日出即景

浙江省温岭市实验小学 徐子涵

指导老师 郑 红

夏夜悄悄离开，天空中白色的云朵变幻莫测，晨星还在黑色的山边漫步，月光已经散去。暗紫色的天空，仿佛一杯鸡尾酒，还在上帝手中摆动。

天空已泛出鱼肚白，云朵也玩起了捉迷藏，鸟儿们在大树的沙沙声中醒来。它们站在树上高歌，好像在练声似的，有的扑棱棱从叶间飞出，在微微发着黄光的天空中自由飞翔。

登上山顶，习习凉风扑面而来，带着一股咸咸的海水味和淡淡的草香。大海拍打着岸边黝黑的礁石，太阳缓缓露出了一个弧形的脑门，红通通的海平面上波光粼粼，几只海鸥从东边飞来。

过了一会儿，太阳把半个脸蛋印在洁白的云朵上，云朵立刻换上了一件金灿灿的华服，还争先恐后地往太阳身上贴。一分钟不到，彩霞映满了天空。太阳好不容易地从云朵堆中爬出来，露出大半个身子。此时它的四周金光万丈，把大地上任何一个地方都点亮。

朝阳照在露珠上，反射出晶莹的微光。

一只甲虫醒了，它向菜叶爬去；一群鸟在树间欢歌笑语，拍打着翅膀；一朵朵芙蓉花开了，金黄色的花蕊，直直地立在粉色、红色、白色的花瓣中，构成了一座座小小的塔；一片小小的树叶昂首挺立，沙沙作响，独自弹奏优美的乐曲……

终于，太阳不再害羞，它用灿烂的笑容把人们也叫醒了。渔民出海捕鱼，农民插秧，工人上班。它把光明给予人们，让人们生活在希望之中。有时它喷薄而出，给人们无限的力量；有时它缓缓上升，仿佛对世界充满了好奇；有时它罩上面纱，不让人们看见它的“庐山真面目”。无论什么时候，它都带来一个新的开始，鼓励新的奋斗。

这美丽的日出！

【朱老师的话】

这篇习作，也是按照时间顺序写，写天上的变化，写动物的变化，写大海的变化；写云朵的色彩，写鸟儿的歌声，写海的咸味，写草的淡香。不过，小作者的这篇习作，还有一处是与众不同的，她不但写宏大的景观，还写了微小的景物，而且非常细腻：一只小虫、一朵芙蓉、一片树叶。这些小景物的描写，让日出带来的生命气息更加浓重，也更加亲切。最后，小作者一边描写人类的活动，一边饱满深情地议论，热情歌颂了日出的生机和日出的美丽。