新疆高职院校体育教学中开展拓展训练的可行性研究

摘 要：随着经济的不断发展，带动了我国在各方面的优化与变革，在我国教育领域，进行了新课改，所以各大高职院校要重视在体育教学中的开展拓展训练，改变学生对固有体育教学的观念，提高学生在体育学习上的学习质量，增强学生的创新性思维与实践能力，促进学生未来的发展与进步。本文重点以新疆高职院校体育教学中开展拓展训练的可行性展开相关研究。

关键词：高职院校 拓展训练 研究

中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2020）10-0-01

对学生进行体育拓展训练在国外教育中是经常实行的，通过学生的亲身体验帮助学生在学习上的提升，拓展训练在国外的教学中起到了很好的效用。所以，我国部分高职院校也将拓展训练引进了体育教学中，以弥补在传统式体育教学的不足，同时在进行拓展训练时，还可以让学生提高团队意识与合作精神，健全学生的人格，锻炼学生的毅力。在高职院校体育教学中开展拓展训练是高职院校的一次大胆尝试，对我国在高等体育教学中有着十分重要的实践性意义。

一、当前高职院校体育教学现状分析

我国高职院校的体育教学一直采用傳统式的教学方式，重视学生的身体健康，忽视了对学生思想认识与三观的培养。在当今的社会发展中，越来越重视团队合作与集体协作能力。所以，在高职院校的体育教学采用单一的教学模式满足不了如今社会对人才的需求。同时在传统式体育教学中，教师处于课堂的主导地位，教师在体育教学时通常是整堂课都在进行示范与讲解，让学生一直被动地接受学习，不仅降低了学生对体育学习的积极性，还忽视了学生的个性化发展。影响了学生的良性成长，所以高职院校要重视传统式体育教学模式对学生发展的阻碍性，要创新教学理念与教学方法，解决传统式体育教学的弊端，助力学生的未来发展。

二、在高职院校体育教学中开展拓展训练的重要意义

传统式体育教学模式对学生的个性化发展与思维的提高都有着不同程度的抑制作用。传统式体育教学模式让学生一直处于被动学习的地位，极大地降低了学生对体育学习的积极性，也阻碍了学生学习的自主性。当前社会所需的是复合型人才，对学生各个方面的能力都十分看重，所以不管是学生的个性化发展还是自主学习性等能力都是缺一不可的，而拓展训练的引入，可以解决传统式体育教学的弊端，改善课堂关系，不仅会促进学生的全面发展，也为高职院校的传统式体育教学注入了新的活力，拓展训练的开展，是高职院校体育教学上的必然选择。

三、开展拓展训练的注意事项

1.健全拓展训练教学体系

当前的高职院校学生都走在时代的潮流上，拓展训练作为一种新兴的教学手段，也要跟随时代发展的潮流，变化拓展训练的教学内容，可以结合每个学校特色展开拓展训练，学校也要重视拓展训练对学生的积极性作用，加大在拓展训练上的投入，结合传统科学的教学规划，健全拓展训练的教学体系，以发挥拓展训练教学最大化的效用。

2.创新训练手段

在高职院校体育教学中开展拓展训练，不能故步自封，要创新拓展训练的手段，可将训练的形式变成以团队或集体的形式，在团队或集体的人员组合上也要具有多样化的特点，便于学生学习与他人的沟通，从而提高学生的人际沟通能力，增强学生在社会中的适应能力，提升学生在未来职场中的综合竞争力。

3.注重拓展训练的安全性

在高职院校体育教学中开展拓展训练，最重要的是要注意安全性，教师要时刻保持高度的安全意识。所有的拓展训练的内容，都要在安全的基础上精心设计，在正式开展拓展训练教学之前，要对设施进行反复测验，最大限度地保证设施的安全性，在正式教学中，也要按照教学内容严格进行实时，还要加强学生们的安全意识与设施标准操作意识，从而全方位地保护学生的安全，也保证了拓展训练教学的顺利开展。

四、高职院校体育教学中开展拓展训练的可行性研究

1.弥补传统式高职院校体育教学的不足

传统式的体育教学与拓展训练都对学生起着强健体魄、提高学生在社会的适应性能力的作用，但在进行传统式体育教学时，教师往往都占据课堂的主体地位，通过进行动作的演示，让学生进行反复的练习，来提高学生的体魄。但进行拓展训练，是将想让学生学会的内容融入学生的行为里，也就是让学生通过外界的刺激，让潜意识激活学生本能的反应。因此，拓展训练有助于学生在体育学习上思想的转变，改变了学生对传统式体育教学枯燥刻板的认识，所以在高职院校体育教学中开展拓展训练是具有可行性的。

2.促进学生各方面的进步，提高学生对社会的适应能力

通过在高职院校体育教学中开展拓展训练，可以弥补传统式体育教学的不足，提高学生们的体育意识，当前高职院校的学生在人生的关键点上，学生们的思维也都在迅速提高，学生的个性化发展也在渐渐成熟，传统的体育学习中也在时刻发生着改变。通过在高职院校体育教学中开展拓展训练，有助于学生在进行团队合作与集体分工时，锻炼相关的能力和素质，可以促进学生各方面的进步，提高学生对社会的适应能力，有助于学生在未来工作中的顺利发展。

3.扩展训练有很强的可实现性

拓展训练所需要使用的场地与设备都比较简单易得，很适合在高职院校体育教学中进行拓展训练，同时拓展训练对训练场地的要求，也没有其他专业运动项目对场地的专业要求多。拓展训练也不会受天气、时间等因素的影响，在室内室外都能很好地开展。在拓展训练所需要的设备上也都比较简单，可以根据拓展所要达到的目标，根据训练计划调整对训练器材的选择。所以，在高职院校体育教学中开展拓展训练的可实现性较强。

结语

综上所述，在高职院校体育教学中进行拓展训练有利于学生适应社会环境，能帮助学生未来工作的顺利开展，同时拓展性训练能激发学生在体育学习上的积极性，改变学生对传统式体育的固有印象，也有助于培养学生树立终生的体育意识，保持强健的体魄，从而全面提高学生的综合素养。

参考文献

[1]徐叶.拓展训练在高职院校体育教学中的应用[J].当代体育科技，2020，10（11）：77+79.

作者简介：杨超锋，男，（1983.02—）汉族，河南郑州人，硕士，研究方向：体育教育与训练学。