浅谈农村小学书香校园特色文化建设

廖超程

(广西南宁市良庆区大塘镇中心学校 广西 南宁 530000)

小学教育中校园是学生成长发展的关键场所，对于小学生今后的学习发展都有着钱潜移默化的作用，因此校园文化建设也需要我们加强重视，努力给学生创造良好的学习和生活环境。在农村小学中进行书香校园特色文化的建设，也是适应现代教育的需要，教师可以根据学生的文化水平，在学校内容进行多方面的建设改造，建立起书香四溢的校园环境，突出学校的教学特色，促使学生在独特文华的熏陶下进行学习提高，促进小学教育的不断发展。

1.农村小学书香校园特色文化建设的重要意义

1.1 有利于给学生创造良好的学习成长环境。众所周知，生活环境可以对人产生重大的影响，好的环境可以对人产生积极的影响，而不好的环境就可能带来不好的作用，古代孟母三迁的故事就是一个非常典型的例子，在小学阶段校园环境就能够极大影响学生，因此需要我们加强对校园换进古代建设，给学生创新良好的学习成长环境。在农村小学教育中教师建设书香校园特色文化建设，就可以各种书籍文化对学生进行教育培养，对学生进行文化和道德熏陶，让学生从小就生活中书香之中，喜欢读书，热爱读书，逐渐培养学生良好的学习习惯，为学生今后的生活工作奠定基础。

1.2 有利于促进学生文化素养的培养。在农村小学书香校园特色文化建设中，教师可以根据学校情况合理规划校园，不仅要保持校园的卫生整洁，还可以将学校的校风、教风、班风进行张贴，还可以组织各种书籍阅读活动，教师可以引入各种传统文化，让学生积极参与到各种文化阅读中，通过学习各种优秀文化，促使学生接受健康、积极、向上的文化熏陶，从而有效改变过去单纯的教育模式，丰富学校教学的内容，实现对学生文化素养的培养。

2.农村小学书香校园特色文化建设的具体策略

2.1 结合校园教育要求，开展书香校园特色文化建设。校园文化可以有效反映出一所学校的具体环境、教育理念和办学风格，也是校园精神的重要体现，对于学生的学习情况和思想行为都有着潜移默化的作用，可以说是学校建设中的重要部分，需要每个学校管理者和负责人的认真对待。在农村小学进行书香校园特色文化的建设，也是现代教育的客观需要，学校需要树立正确的文化建设观念，实施各种教学措施，营造书香校园的氛围，并积极组织师生活动，通过具体的活动，对学生进行书香文化教育，引导学生进行读书学习，通过不断的阅读拓展思维眼界，积累各种知识，还可以感悟各种人生道理，促进学生的身心全面发展。

2.2 重视对学生的书籍推荐，营造良好的书香氛围。在农村小学学校建设中教师要实现书香校园特色文化的建设，就需要总是对学生的书籍推荐，让学生了解到各种书籍，能够有时间和机会进行阅读，这样才可以让学生逐渐养成阅读书籍的良好习惯。

比如，学校要重视对图书馆图书的添置，在条件允许的情况下定期购置图书，并在校园的门厅、宣传栏上布置上各种图书的简介，或者张贴师生作品，让小学生可以在日常生活中就可以看到，还可以在校园道路旁设置相关的宣传标语，让学生时刻注意阅读，从而引导学生进行读书。

2.3 开展各种读书活动，引导学生进行阅读。在书香校园特色文化建设中，学校还可以组织各种与书籍有关的文化活动，引导学生进行阅读学习。比如学校可以评选“写字优秀班”“写字优秀教师”“写字优秀学生”等，一个月一次，让教师和学生一起进行参与，鼓励学生进行日常的写字练习。还可以组织课文朗读活动，要求每天清晨在班级或者学校操场都要朗读一篇文章，或者进行朗读比赛，激发学生的兴趣，让学生主动进行阅读，培养学生的语感，促进学生文化素养的培养。

3.结论

综上所述，农村小学书香校园特色文化建设中，学校领导需要树立正确的教育观念，积极进行对校园内部的改变创新，给学生足够的阅读技巧，并提供各种书籍给学生，让学生可以进行各种阅读活动，实现对良好书香氛围的营造，促进书香校园特色文化的建设。