小学个性化作文教学探索

江苏省盐城市亭湖区青墩小学 张海燕

个性化的作文教学可以给学生提供更开放的表达空间。这样的教学背景下，学生可以更好地体验到写作训练的趣味性，并且学生的作文能力和学科素养可以得到综合发展与锻炼。在小学语文写作教学的展开中，教师可以多采取个性化的教学指导方法，鼓励学生个性的表达和呈现，让学生进行开放化的写作训练。这不仅有助于写作教学预设目标的实现，学生也会在这样的学习过程中体验到更多有趣的元素。这会更加有助于学生作文能力和思维能力的锻炼提升，写作教学的综合培养目标也可以很好地实现。

一、让学生展开个性化观察与思考

个性化写作教学有多样化的实施方法。首先，教师可以鼓励学生结合周围的生活，展开个性化的观察与思考，让学生能够发现更多有趣的事物，并且将这些内容呈现到自己的习作中。教师要从中年级开始，通过写作教学有效培养学生的观察能力，要让学生仔细观察留意身边的各种人和事，善于挖掘一些有趣的现象和内容，并且将这些内容运用到自己的习作中。这样的过程会让学生感受到轻松有趣，同时，学生的作文也会更加翔实，能够帮助学生在作文时做到言之有物，起到很好的教学训练效果。

例如，在展开“写观察日记”这个主题的作文教学时，教师可以有意识地引导学生在生活中多做观察与发现，让学生找到更多值得写的内容和素材。为了让学生的观察能力得到更充分的锻炼，教师还可以让学生养一些植物，观察植物的成长过程，或者是观察家里的宠物的生活习性等。当给学生设定了具体的观察任务后，学生的观察方向就会更加明确，大家在观察的过程中也会更为细致深入。这样的教学训练方式，会帮助学生挖掘与找寻到更多想要表达与呈现的内容，学生的作文会更加具体，并且大家会有更多个性化的表达。这才是写作教学要达到的良好实施效果，通过这样的训练方式，学生的作文能力和观察素养都会有很好的锻炼与提升。

二、让学生做个性化的作文素材积累

对小学阶段的写作训练过程而言，丰富学生作文素材的积累非常重要，这是学生写作内容的来源，也是让学生的作文能力和作文水平得到提升的重要依托。丰富学生写作素养积累的方式多种多样，教师可以找寻各种不同的教学切入点，让学生可以进行有针对性的学习提升。小学生普遍阅读量不足，语言积累有限，结合这种基本学习背景，教师可以在丰富学生阅读的过程中，帮助学生积累更多作文素材。为了让学生对阅读更感兴趣，教师可以将一些趣味化的活动和阅读训练相融合，并且引导学生做个性化的作文素材积累。这种教学方式学生接受起来更为轻松，起到的训练效果也更为理想。

例如，在结合“推荐一本书”这个主题展开写作训练时，为了让学生找到自己感兴趣以及想要推荐的书目，教师不妨在每一周腾出两节课来作为“阅读课”，让学生自由地选择自己喜欢的书籍阅读。读后，教师还可以让学生把自己遇到的好词好句都抄写下来，在写作的过程中就刚好可以使用上。最后，教师可以让学生结合自己的个人兴趣，选择自己最想推荐的书目，在推荐理由和书目的介绍中，要鼓励学生的个性化表达。这种作文训练方式可以很好地展开，同时，也能够让学生的自主学习和独立思考能力得到很好的培养与锻炼。这才是个性化写作训练中，教师应该采取的教学实施方法。基于这样的学习过程，学生可以有效完成写作训练，语言积累也会慢慢丰富，作文能力也会得到很好的锻炼与提升。

三、鼓励学生个性化作文思维的表达

作文教学中很重要的一点，就是鼓励学生在作文时有个性化的思维表达。这可以让学生呈现自己真实的想法和观点，让学生的习作更加翔实具体。为了达到这一训练效果，教师首先要在作文训练中激发学生思维的活力，让学生思维的积极性和主动性更高。在此基础上，教师再让学生有更多差异化思维的呈现，让学生在作文中表达自己真实的想法和个性，让学生在写作训练中感受到趣味性，实现作文教学预设的目标。

教师要尊重每个学生的个性，理解学生之间的差异性。对此，教师在展开作文教学时，可以组织各种形式的课外活动，激发学生的思维潜能，陶冶学生的情操，使学生在课外活动中认识到自身的独特性。例如，在教学“插上科学的翅膀”这个写作训练主题时，教师就可以抽出一两节课让学生进行科学实践探究。学生可以自己设计一个小手工，还可以以小组为单位完成一次科学探究实践活动。教师要给学生提供开放化的活动空间，让学生自主探索，找到自己感兴趣的内容。有了这种活动基础后，再来让学生进行作文，学生会找到更多想要表达的内容，习作的个性化色彩也会更加浓厚。这种写作训练方式给课堂注入了更多活力和色彩，并且让学生的综合作文能力得到了很好的锻炼与提升。

个性化的作文教学指导方式更符合小学生的认知特点，这可以为学生创设开放有趣的活动环境，能够让学生思维的多样性得到激发，在这样的教学背景下，学生才会找到更多自己想要表达的内容。教师在展开具体的教学过程中，要善于挖掘利用各种好的教学素材，并且结合教学主题，创设一些开放有趣的学习活动。这会为写作训练提供很好的推动效果，个性化作文训练的目标可以更好地实现，学生的综合学科素养也会得到很好的培养与锻炼。