必须明确三点:市场化标准、多元化发展以及社会实践培训。
首先是精干设计专业课程建设体系过程的柔性化与市场化标准。现阶段,国内职业教学中的景观设计专业正努力朝向市场化与柔性化的标准发展,并将与市场实际需求的结合作为发展目标,有效培养复合型应用人才,保证为社会的发展提供坚实可靠的专业人才。
其次是景观设计住专业课程教学的多元化发展趋势。在职业院校的景观设计专业课程教学中,随处可见内涵意义深厚的社团活动、校园文化建设或者其他组织活动等等,如此多元化、多样性的教学形式大力推动了景观设计专业课程教学结构的持续优化,并促使该专业课程的隐藏潜力被充分挖掘,激发出景观设计专业在未来的发展前景,进一步推动了景观设计专业课程教学体系的完善与健全。
最后就是景观设计专业课程教学的社会实践培训。众所周知,在校企合作模式的影响下,当前职业院校中各专业的教学愈发切合市场实际需求,基本上完全按照用人单位对人才培养的标准实施针对性的教学活动,促使职业教育形成了多元化的教学形式,包括教学活动、社会实践培训等等。基于此,校方应当重视对景观设计专业学生的社会实践培训,为该专业学生创造更多的实践机会,努力提升学生的顶岗生产能力。
(二)设置完善的景观设计校企合作教学体系。校企合作模式下的职业院校景观设计专业课程教学存在负面问题影响,因此教育工作者们应建立健全完善的景观设计校企合作教学体系,有效解决隐藏在职业院校实现校企合作过程中的影响因素。
首先,校方应在教学设计中切实结合学生的综合素质以及个人能力,合理设计各阶段校企合作规范,提高景观设计专业课程教学在落实校企合作中的规范性。
其次,校方在落实校企合作发展模式的过程中,必须确保景观设计专业课程教学体系的完善与建设,并保证该体系建设工作的有效性。与此同时,职业院校的校企合作需要建立在综合评估的基础上,以此对校企合作过程中所有的不规范行为作出客观的评价,避免影响校企合作的落实效果。
最后就是职业院校的在落实校企合作发展模式的过程中,应对景观设计专业的学生不断提高学习要求与实践要求。虽然最后一点对于学生而言非常残酷,但是为了保证学生在毕业后能够快速融入用人单位的组织实体,必须努力提升景观设计专业学生的顶岗生产能力或者其他基础能力,以此充分体现校企合作项目的实际价值。
(三)建立优质的职业院校教师资格标准体制。现阶段,职业院校在落实校企合作发展模式的过程中暴露出教师团队能力不足等问题。针对此类问题,校方应从自身做起,努力改善校内现存的师资力量,持续优化景观设计专业课程教学体系,引进大量的优质专业教师,扩充原先具备的教师团队,创新景观设计专业的教学理念,形成全新的专业教学模式。面对严峻的挑战,景观设计专业应当勇于面对教育革命,结合校企合作发展模式的新需求与新要求改善自身教师资格标准体制,有效提升教师的教学水平与综合素质。
综上所述,本文首先简单陈述出了校企合作与景观设计专业的本质意义,促使充分、全面地了解校企合作对于景观设计专业创新发展的具体效用。结合国内职业院校的发展而言,落实校企合作模式很有必要,甚至一度成为职业院校创新发展首选途径。通过校企合作模式,校方与企业加强了彼此之间的联系,按照企业对人才培养的实际需求实施针对性的教学措施。