孩子人生的3 次叛逆期该怎么管?

2020-12-01 02:11小学之家
家教世界 2020年32期
关键词:安抚时期心理

文/小学之家

这是发生在重庆的一件事。

男童家里住在20 楼,当天正在家里看动画片,爸爸看到他没写作业一直看电视,就督促他去写作业,关掉电视就转身去厨房,可是做完饭回来后就看到儿子不见了,等被吓傻的大儿子告诉他“弟弟跳楼了”后,他才知道,儿子居然从窗户上一跃而下,砸碎了停在楼下的汽车的前挡风玻璃,孩子当场身亡。

这场悲剧发生得猝不及防,孩子不声不响就跳楼了,家长连反应的机会都没有,只能一生悔恨。

经常听家长抱怨,孩子进入叛逆期,实在太难管了,真是让人头疼,骂也骂不得,说了又不听,到底该怎么办呀?

其实孩子人生里一共有3 次叛逆期,都是生理成长反应在了孩子的行为上,不同的叛逆期,还有不同的叛逆表现,心理发育特点也有不同,所以家长面对孩子的3 次叛逆期所采取的教育方法也要不同。

主要分为3 次叛逆期:

2-3 岁的时候,这是孩子第一次进入叛逆期,称为“宝宝叛逆期”。

7-9 岁,孩子第二个叛逆期,是“儿童叛逆期”。

12-18 岁,人生第三个叛逆期,是我们最常见的“青春叛逆期”。

三个叛逆期,孩子难管程度依次增加,家长为孩子的心理健康成长发愁,这个叛逆期过去了,还要迎接下一个叛逆期,那么到底该怎么管?

折磨人的“宝宝叛逆期”

这是孩子迎来的人生第一个叛逆期,生理生长的发展和心理成长缓慢造成的不对等,让孩子在这个时期的叛逆反应最直观和最激烈。

这个时期的孩子叛逆表现就是最字面意义上的叛逆,瞬间从小宝宝变成一个小恶魔,发起脾气来十分暴躁,哭起来惊天动地,总之就是一个活脱脱的小祖宗。

这个时期的孩子还没有“规矩”这个意识,砸东西、对家长拳打脚踢、总是回答不,是一种原始反应,所以这个时期,家长就要慢慢让孩子知道“规矩”的意义。

尽量不用商量的语气。现在的家长越来越崇尚民主教育,总是给孩子自主选择的权利,但是这个方法对于两三岁的孩子不适应,这个年纪的孩子哪里知道什么叫民主,他们只知道家长和我商量,那我就要说不!

也不要用命令的口气。命令是一种下意识的粗暴,家长口气冲,那么孩子接收到的反馈就是粗暴,孩子会比你反应更加激烈,语气平和但要让孩子知道你应该怎样做,才是父母要引导的。

斗智斗勇的“儿童叛逆期”

7-9 岁时,孩子终于进入了小学,开始正式进入了社会模式,和老师、同学等外人打交道,这时候孩子的自我意识就会慢慢觉醒,有了自己是独立一分子的想法,于是他们就会慢慢和家长唱反调来试图证明自己有了自己的想法,不想再被家长管着了。

而这个时候家长的教育在他们耳朵里会变成不耐烦的指责,这个时期的孩子易怒、易冲动、会和父母顶嘴,且对生命还没有畏惧感,认为自己可以对自己的身体负责,于是试图想证明自己已经是大人了的想法往往会让他们做出极端的举动。

这个时期的孩子心情晴雨不定,所以为了让孩子度过这个叛逆期,家长的教育方法也要适应孩子做出改变。

有时,沟通会比命令很有效。

这个时期的孩子需要家长耐心地沟通和安抚,试着倾听孩子的意见,理解孩子的观点和思维模式,让孩子畅所欲言,而不是用父母的身份和道理来打压他。

适当地放下父母的面子和权利,学着做孩子的朋友,这个年纪的孩子最想证明自己是“小大人”,那家长就让孩子去证明,让孩子觉得自己的人格受到了尊重。比如:

在买衣服的选择上,根据孩子的喜好来买,而不是家长觉得孩子应该穿什么。

在报兴趣班的时候,看孩子对哪种有兴趣,而不是看家长觉得哪个更有用。

在一件事上做出选择的时候,听听孩子的意见,而不是一味说“听妈妈的,这都是为你好”。

温柔守护的“青春叛逆期”

“青春期”是每个家长都绝不陌生的词,每个家长都正在经历、即将经历或总要经历这个时期。

而这个时期,是孩子人生里一段最敏感、最难忘的时期,只要这个时期好好度过,那孩子一定会破茧成蝶,向阳而生。

所以这一时期,是家长最不能放松的一个时期。青春期多是动荡的,孩子的心理和生理都生长到了一个临界点,即将要破土而出,所以孩子整个人都是躁动的,容易产生焦虑、逆反、挫败等负面情绪,这个时期的孩子敏感多虑、自尊心极强,并一定要做出一些违反规矩的事情来挑战家长,以宣誓自己要正式成人了。

这个时期,父母一定不要用最直接的方式去压抑孩子的生长,不要高高在上用权威压迫孩子乖乖听话,让孩子听话是最无用的教育,而是要试着安抚正在人生长河里迷茫受惊的小鹿。家是孩子避风的港湾,而不是孩子想要逃脱的笼子,青春期一个不注意,孩子的敏感被触发与家长起冲突,那可能就会造成不可挽回的损失。

不要干预孩子,把孩子当成有独立人格的个体,与孩子平等对话,要安抚,而不是暴力冲突,给予孩子鼓励和表扬,这时的孩子最缺乏的是来自家庭的信任和温暖。

当一个家庭总是能让孩子温暖和安抚的时候,那孩子的叛逆期何尝怕会过不去。叛逆不是错误,而是成长的标志,家长正确对待,和孩子一起跨越过去,给孩子一个温暖的氛围和和谐的环境,让孩子塑造健康的心理和人格,那么孩子将会很好地成长。

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