女大学生原发性痛经的心理分析及护理观察

段艳荣

【摘要】目的观察女大学生原发性痛经的心理分析及护理。方法随机抽取98例女大学生，均是于2018年9月-2020年2月在我院中治疗的原发性痛经患者，按护理时间分为B组与D组，前40例实施心理护理，后43例实施常规管理，对比两组护理满意度、负面情绪评分、疼痛评分。结果B组护理满意度相比于D組更甚，有统计学意义（P<0.05）。护理前，二者负面情绪评分血气指标差异不大（P>0.05），护理后，B组负面情绪评分相比于D组更低，有统计学意义（P<0.05）。护理前，二者疼痛评分血气指标差异不大（P>0.05），护理后，B组疼痛评分相比于.组更低，有统计学意义（P<0.05）。结论实施心理护理的女大学生原发性痛经的患者护理满意度更高，负面情绪评分和疼痛评分更低。

【关键词】女大学生原发性痛经 心理护理 满意度

所谓原发性痛经指的是生殖器未受损伤的痛经，高发于15～25岁未婚女性，临床症状为腰痛和下腹痛，严重者脸色苍白、直冒冷汗等。女大学生原发性痛经与情绪变化息息相关，过度紧张和疲劳都会加重女大学生原发性痛经，因此需要对患者进行心理护理，舒缓不良情绪。本文随机抽取于2018年9月-2020年2月在我院中治疗的女大学生原发性痛经患者98例作为研究对象，以下为具体资料、方法以及结果。

1.资料与方法

1.1 一般资料

随机抽取98例女大学生，均是于2018年9月一2020年2月在我院中治疗的原发性痛经患者，按护理时间分为B组与D组，前者49例，后49例，B组均龄（19.52±2.45）岁，D组均龄（19.67±2.53）岁。所选患者均符合女大学生原发性痛经诊疗要求，并签署了知情同意书，经伦理委员会批准，以上数据信息相差很小，可比。

1.2 方法

针对D组实施常规护理，针对B组实施心理护理，首先增强对患者月经教育，告诉相关应对方法，强调月经期间强度的原发性痛经属于正常现象，但是重度需要进行行为干预舒缓疼痛，告知其不能产生不良情绪，要保持良好的心态。而对于存在不良情绪的患者要找出具体原因，进而展开针对指导，帮助其消除不良情绪，例如指导其参加娱乐活动等，降低患者对疼痛的关注度。另外，还要纠正患者的不良习惯，避免月经期间吃生冷食物，可以通过喝热水来减轻痛感。

1.3 观察指标

对比两组护理满意度、负面情绪评分、疼痛评分，运用本院自制的评估办法对患者评估，对数据进行记录与分析（实行百分制，分数越高代表临床效果越好，血气指标越高）。

1.4 统计学方法

采用SPSS20.0统计学软件对数据进行统计学分析。计量的比较采用t值检验，计数的比较采用Xz检验，P<0.05代表存在显著差异。

2.结果

2.1 对比两组护理满意度

从表，的数据中能够看出，B组护理满意度相比于D组更甚，其二者之间差异明显，有统计学意义（P<0.05）。

2.2 对比两组负面情绪评分

从表2的数据中能够看出，护理前，二者负面情绪评分血气指标差异不大（P>0.05），护理后，B组负面情绪评分相比于D组更低，其二者之间差异明显，有统计学意义（P<0.05）。

2.3 对比两组疼痛评分

从表3的数据中能够看出，护理前，二者疼痛评分血气指标差异不大（P>0.05），护理后，B组疼痛评分相比于D组更低，其二者之间差异明显，有统计学意义（P<0.05）。

3、讨论

痛经分为继发性痛经与原发性痛经。后者发病率较高，严重影响学生的学习与生活。有文献显示，原发性痛经与不良习惯、社会压力、情绪波动等因素有关。其中大学生心理问题和痛经有着莫大关联，很多患者在痛经期间都会产生焦躁的情绪，而这些情绪会抑制内分泌媒介产生，加重痛经。而通过对患者实施心理护理，能够让患者了解痛经出现的原因，进而有效应对，加强自我效能，保持良好的心态。上述研究结果为：从表，的数据中能够看出，B组护理满意度相比于D组更甚，其二者之间差异明显，有统计学意义。从表2的数据中能够看出，护理前，二者负面情绪评分血气指标差异不大，护理后，B组负面情绪评分相比于D组更低，其二者之间差异明显，有统计学意。从表3的数据中能够看出，护理前，二者疼痛评分血气指标差异不大，护理后，B组疼痛评分相比于D组更低，其二者之间差异明显，有统计学意义。和周倩、李玉仙、苏海英等人探究结果较为相近，有代表性。

总之，实施心理护理的女大学生原发性痛经的患者护理满意度更高，负面情绪评分和疼痛评分更低，为一种良好的护理手段，值得推广运用。