低声教育，拉近与女儿的距离

仝红霞

那天小姑子来我家吃饭，可把我女儿乐坏了，我见小家伙凑到小姑子耳边叽里咕噜一阵耳语，不知道背着我说什么悄悄话。

我把小姑子叫进了厨房，打探她们的秘密。“我说了，你可不能对孩子发脾气，孩子怕你骂她，才向我求助。”小姑子这番话说得我丈二和尚摸不着头脑。“我保证不发脾气，快说。”

“你上次给孩子买的钢笔，她弄丢了，孩子怕你吼她，所以求我给她买一支一模一样的。”我听完挺生气，那支笔一百多元钱呢，我当时不让她拿到学校，她却跟我保证说肯定丢不了，丢了还不肯认错，竟然瞒着我找救兵替她隐瞒。我放下菜刀，想教训她一通。

小姑子一把拉住了我，劝说道：“你干嘛去？就是因为你这脾气，动不动就冲孩子发火，她才害怕你，不得不自己想办法解决……孩子有事都不敢跟你讲，在她心里你的距離有多遥远？”

小姑子的这句话刺痛了我的内心，我也确实感受到了孩子和我的距离，我冷静下来，控制住情绪，没有去找孩子。之前，孩子有点错误，或者做的不合我心意的地方，我总高声呵斥，总想着女儿会在我义正辞严的教导下，变成一个完美的乖乖女。但是后来发觉，我声嘶力竭的吼叫只能给她带来恐惧和委屈，甚至激起了她的不满和抵抗，教育效果极差。

我反省自己没有母亲的柔性，对孩子缺乏包容和耐心，就想试着放低声音，放下情绪和孩子交流。晚上，我去书房看女儿写作业，故意翻看了一下她的文具盒，问道：“怎么不见你的钢笔呢？”女儿红着脸说：“借给同学了，她用几天就会还我。”虽然女儿的谎言让我很生气，但还是低声对女儿说：“妈妈已经都知道了，丢了就丢了，为什么还要撒谎？”

女儿见谎言暴露无遗，一时不知所措，眼泪也掉了下来：“妈妈，我怕您发怒，才不敢告诉您的，是我错了……”我能理解孩子的恐惧心理，于是抚摸着她的肩膀说：“以前是妈妈做得不好，以后妈妈会改的，不过你也要和妈妈敞开心扉。”女儿迟疑地点头。

有一天，孩子想自己蒸鸡蛋吃，我忙着其他事情就没管她。过了一会儿，厨房里传出奇怪的声音，我进去发现声音是从蒸锅传出来的，赶紧关火一看，锅里已经蒸干了，直冒白烟，好危险。我大声把女儿喊过来，本想好好教育一番，却发现她眼中充满了恐惧，偷偷躲在门后面，仿佛在等待暴风雨的来临。

我注意到自己的情绪给女儿造成了压力，转而柔声细语地说：“宝贝，你倒的水太少了，你看锅里烧得连一滴水都没了，如果继续烧下去会着火的，下次注意啊。”女儿怯怯地看着我，仿佛一下子接受不了我的变化，弱弱地问：“那我下次该倒多少水呀？”“大约要放四碗水，水开后15分钟就蒸好了。”我耐心地告诉女儿。

女儿知道错了，也没有为自己辩解。若在以前，我一阵疾风暴雨的训斥，问题非但没解决，反倒两个人都生了一肚子气。看来有理不在高言，教育不在高声。

后来，在孩子做得不够好或执拗的时候，我都会柔声细语且心平气和地与她沟通，给孩子一个正视自己的过程。慢慢地，孩子逐渐与我拉近了距离，大大小小的事情都会告诉我，我也成为了女儿眼中“别人家的妈妈”。

水很柔软但有力量，低声教育正如水一般，让孩子在诚恳接受错误的同时，也能够感受到母爱的力量。

（责编 宋行军）