特殊时期中的线上教学工作

陈红艳

摘要：2020的春节很不平凡。一场突如其来的变化，让我们所有人都始料不及。这场病毒，打破了原本充满祥和欢乐的节日气氛，它就仿佛就是命令，防控就是责任方，作为一名班主任，坚守岗位，做好本职工作，这是我身为人民教师的使命，我责无旁贷。我校第一时间以互联网为主阵地，开展线上教学工作。实时传递真情，为这场战“疫”助力。因此我本人对于特殊时期的线上教学工作做了如下总结。

关键词：线上教学;防控;线上家访;教育

中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1672-9129（2020）13-0235-01

1线上摸底排查，上传下达

自这场“战役”开始以来，需要上报各种数据和实时更新数据的工作非常多，每天以父母般的情怀关注每位学生的健康情况和假期动向。严格检查学生信息送报情况，排查是否有特殊情况，shis2检测，确保全班同学疫情信息的全面准确，我班有三个在外地的同学，我第一时间登记行程详细信息。结合不同类型数据表格的要求，认真登记信息，核实数据，汇总情况，以达到所有信息都能准确、及时上报，尽职尽责。力所能及的远程助力，温暖很多学生和家长们的心房。为了落实学校“离校不离散，停课不停教”的工作部署，我利用自己教学多年以来累积下来的扎实及专业的知识，为学生录课，将优质的教育资源分享给我的学生们。为了学生，我恪尽职守，用关爱诠释了师者仁心。

2线上宣传引导，防控到家

面对这次病毒，全国人民上下一心打响了一场没有硝烟的战争，根据教育部门通知，各校也积极开展了线上教学工作。我校组织很多次特殊的班会和心理健康辅导课，通过这些课加强疫情防控宣传，及时发布预防新冠病毒的方法，推送疫情防控的相关知识，利用线上对学生进行生命健康教育和心理健康疏导。为防控疫情貢献自己的一份力量。引导学生关注疫情的发展动态，知晓疫情对社会的危害，严格落实疫情防控工作。学生们也纷纷制作图片，视频，加大宣传，为武汉加油，为中国加油。面对疫情，我们众志成城，为了做好疫情的宣传工作，更好的防控疫情，我在线上发起了疫情防控倡议书：相信党和政府，保持良好的心态，不造谣，不传谣，不信谣，减少外出，不聚会，不串门，避免交叉感染，保持卫生习惯，出门戴口罩，回家就洗手，遵守防疫规定，配合有关查验检查，疫情防控，人人是主人，没有旁观者，我们相信只有过不好的年，没有过不去的坎。倡议发出后，学生积极响应，为疫情防控起到了很好的引导作用。

3线上指导学习，教不打折

根据教育部门要求，学生开学时间延时。按照学校延时开学的教学工作方案，为了保证学生们不因疫情影响学习，真心陪伴学生们宅家学习，指导班级学生进入网络平台，停课不停教，让学生始终保持与老师网络连线，为了保证学生更好的进行线上学习，我会精心定制导学方案，课后练习，及时关注学生作业的上传情况，在学生上传作业后，我会第一时间对作业进行针对性的点评和辅导，虽然是隔空教学，但我依然兢兢业业，一丝不苟。对于未交作业的同学，通过微信电话等形式与家长进行沟通。向学生介绍线上教学的考核方式，展示教师端可以看到的信息情况，让学生明白学习平台会记录他们所有的学习行为，老师可以很容易掌握他们学习的具体情况。跟学生说明线上教学的优点和缺点，特别是缺点，积极听取学生们的意见。提出一些应对方法，课前了解学生的基本情况，了解学生对这门课的期待和预期付出的努力程度，并把结果及时反馈给大家。学生对课程有预期目标和预期努力，能在较好程度上维持他们的学习行为。课前了解学生的基本情况，了解学生对这门课的期待和预期付出的努力程度，并把结果及时反馈给大家。学生对课程有预期目标和预期努力，能在较好程度上维持他们的学习行为。每周学习结束后给学生相应的反馈。告诉他们整体的学习情况，包括整体进度和整体测验成绩。让学生知道不是他一个人在学习，营造学习氛围。课前了解学生的基本情况，了解学生对这门课的期待和预期付出的努力程度，并把结果及时反馈给大家。学生对课程有预期目标和预期努力，能在较好程度上维持他们的学习行为。采取了这些措施之后，能激发学生的学习动机，维持他们的学习行为，保证足够的时间投入到学习中来。

4线上家访关切，共克时艰

期中考试结束后，通过视频会议召开线上家长会，把两个月以来线上授课以及学生学习中的问题向家长做个汇报，做得好的同学进行表扬，并把他的做法加以推广，还有一些特殊的学生，在会议中与家长都做了沟通，效果显著。随着家长的陆续复工，留在家里监督学生的都是老人，或者没有监督的人，学生变成了一匹匹脱缰的野马。虽然我们教师尽心尽力的做了很多的工作，但是还是避免不了个别学生和家长对线上教学的不重视。线上的家访和线上家长会在这个特殊时期起到了很好的沟通和监督作用。加强了老师与家长的沟通，让家长对特殊时期的上课方式能够理解和支持。

5总结

2020这个学期不一般，更不容易，面对突如其来的疫情，我们质疑过，彷徨过，焦虑过，而我们教师坚守的阵地虽然在家中，但我们积极响应学校号召，认真落实学校部署，上好每一节线上课，利用班级群下发各种统计信息，虽不能像医务人员一样一线奋战，但作为基层群众我们互相守望，共克疫情，我们都是战士。

参考文献：

[1]网络学习平台：愉快有效学习的工具[J]. 孙永涛.新课程（综合版）. 2010（10）

[2]精心选取教学资源 为发展学生核心素养服务[J]. 马书彬，武荣.黑河教育. 2020（09）