浅析青少年推动科技发展的路径

徐婧

浅析青少年推动科技发展的路径

徐婧

（山西现代双语学校南校，山西 太原 030603）

中国已经成为世界科技大国，但在科技强国的道路上还需要进一步创新和改革，建设世界科技强国是中国现阶段的发展目标之一。在如今科技进步飞快、经济不断发展的时代，世界上很多发达国家的科技水平已经远远超越中国，作为一个高中生，更应该深刻理解科技的重要性。论述了科技发展的重要性，并且就高中生如何看待和推动科技创新提出几点建议，希望能给高中生以及各位读者带来帮助。

青少年；科技强国；科技发展重要性；科技创新

1 科技发展的重要性

中国正走在科技强国的道路上，科学技术方面已建立起坚实的基础。在掌握尖端技术和不断创新的前提下，科技已经深深影响人们的日常生活，在经济社会发展中不可或缺。

1.1 对高中生自身发展的作用

对于高中生来说，进行科技发明和创新不仅能够发挥自身的价值，也可以提高自己的动手创造能力。如果想要顺利地加入科技领域，必须认真地学习数理化知识，夯实自己的理论基础。

科技对个人的思维和实践能力有很高的要求，因此要不断地动手创造，在分析和实验过程中掌握每个环节和步骤，弥补自身在发展科技过程中的不足。进行科技发明和创新可以拓宽眼界，丰富精神世界和拓宽知识领域，在实践中培养动手能力，在今后科技创新发展和学习生活中激发自己的潜力和灵感，为中国建立科技强国贡献自己的力量。

1.2 对社会发展的作用

每个学生都是祖国的未来和希望，而高中阶段更是学习发展的黄金阶段，高中生拥有了推动科技发展的意识无疑是社会的一种进步，他们能力的提升对国家长远的发展起到不可或缺的作用。中国在世界上一直有着“世界工厂”的称号，为了使中国制造能够变成中国智造，需要更多拥有科技意识和能力的多方面人才。高中生拥有科技意识，会在学习中提高科技创新能力，这对教育和社会而言都是一种飞跃性的进步。高中生在这种意识的推动下进行科技方面的实践活动，不仅实现了个人的全方面发展，对于社会未来的发展，也会起举足轻重的作用。

2 高中生如何推动科技发展

2.1 认真学习文化知识，为科技发展打好基础

高中是人的一生中比较重要的学习阶段之一，如果想要更好地掌握发展科技的重点，需要夯实文化基底，认真地学习文化知识，确保在发展科技的同时找到正确的方向，为自己打开科技的大门。在学习和实践科技理论中，掌握数理化三门学科知识能避免更多不必要的错误，从而更加顺利进入到实践中。科技的发展是一个漫长的过程，一味地埋头苦干并没有用，拥有扎实基础，才能确保之后整个环节顺利进行，因此高中生必须从长远的角度看待问题，认真努力地学习文化知识，才能更快地投身于科技事业，为之后的创造发展提供取之不尽的动力和思维支持。

2.2 阅读课外读物，培养自己的科技意识

高中生在学习和实践时需要不断地拓展自己的视野，丰富自己的阅历，比如多读多看各种科普读物，积累各种知识，开阔自己的眼界。通过阅读各类科普读物来获得关于科技发展在国内以及国际上的最新动态资讯，能够更好地掌握科技的发展动向，在创新思维上能有更多的突破。在阅读的同时要将精读和略读的方法有效地运用起来，不能只是确保阅读数量多，更要保证阅读的质量好，保证在有限的时间里将有效的知识更加深刻地留在脑海中。

但是对于高中生来说，科普读物这类书籍比较高深，很难一掠而过，因此不能直接去泛读，在脑海中不留痕迹地一晃而过，会影响进度和效率。必须积极主动地搜寻和阅读较多的读物，在广泛阅读和深入思考的基础上实现科技创新和实践，这样才能提高发展科技的合理性。在阅读这些科普读物的同时，不仅了解了与科技相关的知识和道理，在脑海里构建起了完整的知识框架，也培养了自己的兴趣爱好，将二者相结合，可以更好地理解知识和高效学习。

2.3 参加科技类活动，提高发展科技的能力

提高高中生科技创造能力最有效的方法是积极参与各种类型的科技大赛。不能盲目地进行理论知识的学习，单纯的理论类似于盲人摸象，在实践中才能被有效利用，证明它的可行性。还可以在老师的引领下，对实践能力进行测评，听取老师的批评和建议，虚心改正后参加各种科技类的大赛，提升动手和实践能力。

在参与这些大赛的过程中，应当认真对待，将想法和做法结合起来，并且能够勇于正视自身的不足，不能只在意比赛的结果，要将得来的收获作为宝贵的经验，学会与他人合作交流，互相帮助。对高中生来说，参加科技类活动相当于迈出了人生的一大步，获得巨大收获的同时，也得到了专业科技人士的指导和意见，推动自己在科技道路上不断发展。

高中生积极参加大赛，不仅可以积累实战经验，提高动手创造能力，也能在比赛的同时发现更多的创新元素，将其应用到自己的作品之中，还可获得专家和老师们的建议，使以后的科技发展道路更加顺利。总之，高中阶段是一个人发展的重要时期，需要德智体美劳全面发展。在此期间，借助科技竞赛的方法，通过学校为学生建造的桥梁，积极地参与各项科技竞赛，提升创造能力和科学精神，不断地挖掘学生创新思维能力，对之后的学习生活和成长成才都起着极为重要的作用，使自己不断发展成为一个对社会和国家都有用的全面型人才。

3 小结

综上所述，高中生进行科技发明和创新，对自身和社会都是有利的，也影响着一个国家的综合实力。高中生在全面掌握文化知识的同时，还需更加积极地全方面发掘自身的能力，通过参加各项科技大赛增加经验，实现个人综合实力的提升。此外，在发展和创造的过程中，还需要正视自己，反省自己，鼓励自己，树立崇高的理想，承担社会责任，加强自身的修养，全面提高自身的素质，发扬艰苦奋斗的创业精神，做到扬长避短和精益求精。科学技术是第一生产力，科技发展的道路还很漫长，每个人都努力和奋进，才能把祖国建设得更美好，让社会生活因为科技的发展变得崭新和新颖，希望祖国在中国特色社会主义发展的道路上越来越好，早日成为真正的“科技强国”。

［1］赵大鹏.探究性实验中高中生反思性学习能力培养的实践研究［D］.延吉：延边大学，2016.

［2］马林慧.上海市青少年生物科技创新与实践活动现状的调查与研究［D］.上海：华东师范大学，2017．

［3］李醒民.科学文化与人文文化：融汇与整合［J］.山东科技大学学报（社会科学版），2016（3）：1-22.

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10.15913/j.cnki.kjycx.2020.02.029

2095－6835（2020）02－0084－02

〔编辑：严丽琴〕