谈中小学校民族乐团的组建与训练——以甘肃省武威第一中学民族乐团为例

王坚 （甘肃省武威市第一中学）

近年来，根据国家教育事业发展“十三五”规划“以美育人、以文化人”的指导方针，[1]全国范围内，改进美育教育，鼓励特色发展，各类大中小学校学生乐团的建设得到了进一步重视。在各级各类学生艺术展演比赛中，民族乐团以其独特的魅力，为提高学生艺术修养、陶冶高尚情操、弘扬中华民族优秀传统文化，做出了不可或缺的贡献。[2]

校园管乐团的建设与发展需要各方面资金、政策支持，我校民族乐团经过多年发展，现在已成为一支比较成熟的具有一定规模的学生乐团。[3]从最初演奏经典短小的作品，如《金蛇狂舞》《紫竹调》等，到现在能够演奏《庆典序曲》《龙腾虎跃》等大型民族管弦乐作品，一路艰辛走来，很不容易。乐团排练的曲目在市级省级各类艺术展演比赛中，多次获得一、二等奖，其中民族管弦乐《长安社火》还获得第四届全国中小学生艺术展演二等奖。

我作为负责乐团组织训练指挥的老师，积极推动了乐团的发展。下面结合我校民乐团组建和训练，谈谈自己的经验和方法。

一、民乐团的组建

（一）因地制宜，循序渐进，逐步完善乐团编制

拥有一支编制合理而齐全的民族乐团是所有中小学校的梦想。万事开头难，刚开始组建我校民族乐团时，由于会演奏民族乐器的学生很少，乐团内编制极不平衡，以学习二胡和古筝者居多，琵琶和扬琴、竹笛学习者甚少，其他乐器如唢呐、笙、中阮这些乐器根本就没有学生学习。就是在这种情况下组建了我校民族乐团，准确地说就是古筝二胡乐队。经过长期坚持不懈的努力，民族乐团逐渐发展壮大，编制也越来越合理。。

1、充分利用特长生招生政策

由于乐团编制极不平衡，一些乐器完全没有人学习，乐团成员少、乐器单一，是乐团亟待解决的问题。在当年的学校特长生招生中，学校将民乐专业学生列入招生范围，对紧缺专业，如中阮、大阮、笙等这些乐器，还特别放宽了报名和招生条件。在当年就有学生通过学习这类乐器以特长生考进了我们学校。以后每年都有部分学生考入。尽管他们的演奏水平不是很高，但在很大程度上填补了乐队中这些“稀有”乐器的空白。学生的演奏水平随着兴趣的日渐深厚和日复一日的练习不断提高，这些“稀有”乐器的丰富音乐表现力也吸引了更多学生去学习。

2、与民乐专业老师建立联系，共同发力促进乐团发展

我校是一所独立高中学校，学生参加乐团到高二第二学期末就退出了乐团，学生在乐团的时间只有三个多学期，参加乐团时间短，难以形成一些优良传统，曲目积累难。在学校领导的支持下，我拜访了我市各民族乐器专业老师，要求他们推荐自己专业学习最好的学生参加乐团，得到了各专业老师的大力支持，随后在专业老师的推荐和保证学生自愿的前提下，乐团吸收了一批民族乐器演奏突出的小学、初中学生。通过几年的努力，各类乐器演奏者的梯队逐渐形成，乐团成员少的问题解决了。有些乐团成员从小学三年级参加乐团一直到考进我校，再到高三退出乐团，参加乐团有七八年的时间，对于乐团曲目积累和优良传统的形成起到了很好的作用。由于乐团集中了我市在民乐演奏方面最优秀的学生，参加乐团的同学大多能够以特长生身份考进我校，更增加了初中、小学学生参加我校民乐团的积极性，也获得了家长的大力支持。乐团人数增加了，规模扩大了，即使个别学生缺席也不会影响排练，乐团的演奏水平也逐年提高。

经过几年连续不断地发展，我校民乐团已经具有了一定规模，在全市也有了一定的影响，对学习民族乐器演奏的学生具有了一定的吸引力。现在我校民族乐团乐器种类越来越全，现在我需要做的是怎么样让乐器配置更加合理，声音均衡而立体化，这需要我在以后的工作中继续去探索解决。

（二）加强乐团管理，完善规章制度，用爱心凝聚人心

民族乐团刚刚成立，我就选出了团长、副团长、乐团首席和各声部首席。团长、副团长由对乐团热心、学习成绩较好、演奏水平高的乐团演奏员担任，在训练、演出和比赛中负责组织协调，是乐团指挥的好帮手，是大家学习的好榜样。乐团首席由二胡声部演奏最好的演奏员担任，能在专业上有一定的引领示范作用。而各声部首席则由本声部演奏最好的同学担任。在一定情况下可以设置副首席。声部首席要负责排练演出时的管理、校音等各项事务。

随后制定了民族乐团章程，要求学生积极准时参加排练，遵守乐团各项规章制度。学校购置的一些大件乐器，如定音鼓、扬琴等，对演奏的学生讲明乐器管理的要求，责任落实到人，损坏要照价赔偿。对于新进入乐团的学生，要求学生做自我介绍，并演奏一首乐曲，由全体乐团成员举手表决是否该加入乐团。要求学生互相关心互相帮助，团结向上，善于向身边优秀的人学习。经常抽时间和乐团学生聊天，了解学生的学习和生活，并适时给以鼓励。这一点一滴的教育是在乐团当中不可缺少的，都是为了打造一个温馨而又团结向上有吸引力的集体，这样学生才乐于到乐团来训练。乐团的管理在乐团的建设当中是非常重要的，作为乐团负责的老师要用心动脑去管理乐团，而爱心则是管理乐团最重要的基石和法宝。否则，乐团最后只能是一盘散沙，落得个解散的后果。

乐团的发展和成功是各方面共同协作的结果。学校领导、班主任和家长的支持都非常重要，缺一不可。这几年，在管理训练民族乐团的过程中，我和班主任老师及一些乐团学生家长也建立了良好的关系，通过互相沟通，家校联动更好地督促学生，使学生和乐团共同成长。

二、民乐团的训练

（一）制定训练计划，坚持常规训练

提升乐团演奏水平，进行有效的排练是乐团发展的基础。[4]下面我来谈一些行之有效的训练方法。

1、提前谋划，做到心中有数

每年新学期开始，我就对乐团的排练曲目做出规划。这一年要排几首曲子，上半年排几首，下半年排几首。比如计划要排练四首作品，那尽量要选不同题材不同风格的作品，难易要适度。不能一味地选择难度大的作品，在这四首当中有一到两首难度稍大些的作品就好了，这样可以激发学生学习兴趣又能提升乐团整体演奏水平。尽量挖掘乐团的闪光点，如有一年乐团的唢呐演奏员实力很强，我就设计编排了唢呐名曲《百鸟朝凤》《打枣》《一枝花》等，由乐团的唢呐演奏员演奏，民乐团伴奏，取得了很好的演出效果。

2、严格要求，悉心指导

对音准和音色提出明确要求，如OX OX这样的节奏，在乐团的演奏中是常见的一种节奏型，但在开始的训练时学生却很难准确把握，于是我就反复地进行这方面的训练，用节拍器设置不同的速度进行训练，直至学生掌握。同时让学生接触各种类型的作品，开阔学生的艺术视野，培养乐团的演奏应变能力。有些演奏能力一旦掌握，就会成为乐团的传统和财富，一届届传下去。

3、常规训练和集中训练相结合

常规训练以每周一到两次为宜，训练时间以不占用学生上课时间为最佳，如周末或者周一至周五下午课外活动时间。根据各乐队成员所在学校的实际情况，我们确定的训练时间是每周二下午五点半到七点半，有些来的迟一点也可。常规训练如果占用时间过多，就会引起学生及其家长的抵制，给乐团训练带来困难。寒暑假再进行十天左右的集中训练，解决常规训练中解决不了的问题。

（二）创新方法，扎实做好训练工作

1、做好抄谱工作

现在学生课业紧负担重，根本没有时间去抄谱，这项任务就自然而然落到了指挥的肩上。学生乐团毕竟不是专业乐团，有充足的时间去排练，但怎样让乐团尽可能快地把一首作品合奏出来，这是排练时要解决的问题。我在抄写分谱时先抄出旋律谱，在旋律下方留一空行，然后将旋律谱进行复印，再在旋律谱下面抄出每件乐器的分谱，这样学生在看着乐谱听着旋律就能在规定的位置进入该乐器声部的演奏，提高了合练的效率。

2、设法提高训练效果

分谱分发下去要求学生在家多练习，最好能在专业老师处得到指导，这样在排练时就会提高效率。同时在排练时以分排和合排相结合，分排按一个乐器种类分练，由本乐器声部首席负责；也可以按一个乐器组分练，如打击乐器组，吹管乐器组等，由本乐器组声部长负责排练。我负责检查指导。分排的形式要多样化，以解决乐曲演奏当中的难点为出发点。在合排时以乐曲框架演奏为先，首先完整演奏乐曲，让学生对所演奏的曲子在脑海中有一个整体的印象。整体的印象建立以后，开始抓乐曲的细节，如节奏、节拍、音准、速度、强弱等。最后要给学生讲解乐曲的背景情绪，激发学生的情感，通过合奏抒发情感，充分展现出作品的魅力。

（三）学习编配知识，努力提高自身水平

训练伊始，找到的民乐总谱没有一首的编配适合我校乐团，只能根据乐团实际情况对曲谱进行改编。这就需要乐团指导老师要了解每一种乐器的演奏方法和记谱方法。我通过向各专业老师请教、上网查询等方法，结合自身所学，运用Overture打谱软件，改编了一些适合我校乐团演奏的乐曲，如《金蛇狂舞》、《步步高》等。作为乐团指导老师，掌握一定的民族乐团编配知识是非常有必要的，在排练过程中经常要根据乐团的实际编制对总谱进行必要的编配，这样才能保证训练的正常进行和曲目的扩展。

（四）请名师指导，提质增效

在学校领导的大力支持下，每年都要请省内外的指挥家来我校指导乐团进行集中训练，他们丰富的专业知识和高超的训练技巧，对乐团的演奏水平起到了巨大的提升作用。对于乐团指导老师的我也是获益良多，潜移默化中提高了指挥和训练乐团的技巧。

（五）通过舞台展现增强荣誉感和自信心

我校每年新春音乐会的举办是民族乐团大显身手的舞台。我每年对民族乐团的训练就是围绕本年度新春音乐会进行的。我校新春音乐会是我校乃至我市每年的一项文化盛事，对参加乐团的学生有极强的吸引力，也为乐团的发展指明了方向，搭建了舞台，是乐团发展的动力。参加各类校内外的演出和比赛也是乐团不可缺少的，参加这些活动锻炼了乐团，增加了学生的自信。尤其是参加比赛，能够促使乐团进行更加细致高标准的训练，进而提高了乐团演奏水平，在乐团发展中也有着不可低估的作用。

我校民族乐团经过这几年的发展，取得了一些成绩，在社会上产生了一些积极的影响，成为我校素质教育的一张重要名片。我深知这门艺术的博大精深，所要学习的东西还太多太多。我把这十几年组建、训练乐团的方法和经验写出来，希望能够给一些想组建民族乐团的中小学学校一些启示，也希望得到专家同行们的批评指导。为了弘扬中华民族传统文化，凭着一腔热爱、一份责任，不断地去探索、去追求，民族乐团就一定会遍地开花，茁壮成长，就一定会奏响一个个辉煌动听的华彩乐章。■